【摘要】第三章相互作用?重力相互作用?表明：運(yùn)動員對球施加了作用?運(yùn)動員把球踢出去?人可以對物體施加力的作用物體對物體也可以施加有力的作用?用一輛車?yán)硪惠v車?一輛小車對另一量小車施加了作用一、力的概念：力是物體對物體的相互作用。單位：牛頓簡稱：牛(N)思考1牛究
2024-11-18 14:29
【摘要】第2課時彈力圖3－2－1如圖3－2－1所示，“蹦床”比賽是北京奧運(yùn)會的比賽項目之一，在“蹦床”上我們會看到運(yùn)動員跳得越來越高．用手拉彈簧會感覺手也受到拉力的作用，蹦床和彈簧有什么共同特征呢？一、彈性形變和彈力1．物體在力的作用下__________發(fā)生改變叫做形變，有些
2024-11-17 07:57
【摘要】彈力適用學(xué)科高中物理適用年級適用區(qū)域人教版課時時長（分鐘）60分鐘（一對一）知識點1.彈力的作用點、彈力的方向2.胡克定律3.彈力的定義、產(chǎn)生彈力的條件教學(xué)目標(biāo)1、知道彈力產(chǎn)生條件2、知道壓力、支持力、繩子的拉力都是彈力，能在力的示意圖中畫出它們的方向。3、知道形變越大彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比，即胡克定律，
2025-06-07 23:38
【摘要】第二節(jié)形變與彈力海南農(nóng)墾東平中學(xué)陳科《形變與彈力》說課稿?教材分析?教法學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計分析一、教材所處地位與作用?《形變與彈力》是魯科版高中物理必修1第四章第二節(jié)內(nèi)容，是學(xué)生在初步了解力與物體間的關(guān)系后，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)力的內(nèi)容。通過實例，從生活中常見的形變現(xiàn)象出發(fā)，
2024-11-17 22:51
【摘要】彈力·能力測試AB卷及答案A卷1．一圓球和兩塊光滑板接觸，底下的一塊板水平．正確畫出小球受力圖（圖1－21）的是[]2．如圖1－22所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為[][來源:學(xué)|科|網(wǎng)]A．1N
2024-12-03 10:02
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系物體的形變有哪些？【形變】凡物體受到外力而發(fā)生形狀變化謂之“形變”。形變的種類有：（1）壓縮形變（2）拉伸形變（3）彎曲形變（4）扭曲形變?1、彈力:產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。?2、彈力的產(chǎn)生條件
2024-11-18 07:36
【摘要】“傳送帶類問題”是以真實物理現(xiàn)象為依據(jù)的問題,它既能訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維,又能聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)和生活實際,因而這種類型題具有生命力,當(dāng)然也是高考命題專家所關(guān)注的問題.由于“傳送帶類問題”在高考考綱范圍內(nèi)屬于涉及力、運(yùn)動、能量等比較綜合的一種常見的模型,所以是歷年來高考試題考查的熱點.學(xué)生對這類問題做答的得分
2024-11-18 01:11
【摘要】第一章運(yùn)動的描述——知識梳理一、基本概念知識梳理二、描述物體運(yùn)動的三個物理量三、二種運(yùn)動圖像四、一種實驗儀器一、基本概念1、質(zhì)點：一種理想模型。知道物體什么條件下能夠看成質(zhì)點。2、參考系和坐標(biāo)系：3、矢量與標(biāo)量：二、描述物體運(yùn)動的三個物理量：1、位移：3、加速度：
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修11．下列關(guān)于彈力的說法中正確的是()A．直接接觸的兩個物體間必然有彈力存在B．不接觸的物體間也可能存在彈力C．只要物體發(fā)生形變就一定有彈力D．在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力答案：D解析：彈力的存在條件是相互接觸且有彈性形變，直接接觸的兩物體如果
2024-11-28 14:36
【摘要】祝福魯迅教學(xué)環(huán)節(jié)?作者簡介?時代背景?初讀課文?精讀課文魯迅(1881～1936)，原名周
2024-11-17 06:57
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理彈力課后鞏固作業(yè)新人教版必修1（時間：40分鐘滿分：50分）一、選擇題（本題共6小題，每小題5分，共30分），如圖所示，能輕松地頂住從高處落下的缸，關(guān)于他頂缸時頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是（），得到了在發(fā)生彈性形變時，彈
2024-11-28 11:05
【摘要】《彈力》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級組別使用時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道彈力產(chǎn)生的條件．2．知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的示意圖中畫出它們的方向．3．知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比，即胡克定律．會用胡克定律解決有關(guān)問題．【學(xué)習(xí)重點】1．彈力有無的判斷和彈力方向的判斷．
2024-11-28 20:13
【摘要】第1章怎樣描述物體的運(yùn)動我們看電視或聽廣播時，時常聽到現(xiàn)在是北京時間八點整。我們知道一節(jié)課的時間是45min。那么這里所說的時間有什么不同含義？我們的作息時間表與列車時刻表有什么不同呢？登泰山時從山門處到中天門，可以坐車沿盤山公路上去，也可以沿山間小路爬上去，兩種登山的路徑不同，游客體會到的登山樂趣也不同，但他們的位置變化
2024-11-18 14:35
【摘要】紙帶V-t圖象vtovto探究：⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算探究：⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算定義：沿著一條，且加速度的運(yùn)動叫做勻變速直線運(yùn)動
2024-11-18 14:32
【摘要】圓周運(yùn)動速勻?qū)嵗治霰竟?jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道向心力是物體沿半徑方向所受的合外力提供的。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動。3、會在具體問題中分析向心力的來源，并進(jìn)行有關(guān)計算。做勻速圓周運(yùn)動的物體受到向心力的作用，如何理解向心力？a：向心力是按效果命名的力
2024-11-17 04:43
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