【摘要】第一課:發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善生活第一節(jié):社會財(cái)富增長之源一、社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展基礎(chǔ)1、社會的存在要以社會生產(chǎn)為基礎(chǔ)(人類生存的基本要求:衣食住行)2、社會的發(fā)展要以社會生產(chǎn)為基礎(chǔ)(科學(xué)、藝術(shù)、政治、哲學(xué)、宗教、體育等社會事業(yè)的發(fā)展都要建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。)3、生產(chǎn)過程中的兩個(gè)方面
2024-11-18 10:23
【摘要】 《學(xué)會合理消費(fèi)》說課稿 各位評委老師: 大家好!我是初中思想品德組01號考生。今天我說課的內(nèi)容是《學(xué)會合理消費(fèi)》。下面開始我的說課。 一、說教材 (一)說教材的...
2024-12-03 01:40
【摘要】學(xué)會合理消費(fèi)說課稿 學(xué)會合理消費(fèi)說課稿1一、設(shè)計(jì)理念 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)重視學(xué)生的參與、體驗(yàn)、餞行、思考與反思。讓學(xué)生積極、主動的學(xué)...
2024-12-07 02:40
【摘要】高三文科政治《依法納稅是公民的基本義務(wù)》教案教學(xué)內(nèi)容:依法納稅是公民的基本義務(wù);公民應(yīng)有“納稅人”意識?;疽螅鹤R記:個(gè)人所得稅的征稅范圍。理解:1、舉例說明我國稅收取之于民,用之于民。2、從增加財(cái)政收入的渠道和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的杠桿兩個(gè)方面說明稅收的作用。運(yùn)用:根據(jù)我國稅收的性質(zhì)和作用,說明公民應(yīng)增強(qiáng)依法納稅的意識,自覺納稅。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):我國
2024-12-08 15:57
【摘要】人教版九年級思想品德第七課第三框?qū)W會合理消費(fèi)羅田縣匡河中學(xué)張曙光教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)流程教學(xué)反思說課流程一二三四五教材分析一1、教材的地位及作用《學(xué)會合
2024-11-23 12:14
【摘要】三、依法納稅是公民的基本義務(wù)議一議:有人說“中學(xué)生在校讀書,與納稅無關(guān)?!蹦忝刻於荚诮欢?你知道嗎?1、你買一包糖,假設(shè)是2元,里面包含元的增殖稅和2、你買一瓶啤酒,假設(shè)是3元,你交了元的增殖稅和消費(fèi)稅以及城建稅3、100元的衣服,包含增殖稅和
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):、類型成為納稅人的要求、構(gòu)成要素(原因、具體做法)納稅人稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人自然人法人能否成為一經(jīng)濟(jì)單位或個(gè)人稅法的規(guī)定和企業(yè)或個(gè)人所處的經(jīng)濟(jì)地位決定(1)納稅人既包括個(gè)人,也包括負(fù)有納稅義務(wù)的單位。從法
【摘要】一、氯氣?物理性質(zhì)?化學(xué)性質(zhì)?主要用途?實(shí)驗(yàn)室制取方法與金屬的反應(yīng)與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)與水的反應(yīng)與堿的反應(yīng)2、氯氣的化學(xué)性質(zhì)Ⅰ、氯氣與金屬的反應(yīng)點(diǎn)燃Cl2+Cu=
2024-11-17 19:28
【摘要】高一上語文期末測試一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共18分)1、下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()A.纖繩(qiàn)咀嚼(jiǎo)混水摸魚(hùn)連篇累牘(dú)B。辟謠(pi)打烊(yàng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)所向披靡
2024-12-05 11:16
【摘要】第一課發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善(A)第一節(jié)社會財(cái)富增長之源第二框構(gòu)成社會生產(chǎn)的基本要素一、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:知道構(gòu)成社會生產(chǎn)的基本要素,理解各個(gè)要素在社會生產(chǎn)中的地位、作用;能夠利用這些知識分析現(xiàn)實(shí)具體的問題。通過完成企業(yè)投資策劃書幻燈片制作,鍛煉學(xué)生電腦操作和制作技能。通過各種教學(xué)手段,提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力
2024-12-08 22:14
【摘要】3探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘原子間的相互作用思考題:為什么元素只有一百多種,卻能形成二千多萬種化合物,原子之間是怎樣結(jié)合的?1、能量越低物質(zhì)越穩(wěn)定,物質(zhì)越活潑能量越高。2、在鹵素單質(zhì)X2中,F(xiàn)2最活潑,能量最高;在鹵化氫HX中,HF最穩(wěn)定,能量最低。3、原子達(dá)到穩(wěn)定的途徑:通過得失電子、通過電子
2024-11-18 00:08
【摘要】離子鍵原子趨向穩(wěn)定的可能途徑金屬原子、非金屬原子離子鍵(NaCl)用電子式表示離子化合物的形成【要點(diǎn)】鈉在氯氣中燃燒氯化鈉物質(zhì)是由Na+和Cl-構(gòu)成Na+Cl-電子轉(zhuǎn)移不穩(wěn)定穩(wěn)定陰陽離子間通過靜電作用所
2024-11-18 10:18
【摘要】?Cl原子能否通過離子鍵形成HCl呢??2.為什么兩個(gè)氫原子可以形成氫分子,而兩個(gè)氦原子卻不能形成氦分子?你有想過嗎?e我是非金屬,我很少失電子我也是非金屬,我才不會失電子給你共價(jià)鍵:之間通過
2024-11-18 10:19
【摘要】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
【摘要】氯化鈉的合成離子鍵原子結(jié)構(gòu)示意圖通過什么途徑達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)用結(jié)構(gòu)示意圖表示氯化鈉的形成過程N(yùn)aCl化合物NaCl的形成過程N(yùn)aCl失去e-失去e-后得到e-后Na+[Cl]-Cl-Na