滬科版生命科學(xué)高二上5-5《植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)》4(文件)
【正文】 響及其生理效應(yīng) 例：匈牙利學(xué)者帕爾（ A． Paal）在 1914— 1918年間進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如下圖）。 例：下列各項(xiàng)中 ， 能方便而有效地抑制棉花植株 “ 瘋長(zhǎng) ” 的措施是 （ ） A、 合理密植 B、 少施肥料 C、 適時(shí)打頂 D、 噴施乙烯 例：農(nóng)民用生長(zhǎng)素類(lèi)似物 2， 4— D進(jìn)行稻田除草 ， 其根據(jù)的生物學(xué)原理是 （ ） A、 高濃度促進(jìn)雜草衰老 B、 高濃度抑制雜草生長(zhǎng) C、 低濃度抑制雜草生長(zhǎng) D、 高濃度促進(jìn)水稻生長(zhǎng) C B ④ 生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 例：下圖表示 4根月季枝條，將它們扦插后，哪根枝條最易成活，且其下端生出根最多的是（ ） C 促進(jìn)扦插枝條生根 促進(jìn)扦插枝條生根 防止落花落果 精子 卵細(xì)胞 受精卵 種子的胚 此發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素 子房 果實(shí) 發(fā)育 五 生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 培育無(wú)籽黃瓜 無(wú)籽番茄 促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 精子 卵細(xì)胞 受精卵 種子的胚 此發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素 子房 果實(shí) 發(fā)育 卵細(xì)胞不受精 不產(chǎn)生生長(zhǎng)素 子房萎縮、脫落 （無(wú)果實(shí)） 無(wú) 種子 不分裂 卵細(xì)胞不受精 無(wú) 種子 不分裂 果實(shí) 無(wú)籽果實(shí) 人工施予生長(zhǎng)素 不產(chǎn)生生長(zhǎng)素 子房 萎縮、脫落 例 9： 、 通過(guò)人工方法獲得無(wú)籽果實(shí)的措施是 （ ） A、 在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素 B、 在未受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素 C、 在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長(zhǎng)素 D、 在未受粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素 例 10：果園工作人員在果樹(shù)花期噴灑生長(zhǎng)素 ， 其目的是 （ ） A、 促進(jìn)果實(shí)成熟 B、 提高結(jié)實(shí)率 C、抑制頂端優(yōu)勢(shì) D、獲得無(wú)籽果實(shí) 例 11：下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐中 ， 與植物激素?zé)o關(guān)的是 （ ） A、 果樹(shù)的整枝修剪 B、 打頂促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育 C、無(wú)籽番茄的獲得 D、嫁接保持原品種的性狀 D B D 例．右下圖中曲線④描述關(guān)于植物生長(zhǎng)素濃度和莖組織的細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系。 （ 1）起對(duì)照作用 （ 2）甲枝條生長(zhǎng)素濃度適宜，能促進(jìn)扦插枝條生根。 一般低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)。對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性：根＞芽＞莖。 科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)思路： 發(fā)現(xiàn)胚芽鞘的向光性 → 為什么會(huì)有向光性 （觀察） （發(fā)現(xiàn)問(wèn)題） → 可能和胚芽鞘尖端有關(guān) → 切除尖端 → （提出假說(shuō)） （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 結(jié)果不生長(zhǎng)也不彎曲 → 證明和尖端有關(guān) （驗(yàn)證假說(shuō)） （分析得出結(jié)論） 簡(jiǎn)述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷史，初步掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則 知道植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位以及分布和運(yùn)輸特點(diǎn) 知道生長(zhǎng)素的生理作用并理解生長(zhǎng)素作用 具有兩重性的特點(diǎn) 知道頂端優(yōu)勢(shì)的概念及其原理在生產(chǎn)實(shí)踐上應(yīng)用； 以生長(zhǎng)素為例了解植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 教 學(xué)目標(biāo) 例：下圖中① — ④ 是 4株去頂端的胚芽，③和④的瓊脂塊
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