人教版高中地理選修六31《人類面臨的主要資源問題》1(文件)
【正文】 , 而蒸發(fā)又比較旺盛。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 分類 具體原因 地球上 淡水資 源有限 總量有限 :在全球水儲(chǔ)量中 ,淡水只占 2 . 5 3 % 可直接利用的 有限 :人類使用的有效淡水資源量約為每年 9 0 0 0 k m3,只占淡水總儲(chǔ)量的 0 . 3 % 水資源 的地區(qū) 分布不 均勻 受氣候等地理?xiàng)l件的影響 ,巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)等國(guó)淡水資源豐富。耕地?cái)?shù)量減少 ,既有工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展占地的原因 ,也有用地不節(jié)約、不集約的因素。必須嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任制 ,堅(jiān)守 億公頃耕地的紅線 ,現(xiàn)有耕地面積要保持基本穩(wěn)定。 ( 2 ) 我國(guó)的耕地資源的分布、質(zhì)量有何特點(diǎn) ? 提示 :我國(guó)的耕地主要分布在東部地區(qū) ,西部地區(qū)耕地資源相對(duì)較少 。 世界人口增長(zhǎng)與土地資源的供求 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) ( 1 ) 下列國(guó)家中 , 耕地面積與人口矛盾最尖銳的是 ( ) 。如果進(jìn)一步開墾耕地或提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 ,可使出現(xiàn)供需矛盾的時(shí)間推遲 ,但不能從根本上解決耕地不足問題。據(jù)所學(xué)知識(shí)完成第 1~ 3 題。 ① 河流徑流季節(jié)變化大 ② 降水稀少 , 蒸發(fā)量大 ③ 多年平均徑流總量不足 ④ 工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) ,需水量大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 13 4 5 解析 :第 1 題 ,世界上水資源的地區(qū)分布不均 ,部分地區(qū)水污染十分嚴(yán)重及人口激增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)水資源需求量增大是當(dāng)前產(chǎn)生水資源問題的主要原因 ,所以 C 項(xiàng)正確。工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) ,需水量大是造成華北平原缺水的一個(gè)原因 ,但不是自然原因 ,所以 B 項(xiàng)正確。發(fā)達(dá)國(guó)家消費(fèi)了世界上大部分的礦產(chǎn)資源 。 ( 2 ) 形成缺水帶和少水帶最主要的自然原因是 。我國(guó)水資源供應(yīng)最緊張的地區(qū)分布在過渡帶。 ( 4 ) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)受水資源限制明顯的地區(qū)分布在 帶 , 原因是 。 答案 : A 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 13 4 5 5 . 讀圖 , 完成下列問題。 A. 礦產(chǎn)資源的特性之一是其非可再生性 B. 近年來世界消費(fèi)礦產(chǎn)資源的數(shù)量基本保持穩(wěn)定態(tài)勢(shì) C. 發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的礦產(chǎn)消費(fèi)量基本平衡 D. 中國(guó)礦產(chǎn)資源富礦少 , 貧礦多 , 地區(qū)分布比較平衡 解析 :礦產(chǎn)資源屬于非可再生資源 。新加坡為熱帶雨林氣候 ,雖然降水豐富 ,但由于是島國(guó) ,面積狹小 ,可供儲(chǔ)水的面積小 ,且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ,需水量大 ,水資源不足 ,所以 A項(xiàng)正確。 ① 世界上 水的數(shù)量本來就少 ② 世界上水資源總量豐富 ,但地區(qū)分布不均 ③ 部分地區(qū)水污染十分嚴(yán)重 ,為水質(zhì)型缺水 ④ 人口的激增和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 , 對(duì)水資源需求量越來越大 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 13 4 5 2 . 根據(jù)自然條件與用水需求等因素判斷 , 下列四組國(guó)家中 ,水資源都非常緊缺的一組是 ( ) 。 答案 : ( 1 ) D ( 2 ) 如果進(jìn)一步開墾耕地或提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 , 會(huì)使耕地出現(xiàn)供需矛盾的時(shí)間延緩。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 解析 :解答此題關(guān)鍵是要讀懂圖。 ( 3 ) 我國(guó)耕地
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