【摘要】第一篇:六年級語文上冊《》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 《》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍瓊?cè)A王劍 教學(xué)內(nèi)容: 人教版第十一冊《》之習(xí)作二 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)演講稿的寫法,體會演講稿的特點(diǎn)和作用。 ...
2024-11-04 00:58
【摘要】口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮3、認(rèn)真傾聽,樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事,也可以談你讀書的體會。?2、談?wù)勀悴稍L了誰,和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過,談?wù)劜稍L的心得體會。?3、人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的
2024-11-17 14:05
【摘要】口語交際·習(xí)作二口語交際俗話說癿好:一斱水土養(yǎng)一斱人。正因?yàn)槿绱耍總€人對家鄉(xiāng)都有著深厚癿感情。古人就用詩句“丼頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)癿思念,而這詩句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情癿千古名句。今天讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)癿熱愛之情吧!暢所欲言,抒發(fā)情感請你們說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。
2024-11-11 02:56
【摘要】第一篇:六年級語文上冊第一單元口語交際與習(xí)作 六年級語文上冊第一單元口語交際與習(xí)作 一、要求:請你把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動物,也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象;想想它們在...
2024-11-09 00:50
【摘要】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細(xì)微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
2024-11-29 02:18
【摘要】口語交際類型:1、勸說2、談看法3、詢問4、轉(zhuǎn)述5、其他(1)吃過晚飯,我正在寫作業(yè)。這時,爸爸回來了,發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著,便邊關(guān)燈邊對我說:”我頭也不抬地說:“現(xiàn)在生活條件好了,
2024-11-16 23:38
【摘要】第一篇:六年級第二單元習(xí)作上冊 演講稿 親愛的老師、同學(xué)們: 大家好!我今天演講的題目是《祖國在我心中》。 祖國,中華民族的偉大母親,您是華夏兒女的根??! 每當(dāng)星期一升國旗時,我總會升騰起一...
2024-10-24 19:56
【摘要】通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談?wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)。第一課時自學(xué)提示任務(wù):審清題目要求:自讀題目,明白交流什么。評價:簡明扼要,表述清楚??谡Z交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉
2024-11-29 21:43
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)六年級上冊口語交際。習(xí)作一 本次“口語交際·習(xí)作”的編排分別從三個角度為學(xué)生提供了建議:把自己想象成大自然中的一員,融入自己的感受,說一說,寫一寫。走進(jìn)音響世界,選擇生活中的幾種音...
2025-09-22 06:04
【摘要】學(xué)會生存小學(xué)語文六年級下冊口語交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。你怎樣理解“學(xué)會生存”?
2024-11-28 23:37
【摘要】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差,總玩電腦……,媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢?課前導(dǎo)語毛毛他爸來電話了,說,孩子他媽,家里都還好吧,毛毛沒惹你生氣吧!同學(xué)們,你們說,媽媽該怎么說呢?兩種觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸,毛毛最近在家可不懂事啦,整天玩電腦,既不吃飯,也不
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過口語交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習(xí)作三》教案 口語交際?習(xí)作三 教學(xué)目標(biāo) 1.通過辯論會能認(rèn)識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2.提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生主動探究...
2025-09-12 20:20
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習(xí)作一》教案 口語交際?習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。 2.學(xué)會展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己的獨(dú)特感受。 3...
2025-09-12 20:16
【摘要】ALet’slearn葉縣城關(guān)鄉(xiāng)程寨學(xué)校崔二鳳Let’ssingparkpostofficebookstorehospitalcinemasciencemuseumlibraryExcuseme.Whereisthelibrary?It’sthepostoffice
2024-11-21 23:51