中藥學(xué)講義(文件)
【正文】 出 800余年。 （宣、通、補、瀉、輕、重、滑、澀、燥、濕） 唐至五代時期（公元 618960年）對某些食物和外來藥，都有了專門的研究，如孟詵 《食療本草》 、 李珣 的 《海藥本草》 等。后來相繼出現(xiàn)了 《太平圣惠方》 、 《圣濟總錄》 、 《濟生方》 等其中不少方劑至今仍在沿用。尤其在《用藥法象》中提出 “失其地則性味少異，失其時則性味不全 ”的論斷，強調(diào)了采收期的重要性。主張用攻下的方法治療疾病 ,適合實證的治療 ,朱丹溪 , 這時期的主要本草著作還有張元素（李杲之師，當(dāng)時的名醫(yī)）的《珍珠囊》、王好古的《湯液本草》和成無己的《傷寒明理論 . 藥方論》。 同時李時珍還著有 《瀕湖脈學(xué)》 和 《奇經(jīng)八脈》 。清代，醫(yī)學(xué)家趙學(xué)敏（約 1719~1805年），于1765年刊行《本草綱目拾遺》。王清任 著了《醫(yī)林改錯》，親自解剖尸體，改正了古醫(yī)術(shù)在人體解剖方面的錯誤，發(fā)展了淤血致病的理論。 中藥 是指天然藥中以中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論為指導(dǎo) , 用于預(yù)防、治療和診斷疾病的藥物，包括中成藥和中藥材。因此，中藥的含義是指中國固有藥物學(xué)。? 中藥學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課 : 通過本課程的教學(xué)使學(xué)生重點掌握中藥基本理論和 150味中藥的來源、性味、歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用量及使用注意，熟悉 100味中藥的分類、功效、主治、特殊用法及使用注意。 先修課程與后續(xù)課程：? 先修課程： 中醫(yī)基礎(chǔ)理 、 藥用植物學(xué) 、 有機化學(xué) 、 分析化學(xué)? 后續(xù)課程： 中藥鑒定學(xué) 、 中藥炮制學(xué) 、 中藥藥劑學(xué) 、 中藥藥理學(xué) 、 中藥制劑分析 。本課程的講授特點是以講授原汁原味的 傳統(tǒng)理論 為主，輔助現(xiàn)代研究成果。學(xué)時與分配? 總學(xué)時：中藥學(xué)專業(yè) 50學(xué)時，中藥資源學(xué)專業(yè)40學(xué)時。謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。? 實驗教學(xué) 10學(xué)時，不占課程學(xué)時，通過第二課堂活動完成。為培養(yǎng)中藥專業(yè)各類高級技術(shù)人才 中藥學(xué)特色 保障。? 教學(xué)目的、意義、任務(wù) 為學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。為學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。中藥學(xué) 是專門研究中藥基本理論和各種中藥的來源、采集、性能、功效及應(yīng)用方法等知識的一門學(xué)科，是中醫(yī)藥學(xué)的一個重要組成部分。因為在諸藥中，以植物要最多，所以古來相沿把它叫做 “本草 ”。尤其作者在本書的凡例中所說：“ 余尚論藥性， 每從實處追求， 既不泥古以薄今， 復(fù)不厚今以廢古， 惟求理與病符， 藥與病對 ” 的求實精神非常可貴。 葉天士、吳鞠通等溫病學(xué)家創(chuàng)立了以衛(wèi)氣營血、三焦為核心的溫病辨證論治理論和方法，使溫病學(xué)在因、證、脈、治方面形成了完整的理論體系。比起歐洲人在十九世紀(jì)初葉從 鴉片 中提煉出號稱世界第一種生物堿 — 嗎啡，還要早一些。 吳又可在《溫疫論》中提出， “ 溫疫 ” 的病原 “非風(fēng)非寒非濕非暑，乃天地間別有一種異氣所成，其傳染途徑是從口鼻而入，不是從肌表而入 ” 這對源于《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》的溫病的病因?qū)W理論是一個很大的發(fā)展。明代出現(xiàn)了偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍（ 1518~1593年），參考了 800多部書籍，寫成了舉世聞名的 《本草綱目》 ，載藥數(shù)達 1892種，附方 11000多個。 同時對
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