【摘要】教師用書獨(dú)具演示5.5探究洛倫茲力●課標(biāo)要求1.知道什么是洛倫茲力,能計算洛倫茲力的大小,會判斷洛倫茲力的方向.2.知道洛倫茲力與安培力之間的關(guān)系,能從安培力的計算公式推導(dǎo)出洛倫茲力的計算公式.3.理解帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動性質(zhì).4.會推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中作勻速圓周運(yùn)動的半徑和周期公式,并能進(jìn)行有關(guān)計算.
2024-11-17 09:23
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第1課時[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]B與v垂直時做勻速圓周運(yùn)動.洛倫茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動的半徑和周期,并用它解答有關(guān)問題.質(zhì)譜儀的構(gòu)造和原理.一、帶電粒子在磁場中的運(yùn)動圓周運(yùn)動的半徑和周期:質(zhì)量為m、電荷量為q、速率為v的帶電粒子,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑為r=mvqB,周期為
2024-12-09 13:27
【摘要】第三節(jié)探究安培力安培力——磁場對電流的作用力稱為安培力。一.安培力的方向左手定則:——伸開左手,使拇指與四指在同一個平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿入手心,使四指指向電流的方向,這時拇指所指的就是通電導(dǎo)體所受安培力的方向。第三節(jié)探究安培力【例題1】畫出圖中第三者的方向?!敬鸢浮?/span>
2024-11-18 10:49
【摘要】第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素認(rèn)識電阻第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素常用電阻器的外形及圖形符號一.電阻定律的實(shí)驗研究【提出問題】影響電阻的因素有哪些?【假設(shè)與猜想】①長度、②粗細(xì)、③材料……【設(shè)計實(shí)驗方案】①測量電路的選擇——安培表的外接法②實(shí)驗方法的確定——控制變量法
【摘要】磁場對運(yùn)動電荷的作用—洛倫茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景1:安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的,就象水流是由水分子定向移動形成一樣.從作洛侖茲力的多個電荷的圖,
2024-11-17 06:05
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第2課時:(1)當(dāng)帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向平行時,帶電粒子所受洛倫茲力F=0,粒子做勻速直線運(yùn)動.(2)當(dāng)帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向垂直時,帶電粒子所受洛倫茲力f=qvB,粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動,半徑為r=mvqB,周期為T=2πmqB.2.分析帶電粒
【摘要】第二節(jié)對電阻的進(jìn)一步研究一.伏安特性曲線:導(dǎo)體的I—U圖線1.伏安特性曲線是研究導(dǎo)體電流和電壓關(guān)系的重要工具?!菊f明】導(dǎo)體的伏安特性曲線的斜率表示導(dǎo)體電阻的倒數(shù)。直線,則這種元件稱為線性元件。思考:課本P40討論與交流習(xí)題P43練習(xí)1:二極管具有
2024-11-17 19:26
【摘要】安培力—磁場對電流的作用力不受力受力最大受力較小:在勻強(qiáng)磁場中,在通電直導(dǎo)線與磁場方向垂直的情況下.電流所受的安培力F等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和導(dǎo)線長度L三者的乘積.F=BIL一.通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力:用左手定則來判定:伸開左
【摘要】研究閉合電路一.內(nèi)外電路的認(rèn)識外電路:——電源的外部叫做外電路,其電阻稱為外電阻,R內(nèi)電路:——電源內(nèi)部的電路叫做內(nèi)電路,其電阻稱為內(nèi)電阻,r第三節(jié)研究閉合電路二.電動勢,電路中必須接有電源。電池是最常見的電源,此外還有發(fā)電機(jī)等。。E表示電源提供電能的本領(lǐng)。時電源兩極間的電壓。
2024-11-18 00:14
【摘要】第4課時磁場對運(yùn)動電荷的作用——洛倫茲力精彩回眸洛倫茲(1853~1928),荷蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家.少年時他就對物理學(xué)很感興趣,并且能熟練地掌握多門外語.1870年洛倫茲考入萊頓大學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和天文.1875年獲博士學(xué)位.1877年,萊頓大學(xué)聘請他為理論物理學(xué)教授,年僅24歲.在萊頓大學(xué)任
2024-11-19 17:01
【摘要】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計實(shí)驗探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計,從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人,經(jīng)濟(jì)損失12億多元,事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓,證券
2024-11-19 16:27
【摘要】(課堂設(shè)計)2021-2021高中物理3-5洛倫茲力的應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.在勻強(qiáng)磁場中的兩個電子A和B分別以速率v和2v垂直磁場同時運(yùn)動,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,哪個電子先回到原來的出發(fā)點(diǎn)()A.條件不足無法比較B.A先到達(dá)C.B先到達(dá)D.同時到達(dá)解析:電子回到出發(fā)點(diǎn)均經(jīng)過
2024-11-28 18:21
【摘要】認(rèn)識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進(jìn)行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探:——電流能夠產(chǎn)生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。
【摘要】第三章《磁場》第4節(jié)《磁場對運(yùn)動電荷的作用-落倫茲力》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1、知道什么是洛倫茲力.利用左手定則判斷洛倫茲力的方向.?2、知道洛倫茲力大小的推理過程.?3、掌握垂直進(jìn)入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計算.?4、了解v和B垂直時的洛倫茲力大小及方向判斷.理解洛
【摘要】第三節(jié)研究閉合電路中山中學(xué)潘克祥教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)(1)熟練掌握閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式E=U+I(xiàn)r和(2)掌握電源的總功率P總=IE,電源的輸出功率P輸=IU,電源內(nèi)阻上損耗的功率P損=I2r及它們之間的關(guān)系P總=P輸+P損。能力目標(biāo)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用能量和能量轉(zhuǎn)化
2024-12-08 22:25