【摘要】一、梳理內(nèi)容和方式的確定成語(yǔ)的梳理,可以從“成語(yǔ)的來(lái)源和結(jié)構(gòu)”“成語(yǔ)的運(yùn)用”“成語(yǔ)與文化”等方面進(jìn)行,但考慮到學(xué)習(xí)成語(yǔ)的主要目的是正確理解并熟練運(yùn)用成語(yǔ),而人們又常誤用成語(yǔ),因此把這一專題的范圍縮小為“正確運(yùn)用成語(yǔ)”。要求學(xué)生搜集媒體誤用成語(yǔ)的例子,以正確理解容易用錯(cuò)的成語(yǔ),豐富其成語(yǔ)積累,并強(qiáng)化其正確運(yùn)用成語(yǔ)的意識(shí)。學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)過(guò)不
2024-12-03 18:14
【摘要】第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解:了解我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)曾長(zhǎng)期處于世界前列;理解:不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色;各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化的包容性。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】:1、中華文化的博大精深的重要表現(xiàn)。2、中華文化的包容性。【作業(yè)反思】【知識(shí)梳理】1、獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷①
2025-06-07 23:25
【摘要】成語(yǔ)漳州一中黃安娜︻成語(yǔ)漫畫︼拿筷子吃飯為什么帽子臟了要翻面再戴?狗過(guò)了獨(dú)木橋就不叫了有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在豬圈羊打電話給老鷹,老鷹接起電話說(shuō)“喂”第十一本書——膾炙人口(筷至人口)——張冠李戴(臟冠里戴)——過(guò)目不忘(過(guò)木不汪)—
2024-11-17 20:15
【摘要】?他是誰(shuí)?你對(duì)他的印象是什么?與姜昆、唐杰忠合說(shuō)相聲戲曲《女起解》小品《一張郵票》單人快板相聲十四年前,大山來(lái)到中國(guó)文化的殿堂—北京大學(xué),學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。1989年他拜姜昆為師,正式成為“相聲家譜”里的第一個(gè)外國(guó)人。此外,他還演小品、說(shuō)評(píng)書、練快板等。在中國(guó),大山是家喻戶曉的明星,
2024-11-24 15:33
【摘要】第六課我們的中華文化一、高考要求:1、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深2、中華文化的包容性3、中國(guó)文化是中國(guó)各民族人民共同創(chuàng)造的,少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分。二、學(xué)習(xí)步驟1、精華回放:(默寫)2、考點(diǎn)梳理:(填寫)⑴中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深:①
2024-12-02 08:28
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過(guò)程第三單元把握文化的核心價(jià)值第四單元文化建設(shè)的基本要求觀點(diǎn)一:文化就是文明觀點(diǎn)二:文化是指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)觀點(diǎn)三:文化指人們受教育的程度觀點(diǎn)四:文化是指人
2024-11-18 11:51
【摘要】[精練精析]《我們的中華文化》(新人教必修3)一、選擇題(每小題4分,共28分)2月10日,山西朔州“金韻競(jìng)風(fēng)流”地方戲曲展開幕。節(jié)目既有濃郁的地方特色,又有鮮明的時(shí)代旋律,秧歌、耍孩兒等本土戲種以其質(zhì)樸無(wú)華、雅俗共賞的特點(diǎn)把無(wú)窮魅力展現(xiàn)給全市群眾。這表明()①一方水土,一方文化②各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征③中華各民族的文
2024-11-15 13:21
【摘要】§中華文化天水一中郭嘉①古巴比倫文明②古埃及文明③古印度文明④中華文明▼古巴比倫遺址半坡文化的代表魚面網(wǎng)紋盆▼←摩亨佐.達(dá)羅的大浴池遺址(印度古城)“空中花園”復(fù)原圖▼史書典籍↓泥板字:楔形文字▲甲骨文▲古埃及文字▲←古印度的
2024-11-17 06:34
【摘要】燦爛的中華文化燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳中華文化博大精深自古以來(lái),中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國(guó)的大好河山創(chuàng)造了燦爛的中華文化!返回浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技工藝,異彩紛呈的
2024-11-09 07:17
【摘要】第六課第一框源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:(1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見證是文字和史學(xué)典籍(2)文字的作用、意義(3)史學(xué)典籍(4)中華文化的包容性理解:(1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,是世界上唯一沒有中斷的文明(2)漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和見證(3)如何再創(chuàng)中華文
2024-12-02 10:33
【摘要】導(dǎo)航燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳?,包受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。一個(gè)重要的原因是什么??是什么?地位及影響分別是什么???(生生不息歷久彌新,與時(shí)俱進(jìn))一、中華文化博大精深2020年12月3日,
2024-11-24 13:45
【摘要】第三單元:中華文化與民族精神復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)體系構(gòu)建二、知識(shí)點(diǎn)詳解第六課:我們的中華文化1、了解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)P62源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中化文化的基本特征之一。漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證。文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使人類文明得以傳承,標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代,漢字文化內(nèi)涵
2024-12-02 08:30
【摘要】《我們的中華文化》學(xué)案班級(jí)____ 姓名___ 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記:(1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見證是文字和史學(xué)典籍(2)文字的作用、意義(3)史學(xué)典籍(4)中華文化的包容性(5)識(shí)記文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)對(duì)中華文化的意義,區(qū)域文化的特點(diǎn)理解:(1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,是世界上唯一沒有中斷的文明(2)漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和見證(3)如何再創(chuàng)中華文化
2025-06-07 23:57
【摘要】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)當(dāng)前,在大力弘揚(yáng)中華文化過(guò)程中,廣東省重點(diǎn)打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明()A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域獨(dú)立形成的C.地域文化之間沒有共性D.中華文化在性質(zhì)上是全國(guó)地域文化的總和答案:A
2024-11-11 12:00
【摘要】第三單元中華文化與民族精神中華文化與民族精神我們的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化博大精深的中華文化永恒的中華民族精神中華民族之魂我們的民族精神古代輝煌的歷程薪火相傳,一脈相承創(chuàng)造中華文化新的輝煌獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲中華民族精神的基本內(nèi)涵永遠(yuǎn)高揚(yáng)愛國(guó)主義的旗幟弘揚(yáng)中華民族精神薪火相傳,越燃越旺
2025-06-10 02:24