語文版中職語文（基礎(chǔ)模塊）上冊第13課《群英會蔣干中計》2(文件)
【正文】 然后可以破曹。比及曹寨中船出時，周瑜的樓船已離了數(shù)十里遠(yuǎn)，追之不及，回報曹操。 ② 表示自己決一死戰(zhàn)的態(tài)度 。 曹操回去后采納蔡、張二人意見，讓他們操習(xí)水軍。 課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心有什么關(guān)系？ ? 答： 這兩個情節(jié)與本文中心有著密切的因果關(guān)系。 盲目自信 自命不凡 志大才疏 自作聰明 自薦說降 昂然而來 東吳會友 中計東吳 問題探究 3（ 蔣干性格 ） ?周瑜之“笑” ?蔣干之“愕 (驚 )” ?曹操之“怒 問題探究 4：一字傳神 周瑜之“笑” 笑謂諸將曰：?說客至矣? 敏銳機智，將計就計，計劃周密 笑曰：? … 聞弦歌而知雅意? 擒縱自如，震懾對手，成竹在胸 笑挽其臂曰? … 何速去也？? 大笑暢飲 豪放自信，躇躊滿志，睥睨群雄 佯醉大笑曰：? … 不曾想有今日? 言罷大笑 周瑜之“笑” ? 對文章的主要人物周瑜的刻畫，作者著意于對其?笑?的描寫。 群英會，周瑜盡情揮灑的舞臺 周瑜形象 英勇善戰(zhàn) 足智多謀 豪放瀟灑 年輕有為 曹操形象 驕傲輕敵 輕信多疑 陰險奸詐 。笑?中有心理，?笑?中有性格，?笑?中有計謀，?笑?中有成功。這是周瑜設(shè)計的背景。 ? 看到曹軍訓(xùn)練井井有條、聲勢浩大 , 悟出要破曹軍，先要除掉“深得水軍之妙”的蔡、張二人。 第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？ ? 答 : 寫曹操折兵和練兵 。 曹操來信，封面措辭帶有對東吳輕蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分惱火?！辈倜v船擒捉。至操寨邊，瑜命下了碇石，樓船上鼓樂齊奏。當(dāng)夜，瑜登高觀望，只見西邊火光接天。沿江一帶分二十四座水門。曹軍敗回。曹軍大半是青、徐之兵，素不習(xí)水戰(zhàn)，在江面上，戰(zhàn)船一擺，早立腳不住。兩船將近，甘寧拈弓搭箭，望蔡 射來，應(yīng)弦而倒。隨令甘寧為先鋒，韓當(dāng)為
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