【摘要】廣州市鐵一中學張紅一、注重基礎(chǔ)知識的歸納和整理??疾榈闹R點包括:語音、漢字、詞語、病句、修辭、語言知識的綜合運用……在題型設(shè)置上多以選擇題為主。復習策略:歸納整理,強化記憶。認真對待每一次的練習題、作業(yè)、試卷,認真地分析做錯的題目,查漏補缺,對癥下藥,從中找到規(guī)律性的東西,建立起
2025-10-02 18:28
【摘要】一般來說,1—81數(shù)理之運勢誘導適應于五格中的任一格,但主要是查看人格、地格和總格數(shù)理的;同時還要配合查看“天、地、人三格配置關(guān)系吉兇一覽表”。 萬物的根源是數(shù),宇宙也是數(shù),數(shù)開始于1,而終于10,終再復一而循環(huán)不窮,永繼無疆而序次不亂,此實大宇宙的真理之所動也,其10稱為盈數(shù),與“零”相同,從哲理的角度講,即是時間,對是時間,又有空間,即所謂現(xiàn)象界,天地間的森羅萬象,皆因
2025-05-16 00:29
【摘要】九臺市第三十一中學霍花目錄1、教學設(shè)計方案2、教學實施計劃3、作品最出色的地方4、作品中需要改進的地方作品內(nèi)容授導型教學設(shè)計思路學生活動評價表教學實施
2025-07-18 05:55
【摘要】第一篇:《項羽本紀》教案設(shè)計 江蘇四中 一、教學目標: 1、讓學生學會深入閱讀人物傳記。了解項羽生平事跡,更要學會從字里行間去分析人物; 2、對項羽進行辨證的認識、評價; 3、對傳記文學有更...
2025-10-04 15:24
【摘要】 第1頁共2頁 《項羽本紀》讀后感 讀《項羽本紀》有感 《項羽本紀》中,作者司馬遷通過對楚漢之爭的方方面面的 描寫,寫出了項羽轟轟烈烈的一生。項羽身為名將之后,從小習 武學兵,在叔父項梁的...
2025-09-14 01:23
【摘要】泉州第十一中學第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)策劃書泉州第十一中學二○一一年十一月一日附錄一:泉州第十一中學第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)策劃書各處室、各年段、各班級:為了進一步貫徹我?!白屆恳粋€學生適應時代發(fā)展”的辦學理念,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)
2025-07-24 14:34
【摘要】九臺市第三十一中學關(guān)秀麗我對教育技術(shù)的理解自我簡介?關(guān)秀麗來自九臺市第三十一中,是一所歷史悠久的學校。我自1991年畢業(yè)以來就在這所學校任教,一直擔任班主任工作,承擔數(shù)學教學。教育技術(shù)的定義?教育技術(shù)的確切定義,各種文獻中引用較多的有兩種:一種是上海教育出版社1990年出版的《教育大辭典》,定義教育技術(shù)為:“人
2025-08-23 13:21
【摘要】湖州第十一中學朱愛艷找到相關(guān)結(jié)果約1,890,000個校長丁偉峰親自主持這次教研會,----------扎扎實實做好課標解讀工作,并把不解讀課標上課的作為教學責任事故處理,丁校長和老師們一起探討了課標解讀的方式、策略。重點從行為主體,行為動詞,行為條件,表現(xiàn)程度等方面細致分析了學習目標的形成過程。為解讀工作指明了方向。使老師們在教學中做到
2025-08-23 09:55
【摘要】第一篇:原創(chuàng)精品教案項羽本紀 《項羽本紀》教案 教學目標: 1.品味司馬遷刻畫人物的技巧。 2.感受項羽這個人物形象的基本特征,能有自己的評價。 教學過程: 一、導入: 反反復復看《項羽...
2025-10-04 12:10
【摘要】第一篇:市十一中學2010領(lǐng)導講話稿 市一中學2009—2010學年第二學期 結(jié)業(yè)典禮講話稿 各位老師、同學們: 大家好! 季節(jié)輪回,時光流轉(zhuǎn),告別了一個學期的忙忙碌碌,我們又迎來了輕松愉悅...
2025-10-26 22:46
【摘要】 讀《項羽本紀》與《高祖本紀》有感 讀史記高祖本紀有感 說來慚愧,身為一名大學生,我除了課本上的史記內(nèi)容外,我還未曾讀過其中的其他傳記。通讀完高祖 本紀原文后,略曉高祖的生平經(jīng)歷,但仍需要借助...
2025-09-22 03:40
【摘要】摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)《史記》選讀之《項羽本紀》?項羽,是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表,作?為一個“失敗的英雄”,他的故事無數(shù)次地被搬上?舞臺,后人既為他的英勇善戰(zhàn),霸王之氣所折服,?同時又為他的失敗命運而扼腕嘆息。?那么項羽在與劉邦的對峙中怎么會一步一
2024-11-18 09:19
【摘要】第一篇:《史記》選讀教案項羽本紀 《項羽本紀》: 1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。 2、體會《史記》的語言藝術(shù)特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術(shù)。 3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人...
2025-10-04 15:12
【摘要】九臺市第三十一中學王玉清《圓錐的側(cè)面積和全面積》教學實施計劃《圓錐的側(cè)面積和全面積》教學設(shè)計方案教學單元實施前的準備具體內(nèi)容單元課程名稱《圓錐的側(cè)面展開圖》上課時間2022年4月20日上午第一節(jié)課上課地點二樓微機室學生人數(shù)56人教學環(huán)境網(wǎng)絡機房
2025-07-18 06:31
【摘要】司馬遷大風歌劉邦大風起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!以三句之詩二十多字留名史冊的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句氣象不凡,風起云涌,既是自然景觀的客觀描述,又暗喻當時的時代風云,這句為全篇抒發(fā)豪情壯志交待了背景。劉邦平
2024-11-18 08:52