蘇教版中職語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)第16課《善良》3(文件)
【正文】 。 （暢所欲言） 喚醒善良： 2020最震撼的照片 ? 我們多少人曾經(jīng)假裝生活在別處，我們閉上眼睛，以為不會(huì)看見(jiàn)。 我們只有加快改革和建設(shè)的步伐，讓這些成為過(guò)去，迎接新的時(shí)代。 天下的父母啊，可否把對(duì)自己孩子過(guò)剩的愛(ài)，分一些給這些需要母愛(ài)的幼小的心 安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村 11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯， 她每次背 16塊，重 40公斤，走 140米，只得 3分 3厘工錢。 。 這是個(gè)只有 11歲的孩子啊 ...... 我們不能沒(méi)有善良 ，但為什么我們老是覺(jué)得好人難做 ？ 思考 ? 討論： ? 你的善良有沒(méi)有獲得過(guò)別人的感激與稱贊？你的善良有沒(méi)有換回料想不到的惡報(bào)與嘲諷？你覺(jué)得善良是什么？ 小維尼，你覺(jué)得善良是什么？ 善良嘛，讓我想想 …… 模仿練 習(xí) 1. 以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，分別以“泉水”、“燈塔”為喻體，仿照下面的句式再造兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。請(qǐng)您也仔細(xì)看！ 所有孩子在出生的時(shí)候，全家都?xì)g天喜地，都是媽媽的心肝寶貝。 曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復(fù)蘇。 人群中 ,每個(gè)人都像一個(gè)齒輪 ,你我之間的接觸 ,難免會(huì)產(chǎn)生磨察 ,而善良便是當(dāng)中的潤(rùn)滑劑 .... 其實(shí)世界為何會(huì)如此精彩 ,生活為何會(huì)如此美妙呢 ?那是因?yàn)樵谶@個(gè)精彩的世界上 ,有一樣很美妙的東西的存在 ,她就是 善良 ! 善良，一個(gè)被埋藏在深谷中的“寶物”，他獨(dú)自一人，經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，自我的拼搏，重新在陽(yáng)光的沐浴中大放光彩。 《 宋史 .畢士安傳 》 只有理性才能教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)善惡，使我們喜善恨惡。善意能得到善意的回報(bào)。真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人是出于對(duì)社會(huì)發(fā)展的了解和自覺(jué)而善良。 作者在第 11自然段進(jìn)行了闡述： 善良是與成熟、超拔聯(lián)系在一起的，所以說(shuō)它是一種智慧，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種自信。 但句中的“似乎”表明這些現(xiàn)象不是普遍的絕對(duì)的，而作者也相信道德原則并未完全被代替，這是他立論的基礎(chǔ)。 思考、探究、交流： 對(duì)善良的評(píng)價(jià)是一個(gè)古老的話題，王蒙對(duì)善良的議論有哪些新意？ 小問(wèn)題：作者是怎樣評(píng)價(jià)善良即愚蠢這些寓言故事的？聯(lián)系社會(huì)背景，他批判了什么？ 作者認(rèn)為，這些寓言故事是對(duì)的，但只是個(gè)案，不能擴(kuò)大化。”說(shuō)罷，掄起鋤頭，把狼打死了。老農(nóng)想了想說(shuō)：“你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢
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