【摘要】第三節(jié)光的全反射教學目標一、知識目標，什么是光密介質(zhì)..[來源:Zxxk.Com]，能判斷是否發(fā)生全反射，并能解決有關的問題..二、能力目標....三、德育目標“讓入射光正對半圓形玻璃磚中心從曲面入射”是在設計實驗時設計者為突出主要矛盾而控制實驗條件達到略去次要矛盾的
2025-11-29 16:11
【摘要】光的偏振1、引入：?在縱波中，振動方向總是跟波的傳播方向在同一直線上．在橫波中，振動方向總是垂直于波的傳播方向，但不同的橫波，振動方向可以不同．?例如一列橫波沿水平方向傳播，質(zhì)點在豎直平面內(nèi)可能沿著上下方向振動，也可能沿著左右方向振動，也可能沿著任何其他方向振動．?當然，對于一個確定的橫波，它的振動方向是確定的．
2025-11-09 10:57
【摘要】動量第一章碰撞與動量守恒問題1：當大卡車與轎車以相同的速度行駛時，哪一輛車停下來更困難？問題2：當相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時，速度大的還是速度小的轎車停下來更困難？一.動量和沖量：定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量，它與時刻相對應。
2025-11-09 00:16
【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結構1、物質(zhì)結構的早期探究我國西周時期的五行說：金、木、水、火、土大千世界（宇宙）是由什么構成的？古希臘的亞里士多德認為：萬物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”，天體則由第五種元素———以太構成古希臘學者德謨克利特等人認為宇宙間存在一種或多種
2025-11-09 10:50
【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念：碰撞過程中物體會發(fā)生形變，還會發(fā)熱、發(fā)聲，碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生，相互作用后，系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力，碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化，相互作用前后，系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完
【摘要】課題：§13、8激光學習目標：1、了解激光的特點及其應用，知道激光和自然光的區(qū)別2、知道全息照相的原理，理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗現(xiàn)代科技的神奇，發(fā)現(xiàn)的科學的美妙重點難點：本節(jié)的重
2025-11-30 06:55
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第五章光的波動性光的衍射與偏振激光?[目標定位]件，了解幾種不同衍射現(xiàn)象的圖樣.射知識對生活中的現(xiàn)象進行解釋和分析.識光的偏振現(xiàn)象，知道光是橫波.光和自然光的區(qū)別，能用偏振知識來解釋生活中的一些常見光學現(xiàn)象.及應用．?一、光的衍射?1．概念：光
2025-11-09 06:51
【摘要】第一節(jié)研究簡諧運動知識目標1．知道什么是機械振動；2．知道簡諧運動的含義。能力目標：1．掌握簡諧運動的動力學公式；2．掌握簡諧運動回復力的特征；3．掌握在一次全振動過程中回復力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1．培養(yǎng)學生通過實驗總結規(guī)
2025-11-11 02:46
【摘要】第二、三節(jié)波的圖像及描述復習提問：1：產(chǎn)生機械波的條件是什么？2：機械波傳播的實質(zhì)是什么？3：機械波分哪二種？各有什么特點？Y位移一、波的圖象傳播方向上各質(zhì)點的平衡位置某時刻各質(zhì)點偏離平衡位置的位移X平衡位置正方向負方向Y位移X平衡
2025-11-09 10:58
【摘要】物理人教版選修３－4第１１章第２節(jié)《簡諧運動的描述》課件簡諧運動的描述旋轉(zhuǎn)矢量為了直觀地表明簡諧運動的三個特征量的物理意義，可用一個旋轉(zhuǎn)矢量來表示簡諧運動。）（????tAxcos動。投影點的運動是簡諧運軸上的的末端在為圓點，旋轉(zhuǎn)矢量以，因此oxAo???t+?
2025-11-08 12:18
【摘要】阻尼振動受迫振動教案課題阻尼振動受迫振動課型新授課課時數(shù)1課時教學目標，知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率。。。重點難點重點：.難點：，與驅(qū)動力大小無關.f驅(qū)＝ｆ固時，物體做受迫振動的振幅最大。教學
2025-11-10 22:32
【摘要】焦耳定律想想他們有什么共同點？一、電功和電功率W=qUq=ItW=UIt電熱1.電功W定義：在一段電路中電場力所做的功,也就是通常說的電流所做的功,簡稱電功.公式：W=UIt單位：J2.電功率P定義：
2025-11-08 06:06
【摘要】第三章《磁場》第一節(jié)《磁現(xiàn)象磁場》教學目標?（一）知識與技能?1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。?2．知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。?3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?（二）過程與方法?利用類比法、實驗法、比較
【摘要】物理教科版版3-1?自由電荷——物體內(nèi)部可自由運動的電荷?自由電子——金屬內(nèi)部可自由運動的電子?電流——電荷的定向流動I=q/t在導體的兩端加上電壓，導體中才有電流，那么，導體中的電流跟導體兩端的電壓有什么關系呢？下面我們通過實驗來探究這個問題。分壓電路：可以提供從零開始連續(xù)變化的電
【摘要】第十五章相對論簡介相對論的誕生一、問題的提出?如果有人對你說：“你頭腦中的一些概念是不科學的．”你相信嗎？一、問題的提出?人們頭腦中的概念從科學性來講，可以分為兩類：第一類是科學的：第二類是經(jīng)驗的，但不是科學的．一、問題的提出?請問：?1、標準尺的長度靜止時和運動時的長度是一樣嗎？?2
2025-11-09 10:53
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