【摘要】探究洛倫茲力【實(shí)驗(yàn)】磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用——這個(gè)力叫洛侖茲力。在沒(méi)有外磁場(chǎng)時(shí),電子束是沿直線前進(jìn)的。如果把射線管放在蹄形磁鐵兩間,讓電子運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向垂直,熒光屏上顯示的電子束運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。思考一下,這說(shuō)明了什么?【推理與猜想】磁場(chǎng)對(duì)電流有安培力的
2024-11-18 10:48
【摘要】探究洛倫茲力★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會(huì)判斷洛倫茲力的方向。3、知道洛倫茲力大小的推理過(guò)程。4、掌握垂直進(jìn)入磁場(chǎng)方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計(jì)算。5、理解洛倫茲力對(duì)電荷不做功。6、了解電視機(jī)顯像管的工作原理。(二)過(guò)程與方法通過(guò)洛倫茲力大小的推導(dǎo)過(guò)程進(jìn)一步培養(yǎng)
2024-11-19 17:05
【摘要】第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素認(rèn)識(shí)電阻第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素常用電阻器的外形及圖形符號(hào)一.電阻定律的實(shí)驗(yàn)研究【提出問(wèn)題】影響電阻的因素有哪些?【假設(shè)與猜想】①長(zhǎng)度、②粗細(xì)、③材料……【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】①測(cè)量電路的選擇——安培表的外接法②實(shí)驗(yàn)方法的確定——控制變量法
2024-11-18 10:49
【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車(chē)流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 00:09
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計(jì)思想:通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時(shí)獲得知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)中,對(duì)于導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系,教師沒(méi)有給予太多的提示及結(jié)論,而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律,培養(yǎng)科學(xué)探究的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2024-12-08 22:25
【摘要】物理基礎(chǔ)練習(xí)題1-2班級(jí)學(xué)號(hào)姓名【1】下列說(shuō)法中正確的是A.點(diǎn)電荷就是體積很小的帶電體B.點(diǎn)電荷就是帶電量很少的帶電體C.根據(jù)F=kq1q2/r2可知,當(dāng)r?0時(shí)F?∞D(zhuǎn).靜電力常數(shù)的數(shù)值是由實(shí)驗(yàn)得出的【2】真空中有兩個(gè)點(diǎn)
2024-11-30 12:57
【摘要】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人,經(jīng)濟(jì)損失12億多元,事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓,證券
2024-11-19 16:27
【摘要】歐姆定律物理教科版3-1電流?自由電荷——物體內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電荷?自由電子——金屬內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電子?電流——電荷的定向流動(dòng)I=q/t在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)電路分壓電路
2024-11-17 12:11
【摘要】探究靜電力教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解點(diǎn)電荷的概念;2、通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察和思考,概括出兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的作用規(guī)律;3、掌握庫(kù)侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用;能力目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察概括出兩種電荷之間的作用規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)的能力;2、,通過(guò)點(diǎn)電荷模型的建立,了解理想模型方法
2024-11-19 22:32
【摘要】探究靜電力學(xué)案【例1】一根置于水平面上的光滑玻璃管(絕緣體),內(nèi)部有兩個(gè)完全相同的彈性金屬球A、B,帶電量分別為9Q和-Q,從圖示位置由靜止開(kāi)始釋放,問(wèn):兩球再次經(jīng)過(guò)圖中位置時(shí),兩球的加速度是釋放時(shí)的多少倍?【解析】彈性金屬小球在玻璃管中的運(yùn)動(dòng)過(guò)程是這樣的:(1)在它們之間庫(kù)侖引力作用下的相向加速運(yùn)動(dòng),由于兩球完全相同,故它們?cè)?/span>
【摘要】認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)【問(wèn)題】萬(wàn)有引力、庫(kù)侖力和磁力都不是通過(guò)直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進(jìn)行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場(chǎng)物體m地球M引力場(chǎng)磁體1磁體2磁場(chǎng)一、磁場(chǎng)初探:——電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)。①磁場(chǎng)對(duì)處于場(chǎng)中的磁體有力的作用。
2024-11-18 00:14
【摘要】認(rèn)識(shí)電場(chǎng)公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載,說(shuō)的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
【摘要】認(rèn)識(shí)靜電教學(xué)目的1、知道一些靜電現(xiàn)象,并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式,并能理解三種起電方式的物理實(shí)質(zhì)3、知道什么是元電荷,理解電荷守恒定律教學(xué)重點(diǎn)1、理解感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學(xué)難點(diǎn)感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)探究、講授、討論、練習(xí)教
2024-11-20 02:46
【摘要】同學(xué)們要繼續(xù)努力?復(fù)習(xí)提問(wèn):?1庫(kù)侖定律的內(nèi)容和表達(dá)式?在真空中兩點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上?2在什么情況下,帶電體可當(dāng)作點(diǎn)電荷處理?帶電體間距離遠(yuǎn)大于物體本身線度?在我們學(xué)習(xí)的力當(dāng)中,哪些是接觸力,哪些是非接觸力??接觸力
2024-11-18 00:10
【摘要】【課題】帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)質(zhì)譜儀(二課時(shí))【教材分析】本節(jié)教材既聯(lián)系了高一的勻速圓周運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,又承接前面帶電粒子在磁場(chǎng)中所受洛倫茲力的內(nèi)容,并且在高三復(fù)習(xí)課上復(fù)合場(chǎng)中帶電粒子的受力分析問(wèn)題求解,也需要本節(jié)知識(shí)的鋪墊【學(xué)生分析】總體上分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了勻速圓周運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,能夠計(jì)算關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng)向心力、半徑、周期等問(wèn)題,在本章前面部分,業(yè)已學(xué)習(xí)過(guò)運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中