【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性對(duì)幾個(gè)常用生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單區(qū)別:熱帶雨林:動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜;草原生態(tài)系統(tǒng):生物種類、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較森林簡(jiǎn)單;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng):生物種類單一、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,人的作用非常突出;農(nóng)田生態(tài)系
2025-04-30 02:23
【摘要】探究人在食物網(wǎng)中的地位活動(dòng):1、在紙上寫下你昨天吃的食物2、寫出每一種食物的組成成分分別來自哪一種動(dòng)物或植物。如:饅頭——小麥,牛奶——牛,請(qǐng)接著列出它們的食物。3、找一張紙寫上這些生物的名稱。想一想這些生物還能吃那些生物,或被那些生物所吃,把這些生物的名稱也寫上。用箭頭連成一個(gè)食物網(wǎng)。討論:1、人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員
2024-11-28 01:23
【摘要】案例3第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)在這片草原中,可能存在哪些生物?它們之間有什么關(guān)系嗎?草原上的部分生物生物之間,由于吃與被吃的關(guān)系,形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈,彼此相互關(guān)聯(lián)著,形成食物網(wǎng)。牧民大會(huì)步驟一步驟二練習(xí)題(P22):
2024-11-25 21:33
【摘要】網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)我們?cè)陔娔X前坐定,打開它,接下來的事情就如同邁向另外一個(gè)世界,那感覺就好像在顯示屏背后有一個(gè)潛在的巨大的信息存儲(chǔ)庫,而這信息似乎總是在不斷再造的過程之中涌現(xiàn)。這個(gè)儲(chǔ)藏庫好像在某個(gè)確定的地方,就在那里。我們當(dāng)然知曉,產(chǎn)生信息的人和信息所在的地方,不是在屏幕之后或是硬盤當(dāng)中,但這并不妨礙我們把電腦當(dāng)作一種入口,通過這個(gè)入口與另外一個(gè)地方做著相似事情的另外一些人接觸。無論我們承認(rèn)
2025-08-17 01:45
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教案一.教案背景1,面向?qū)W生:√中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:生物2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解,完成課后習(xí)題二.教材分析:雖然學(xué)生學(xué)過多種類型的生態(tài)系統(tǒng),以及生物群落的空間結(jié)構(gòu),這些都不足以讓學(xué)生明確生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物之間、生物與非生物之間的有機(jī)聯(lián)系,不能真正理解“系統(tǒng)”的含義;后3節(jié)課的生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性
2025-06-10 01:35
【摘要】第十章森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營第一節(jié)森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營理論一、有關(guān)森林的基本概念1.森林經(jīng)營的基本概念按著起源不同,可把森林分為天然林和人工林,顧名思義,天然林就是由天然更新和演替過程形成的森林,人工林就是由人工更新和培育形成的森林;而天然林又可根據(jù)其受干擾的程度的不同分成原始林、過伐林、派生林和次生林,原始林是未經(jīng)過任何破壞的原生植被,次生林是原始林經(jīng)受大面積反復(fù)的破壞后,在次生裸
2025-06-28 15:15
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念及類型:由與它的相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。:有大有小。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)—。:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)及
2025-07-20 03:20
【摘要】邯鄲二手網(wǎng)邯鄲二手網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書[湘教版]–選修6邯鄲二手網(wǎng)邯鄲二手網(wǎng)一、生態(tài)系統(tǒng)的組成邯鄲二手網(wǎng)邯鄲二手網(wǎng)【自主學(xué)習(xí)】?自學(xué)課本第一部分內(nèi)容,回答以下問題:?什么是生物群落?什么是生態(tài)系統(tǒng)??邯鄲二手網(wǎng)
2025-05-12 16:46
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡一、生態(tài)系統(tǒng)1、基本概念生物群落生活在一定自然區(qū)域內(nèi),相互有直接或間接關(guān)系的各種生物的總體生態(tài)系統(tǒng)生物群落無機(jī)環(huán)境物質(zhì)、能量(連續(xù))交換2、生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)非生物環(huán)境生產(chǎn)者主指綠色植物
【摘要】一.生態(tài)系統(tǒng)生物成分非生物成分分解者消費(fèi)者生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自太陽光的能量。植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費(fèi)者
2024-11-09 05:52
【摘要】Chapter4Energyflowintheagroecosystem農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流任何生命過程無不自始至終貫穿著能量、物質(zhì)和信息的有組織、有秩序的流動(dòng)。能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、做功,是生態(tài)系統(tǒng)最重要的功能;農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),是體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的基本過程。Thelawsofthermodynamics
2024-12-31 21:18
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)后記 生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)后記: 對(duì)于前面的食物鏈,食物網(wǎng),因?yàn)閷W(xué)生小學(xué)時(shí)已有學(xué)過相關(guān)的知識(shí),但沒有學(xué)到概念,所以這節(jié)課的重點(diǎn)放在讓學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)的概念,學(xué)生對(duì)食物鏈...
2024-11-05 01:18
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)二、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)三、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞四、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持假設(shè)你像小說中的魯濱遜那樣,流落在一個(gè)荒島上,那里除了有能飲用的水以外,幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、15kg玉米。討論:你認(rèn)為下列哪種生存策略能讓你維持更長的時(shí)間來等待救援。1.先吃
2025-08-11 12:22
【摘要】復(fù)習(xí)課:種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)回顧:什么是種群?生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的總和,稱為種群。理解要點(diǎn):1、一定的空間2、一種生物的全部個(gè)體我會(huì)做:1、種群是指———————————————————。2、判斷下列屬于種群的是哪一項(xiàng)?[]A.一片森林里全部的蛇
2025-05-08 00:25
【摘要】神秘的海洋森林生態(tài)系統(tǒng)圖片農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)圖片城市1、你在視頻中看到了哪些生物?2、除了上述生物還有什么?草、樹、兔子、鵟、微生物生物陽光、空氣、水、土壤、有機(jī)腐殖質(zhì)等非生物這些生物能不能離開上述非生物環(huán)境呢?
2024-11-24 14:18