【摘要】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第三章物質的檢測第一節(jié)物質的檢驗第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/25江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2幾種無機離子的檢驗實驗3-1幾種無機離子的檢驗2020/12/25江西省鷹潭市第一中學桂耀榮3
2024-11-18 07:25
【摘要】第三章物質的檢測第一節(jié)物質的檢驗第1課時幾種無機離子的檢驗實驗3-1幾種無機離子的檢驗一、二、幾種無機離子的檢驗方案1:三、設計方案(一)實驗內容1:幾種無機離子的檢驗方案2:幾種無機離子的檢驗實驗內容2:幾種無機離子的檢驗(1)參見前述實驗
2024-11-16 22:15
【摘要】第三章物質的檢測第二節(jié)物質含量的測定第2課時比色法比色法2、25ml滴定管最小刻度為,其精確度為,估計數(shù)字可達。故用其測量時需估讀至,如。1、量筒屬粗量器,不需估讀,其精確度≥。量筒的精確度是指我們量液體時的最小區(qū)分度,不同量程的量筒有著不同的精確度,量程越小其對應的精確度也就越高,具體精確度就是量筒
2024-11-16 22:14
【摘要】第三章物質的檢測第一節(jié)物質的檢驗第4課時實驗3-3植物體中某些元素的檢驗植物體中某些元素的檢驗實驗目的(1)應用已學和資料提供的檢驗離子的反應,檢驗生活里常見物質中的某些元素。(2)學習利用檢驗離子的反應探究身邊物質組成元素的一般思路和方法。植物體中某些元素的檢驗實驗原理許多陰陽離
【摘要】第三章物質的檢測第二節(jié)物質含量的測定第4課時比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗3-5比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗目的(1)練習用比色管配制一定物質的量濃度的溶液,并用目視比色法測定待測溶液某組分的含量。(2)練習利用滴定管、容量瓶量取、配制一定物質的量濃度的
2024-11-17 13:17
【摘要】第三章物質的檢測第二節(jié)物質含量的測定第5課時食醋中總酸量的測定實驗3-6食醋中總酸量的測定教學目標:1、掌握中和滴定的實驗原理、操作步驟、實驗結果和誤差分析。2、學習食醋中總酸量測定的原理、方法和操作技術。3、進一步規(guī)范滴定管、容量瓶的使用,練習中和的基本操作,熟悉液體試樣中組分含量的測定方法。4、體
2024-11-17 18:28
【摘要】第一節(jié):金屬的化學性質第二課時、金屬與酸和水反應貴州省貞豐中學李學友學習內容掌握鈉、鐵等金屬與水、酸的反應。掌握金屬與水的反應,通過實驗來分析問題?;顒右唬航饘冁V與HCl反應現(xiàn)象:有氣泡產生,是H2反應類型:置換反應方程式:Mg+2H+=H2↑+Mg2+根據(jù)
2025-01-06 16:07
【摘要】第三章探索生活材料第1節(jié)合金【課內鞏固】一、選擇題1、人們利用鐵、銅、鋁,由早到晚的時間順序是()A、鐵、鋁、銅B、銅、鐵、鋁C、鋁、銅、鐵D、鐵、銅、鋁2、下列物質
2024-11-28 00:26
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.了解分子晶體和原子晶體的晶體結構模型及其性質的一般特點。2.理解分子晶體和原子晶體的晶體類型與性質的關系。3.了解分子間作用力對物質物理性質
2024-11-16 22:13
【摘要】電化學基礎第四章第一節(jié)原電池第四章新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題某化學興趣小組為了體驗水果電池電流的存在進行了下列實驗。用橘子一個,鋁片和鋅片各一片,電燈泡一個,按圖連接好。
【摘要】欄目導引要點突破講練互動題型探究權威預測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關新知初探自學導引第三章金屬及其化合物第2課時鋁的重要化合物欄目導引要點突破講練互動題型探究權威預測課堂達標即時鞏固熱點示
2025-08-01 16:20
【摘要】2020/12/261第三章化學與材料的發(fā)展第一節(jié)無機非金屬材料第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修2化學與技術2020/12/262教學目標1、了解傳統(tǒng)的硅酸鹽工業(yè)的生產特點,知道其生產原理和產品的主要成分。2、能舉例說明無機非金屬材料的特點。3、討論社會發(fā)展和科技進步對材料的要求,認
2024-11-19 18:23
【摘要】化學反應與能量第一章第三節(jié)化學反應熱的計算第一章新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在化學科研中,經常要測量化學反應的反應熱,但是某些物質的反應熱,由于種種原因不能直接測得,只能通過化學計算的
2024-11-23 01:09
【摘要】第一節(jié)第二課時晶體與非晶體的本質差異?說明:–晶體自范性的本質:是晶體中粒子微觀空間里呈現(xiàn)周期性的有序排列的宏觀表象。–晶體自范性的條件之一:生長速率適當。自范性微觀結構晶體有(能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形)原子在三維空間里呈周期性有序排列非晶體沒有(不能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形)原子排列相對無序晶體
2024-11-17 05:44
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解教學設計:教學模式的確定:在學習《鹽類水解》之前,學生已學過鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應,還學過強弱電解質的概念和水的電離等知識。這節(jié)課的主要知識目標是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級規(guī)則的習得,屬于信息加工類中的復雜學習,所以我用問題解決教學模式。通過學習,為今后書寫水解方程式和學習化學平衡的移動打下基礎。教學目標的確定:1、陳述性知識目標
2025-06-10 01:49