高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律45牛頓第三定律教案5新人教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】牛頓第三定律一、教學(xué)任務(wù)分析牛頓第一、二定律描述了一個(gè)物體受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，牛頓第三定律是把一個(gè)物體受到的力與其他物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁，它獨(dú)立的反映了力學(xué)規(guī)律的另一側(cè)面。因此它是對(duì)牛頓第一、二定律最有效的補(bǔ)充，有了它就會(huì)把受力分析的對(duì)象從一個(gè)物體擴(kuò)展到多個(gè)物體，拓寬了分析思路和解題范圍。因此牛頓第三定律和牛頓第一、二定律一起建立了一個(gè)完整的理論體系，奠定了整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)。教學(xué)的

2025-06-07 23:37

人教版必修一45牛頓第三定律同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】牛頓第三定律練習(xí)題一、選擇題1．下列的各對(duì)力中，是相互作用力的是[]A．懸繩對(duì)電燈的拉力和電燈的重力B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力2．在撥河比賽中，下列各因素對(duì)獲勝有利的是[]A．對(duì)繩的

2024-12-03 04:17

人教版必修一45牛頓第三定律同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)牛頓第三定律【目標(biāo)要求】1．知識(shí)與技能知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念理解牛頓第三定律的確切含義，能用它解決簡(jiǎn)單的問題能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力2．過程與方法通過自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰νㄟ^用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象，培養(yǎng)分析解決實(shí)際問題的能力3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-03 10:01

牛頓第三定律說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】牛頓第三定律說課稿 　　牛頓第三定律說課稿篇1一、說教材： 　　小車、彈簧片、細(xì)線;三合板、遙控玩具汽車、玻璃棒;通草球、橡膠棒、毛皮、玻璃棒、絲綢;磁鐵、彈簧秤等 　　二、說教法 　　知...

2024-12-07 00:57

牛頓第三定律教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教案：牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____教材背景：《牛頓第三定律》是人教版必修一第四章“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”第5節(jié)的內(nèi)容，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一；本章主要研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律，是在前面三章的基礎(chǔ)上研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，而且在后面的平拋、天體、圓周運(yùn)動(dòng)中都有很重要的應(yīng)用，所以本章內(nèi)容教學(xué)的好壞關(guān)系到高中物理教學(xué)的成敗。學(xué)情分析：前面的學(xué)情中，學(xué)生已經(jīng)

2025-06-10 01:27

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【摘要】5牛頓第三定律1、力是對(duì)的作用。2、力的作用是。3、力的作用效果：力可以改變物體的;改變物體的;4、力的三要素：、、和。物體物體相互的形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)大小方向作用點(diǎn)5

2025-05-01 12:05

牛頓第三定律習(xí)題ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】牛頓第三定律習(xí)題課濱海縣五汛中學(xué)吳正榮牛頓三定律的區(qū)別與聯(lián)系:牛頓第一定律牛頓第二定律牛頓第三定律區(qū)別公式F合＝maF＝－F′意義加深了對(duì)力的認(rèn)識(shí)，指出了力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因揭示了加速度是力作用的結(jié)果，揭示了力、質(zhì)量、加速度的定

2025-05-01 12:05

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【摘要】3．1牛頓第三定律1．作用力與反作用力(1)兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，如果一個(gè)物體施力于另一個(gè)物體，另一個(gè)物體也反過來對(duì)前一個(gè)物體.(2)物體間的，叫作用力和反作用力．同時(shí)施力相互作用力2．實(shí)驗(yàn)探究小結(jié)如下圖所示，把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)

2024-11-18 10:16

教科版必修一34牛頓第三定律3-資料下載頁(yè)

【摘要】4牛頓第三定律力是物體之間的相互作用作用力和反作用力：物體間相互作用的一對(duì)力，通常叫做作用力與反作用力．我們把其中一個(gè)叫做作用力，那么另一個(gè)就叫做反作用力．作用力與反作用力的關(guān)系：?１．發(fā)生在兩個(gè)相互作用的物體之間?２．同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失?３．性質(zhì)相同?４．大小相等，方向相反，作用在一條直線上．牛頓

2024-11-17 05:42

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【摘要】1．關(guān)于力的概念，下列說法錯(cuò)誤的是()A．力是物體對(duì)物體的作用，離開物體力就不存在B．一個(gè)物體受力，同時(shí)一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用C．馬拉車向前，同時(shí)車也用同樣大小的方向后拉馬D．從空中下降的雨滴不受力的作用【答案】D2．關(guān)于平衡力，下面說法正確的是()A．物體受平衡力作用，一定靜止B．平衡力的大小可能不

2024-11-17 05:42

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【摘要】牛頓第三定律牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上。對(duì)牛頓第三定律的理解2．作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)改變。3．作用力與反作用力是一對(duì)性質(zhì)相同的力。4．作用力與反作用力的分別作用在兩個(gè)不同的物體上。１．作用力與反作用力

2024-11-17 22:51

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【摘要】牛頓第三定律（一）：情景導(dǎo)入，展示目標(biāo)從拔河比賽談起（二）：展示目標(biāo)，明確任務(wù)(1):知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力概念（2）：知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡(jiǎn)單問題。（3）：能區(qū)分平衡力，作用力和反作用力重點(diǎn)：牛頓第三定律難點(diǎn)：平衡力，作用力和反作用力的關(guān)系（二）：展示問題，閱讀討論

2024-11-18 00:04

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【摘要】第六章第二節(jié)牛頓第二定律課題牛頓第二定律授課人高一物理組班級(jí)高一課型新授課教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能目標(biāo)：①以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)推導(dǎo)得出牛頓第二定律．②掌握公式、物理量的意義．③學(xué)習(xí)、應(yīng)用牛頓第二定律應(yīng)注意的問題．.過程與方法目標(biāo)①．師生實(shí)驗(yàn)總結(jié)牛頓第二定律，對(duì)真理進(jìn)行

2024-12-08 20:02

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【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡(jiǎn)單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系一、力的作用是相互的同時(shí)發(fā)生

2024-11-18 07:36

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【摘要】彈力1、知道形變、彈性形變的概念，理解彈性限度2、知道什么是彈力，掌握彈力產(chǎn)生的條件3、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會(huì)確定它們的方向4、知道彈簧形變與彈力的關(guān)系，掌握胡克定律教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)：?1、彈力有無的判斷和彈力方向的判斷?2、彈力大小的計(jì)算?難點(diǎn)：?彈力有

2024-11-17 19:23

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