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新人教b版高中數(shù)學(xué)（必修4）213《向量的減法》之一(文件)

2024-12-12 12:10 上一頁面

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【正文】：練習(xí) 1 .,.1 baba ?求作如圖，已知abaaabbb （ 1）（ 2）（ 3）（ 4）練習(xí) 2 CDBDACAB ???化簡(jiǎn))1(0: ?????? CDCDCDBDCB原式解COBOOCOA ???化簡(jiǎn))2(BAOBOACOOCBOOA????????0)()()(: 原式解Come on! (一 )知識(shí) 1．理解相反向量的概念 2. 理解向量減法的定義， 3. 正確熟練地掌握向量減法的三角形法則小結(jié) : (二 )重點(diǎn) 重點(diǎn)：向量減法的定義、向量減法的三角形法則 , , 1 2 0| | | | 3 | | | |oA B a A D b D A Ba b a b a b? ? ? ?? ? ? ?練習(xí) 、如圖已知向量，，且，求和120o a?b?A D B C O` |ba||DB||ba||AC|baDBbaAC3|AB||AD|A B

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新人教b版高中數(shù)學(xué)必修4312兩角和與差的正弦之一-資料下載頁

【摘要】?jī)山呛团c差的正弦沈陽二中數(shù)學(xué)組?掌握兩角和與差的正弦公式.?熟練應(yīng)用公式求值,化簡(jiǎn)和證明.?熟練掌握公式正,反兩方面的應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)?如何用α或β的正弦,余弦來表示α-β或α+β的正弦??兩角和與差的正弦公式是怎樣證明的??兩角和與差的正弦公式有什么特點(diǎn)?

2024-11-18 12:09

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3331幾何概型之一-資料下載頁

【摘要】幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)①通過探究，讓學(xué)生理解幾何概型試驗(yàn)的基本特征，并與古典概型相區(qū)別；②理解并掌握幾何概型的定義；③會(huì)求簡(jiǎn)單的幾何概型試驗(yàn)的概率.2．情感目標(biāo)①讓學(xué)生了解幾何概型的意義，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，以科學(xué)的態(tài)度評(píng)價(jià)身邊的一些隨機(jī)現(xiàn)象；②通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)生活和學(xué)習(xí)中與幾何概型有關(guān)的實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)

2024-11-20 03:13

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修4311兩角和與差的余弦之一-資料下載頁

【摘要】(一)沈陽二中數(shù)學(xué)組掌握用向量證明問題的方法.掌握兩角和與差的余弦公式.熟練應(yīng)用公式求值和證明及公式正，反兩方面的應(yīng)用.本節(jié)重點(diǎn)是應(yīng)用公式求值和證明.本節(jié)難點(diǎn)是公式的推導(dǎo).學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)提綱1、如何用α或β的正弦,余弦來表示α－β或α＋β的余弦?2、兩角和與差的余弦公式是怎樣

2024-11-18 12:09

高中數(shù)學(xué)213函數(shù)的單調(diào)性活頁練習(xí)新人教b版必修1-資料下載頁

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1．下列命題正確的是()．A．定義在(a，b)上的函數(shù)f(x)，若存在x1＜x2時(shí)，有f(x1)＜f(x2)，那么f(x)在(a，b)上為增函數(shù)B．定義在(a，b)上的函數(shù)f(x)，若

2024-12-09 03:44

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一213函數(shù)的單調(diào)性word同步教案1-資料下載頁

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過實(shí)例，學(xué)生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)生能夠熟練應(yīng)用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性．教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義．教學(xué)難點(diǎn)：利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性．教學(xué)過程教學(xué)

2024-11-20 03:12

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一213函數(shù)的單調(diào)性word同步教案2-資料下載頁

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的單調(diào)性2教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過實(shí)例，學(xué)生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念；熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟；通過講解學(xué)生初步了解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法.會(huì)求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.明確復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.教學(xué)重點(diǎn)：熟練證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟.教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定教學(xué)

2024-11-20 03:12

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【摘要】幾個(gè)要求⑴上課前要預(yù)習(xí)⑵上課時(shí)要認(rèn)真⑶關(guān)于作業(yè)⑷自己整理問題集集合的有關(guān)概念元素(element)---我們把研究的對(duì)象統(tǒng)稱為元素集合(set)---把一些元素組成的總體叫做集合,簡(jiǎn)稱集.一般用大括號(hào)”{}”表示集合,也常用大寫的拉丁字母A、B、C…表示集合.用小寫的拉丁

2024-11-17 05:40

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【摘要】一般地，我們把一些能夠確定的不同的對(duì)象看做一個(gè)整體，就說這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合，簡(jiǎn)稱“集”.:構(gòu)成集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素.實(shí)例（1）參加亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的所有中國(guó)代表團(tuán)的成員構(gòu)成的集合。（2）方程x2=1的解的全體構(gòu)成的集合。（3）

2024-11-17 15:11

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一213函數(shù)的單調(diào)性2-資料下載頁

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【摘要】第三章基本初函數(shù)(Ⅰ)糾錯(cuò)筆記考點(diǎn)例析方法指南要點(diǎn)掃描1函數(shù)的單調(diào)性??????????10.20,.3,01.,.1yxxyxyxxxx???????????????,若函的象是平行于

2024-11-17 15:11

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2024-11-18 12:10

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【摘要】?jī)绾瘮?shù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1)理解冪函數(shù)的定義2)冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別重點(diǎn)和難點(diǎn):冪函數(shù)的定義及應(yīng)用3)冪函數(shù)定義的應(yīng)用說出下列函數(shù)的名稱)0(??kkxy)0,0(???xkxky)0(???kbkxy)0(2

2024-11-17 05:39

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【摘要】集合與集合的表示方法10的自然數(shù)：0，1，2，…7，8，93x-2x+3的全體實(shí)數(shù)O距離等于定長(zhǎng)R的點(diǎn)的全體構(gòu)成一個(gè)集合。.1班全體同學(xué)（1）集合：一般地，把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體，就說這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合。（2）集合的元素：構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象。.1班全體同學(xué)

2024-11-17 17:34

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【摘要】算法作為一個(gè)名詞，在中學(xué)教科書中并沒有出現(xiàn)過，我們?cè)诨A(chǔ)教育階段還沒有接觸算法概念。但是我們卻從小學(xué)就開始接觸算法，熟悉許多問題的算法。如，做四則運(yùn)算要先乘除后加減，從里往外脫括弧，豎式筆算等都是算法，至于乘法口訣、珠算口訣更是算法的具體體現(xiàn)。我們知道解一元二次方程的算法，求解一元一次不等式、一元二次函數(shù)圖象的

2024-11-17 17:33