高中英語 42 learning about language課件 新人教版選修6(文件)
【正文】 詞的詞性和含義 ④ T h er e ex is t m an y p r o b lem s in ag r icu ltu r e. 農(nóng)業(yè)也存在著一些問題。 短語 : o u t o f d a n g er 意義 : 脫離危險 即學(xué)即用 語法填空 1 ) B ut t he f e e li ngs l ik e t hi s a r e be y o nd t he ( e x is t ) of l ov e . 2 ) H e ( e x is t ) o n br e a d a nd w a te r . 3 ) T he y wil l be da nge r i n c a s e of f a il ur e . 4 ) T he d oc to r s a id t ha t hi s l if e wa s o f da nge r . 同義句轉(zhuǎn)換 5 ) W e c a nno t li ve wit ho ut a ir , f oo d a nd w a te r . = W e c a nno t wit ho ut a ir , f oo d a nd w a te r . 答案 : 1 ) e x is te nc e 2 ) e x is ts 3 ) in 4 ) o ut 5 ) e x is t 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 n t h e f u t u r e ou t e r s p ac e m i gh t p r o vi d e u s wi t h n e w e n e r g y s o u r c e s . ( P 29 ) 在未來外太空可能會提供給我們新的能源。 短語 : s upp l y s t h t o s b = s upp l y s b wi t h s t h 意義 : 為某人提供某物 即學(xué)即用 同義句轉(zhuǎn)換 1 ) A l o t of f oo d i s pr o v id e d t o us b y t he s upe r m a r ke t o n Ne w Ye a r ’ s D a y . = T he s upe r m a r ke t a l o t of f o o d o n Ne w Ye a r ’ s Da y . 語法填空 2 ) T he f a r m pr ov i de s m i l k c hi l dr e n i n t he s c ho o l . 3 ) T he h o s t f a m i l y s upp l i e d u s t he be s t s e r v i c e a nd f r e s h f r ui t . 答案 : 1 ) pr o v i de d u s wi t h 2 ) f o r 3 ) wit h 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 r a m m a r : It 的用法 ( 2 ) 強調(diào)句型 1 . 概述 在語言表達(dá)中 , 有時根據(jù)具體的語境需要強調(diào)某些部分 , 這就需要運用強調(diào)句型。 1 2 3 4 5 根據(jù)要求將句子改寫成強調(diào)句 , 并譯成中文 : I m e t hi m i n t he s t r e e t t hi s m o r ni ng. ① 強調(diào)主語 I : I t w a s I who / t ha t m e t hi m i n t he s t r e e t t hi s m o r ni ng. 翻譯 : 是我今天早上在大街上遇到的他。 1 2 3 4 5 2 . 強調(diào)句型的一般疑問句形式是 : I s /W a s it + 被強調(diào)成分 + th a t/ who + 其他 ? 把下列句子改成一般疑問句式 : ⑤ I t wa s i n t he s tr e e t th a t I m e t hi m t hi s m o r ni ng. W a s i t in t he s tr e e t th a t y o u m e t hi m t hi s m o r ni ng ? 3 . 強調(diào)句型的特殊疑問句形式是 : 疑問詞 + is / wa s + it + th a t/ who + 其他 ? 注意 : 以 who 開頭的問句后不會再用 who , 一般用 th a t , 避免重復(fù)。如 : 將句子改寫為強調(diào)句 , 就畫線部分強調(diào) : W e l e a r ne d t hi s E ngl i s h s o ng f r o m hi m , o ur E ng l i s h t e a c he r . I t wa s f r o m hi m , o ur E ngl i s h t e a c he r , t ha t we l e a r ne d t hi s E ngl i s h s o ng. I go t t o kn o w he r o n t he f a r m whe r e w e wo r ke d t o ge t h e r . I t wa s
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