傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(xxxx)(文件)
【正文】 還是讓看似鎮(zhèn)定的謝安露出了破綻，他在出門(mén)的 時(shí)候，因?yàn)樾睦锾矏?，腳上的木屐過(guò)門(mén)檻的時(shí)候，把鞋跟卡掉了，他自己都渾然不覺(jué)。令我們疲憊的，不是遙遠(yuǎn)的路程，而是我們鞋子里小小的沙粒。多個(gè)核心不是導(dǎo)致斗爭(zhēng)就是導(dǎo)致分裂。冒頓既質(zhì)於月氏，而頭曼急擊月氏?！箆 行獵鳥(niǎo)獸，有不射鳴鏑所射者，輒斬之。於是冒頓知其左右皆可用。旗幟寫(xiě)理想，給眼前事業(yè)找一個(gè)充分理由。v 4） 人人有事做，處處忙起來(lái) 。善于使用情感潤(rùn)滑劑。v 走動(dòng)管理，了解一線人員的需求。2023/3/3 502023/3/3 51提出愿景像領(lǐng)導(dǎo)者那樣思考確認(rèn)發(fā)生了什么弄清原因準(zhǔn)確行動(dòng)應(yīng)用組織行為技能文化激勵(lì)溝通群體變革領(lǐng)導(dǎo)能力基礎(chǔ)：權(quán)力、特質(zhì)選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格員工導(dǎo)向參與型工作中心專(zhuān)制型52用管理自己的方式去感召他人v 積累人脈v 工作方式v 親賢治小v 延續(xù)激勵(lì)v 多樣團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格v 做教練和拉拉隊(duì)長(zhǎng)2023/3/3 54想但不能傳授不能也不想命令能且想授權(quán)能但不想激發(fā)能力狀況愿望狀況成功管理者的素質(zhì)特征? 領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)? 真誠(chéng) 88%? 遠(yuǎn)見(jiàn) 71%? 能力 66%? 激情 65%? 聰明 47%? 公平 42%? 氣量大 40%? 能支持他人 35%? 坦率 34%? 可靠 33%2023/3/3 55? 領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)? 1合作 28? 1果斷 24? 1想象力 23? 1雄心 21? 1勇敢 20? 1關(guān)心別人 20? 1成熟 17? 1忠誠(chéng) 14? 1自制力 8? 獨(dú)立 6數(shù)據(jù)來(lái)源： James Kouzes Barry posner《 領(lǐng)導(dǎo)力 》歷時(shí) 20年從 80年代開(kāi)始對(duì)各大洲領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的調(diào)查像成功者那樣去行動(dòng)真誠(chéng)遠(yuǎn)見(jiàn)能力激情2023/3/3 56言行一致，說(shuō)到作到坦率認(rèn)真不說(shuō)套話、空話有立場(chǎng)有原則，旗幟鮮明不騙人不開(kāi)空頭支票關(guān)注未來(lái)指明方向描述將來(lái)的圖景設(shè)置可行的目標(biāo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題決策能力社會(huì)交往和人際溝通能力識(shí)人用人能力學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力組織協(xié)調(diào)能力自我管理能力有信念樂(lè)觀堅(jiān)定熱愛(ài)自己從事的工作為他人加油日常生活充滿(mǎn)活力性格開(kāi)朗幽默不怕困難不三關(guān)鍵人員v 基本模型：2023/3/3 57員工勝任要素：反應(yīng)模式、準(zhǔn)備程度技能與態(tài)度的習(xí)慣化關(guān)聯(lián)資源：人、財(cái)、物、信息、時(shí)間、制度激勵(lì)特征：需求動(dòng)機(jī)大破天門(mén)陣穆桂英大破天門(mén)陣的奧妙2023/3/3 58結(jié) 束 語(yǔ)v天下大事，必作于細(xì)；v天下難事，必作于易。這個(gè)相對(duì)量將直接影響今后工作的積極性公平理論用人四策略v 分槽合槽、獎(jiǎng)貓罰貓v 高屋低屋、分餅畫(huà)餅v 孔子對(duì)子貢和子路v
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1