【摘要】2020年年秋中央電大信息管理系統(tǒng)形成性考核冊答案d作業(yè)一一、選擇題1、D2、B3、B4、A5、A6、B7、B8、A9、C10、B11、C12、C13、D14、C15、C16、C17、D18、A19、B20、B二、填空題1、管理科學系統(tǒng)科學計算機科學2、一體化3、信息管理4、電子業(yè)務系統(tǒng)
2025-11-07 19:14
【摘要】專業(yè)好文檔中央電大2020-3-29建筑施工技術形成性考核冊答案作業(yè)一:1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經回填壓實,仍不能恢復成原來的體積,這種性質,稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示,即式中:hbm/?稱為坡度系數3、土層錨桿:土層錨桿是埋入土層深處
2025-10-05 14:51
【摘要】形成性考核(管理學基礎(行政管理))注意:,并用“CTRL+F”打開“查找替代”功能?!安檎覂热荨崩铮c擊“下一處”就可直接跳到該題。,自己對照題目的選項勾選。,但不會影響你考試通過。同學們,如果你直接答題的話,先看一些試題選項的代號跟本答案的代號是否一樣啊,別那么傻直接抄代號,它有時會把試題選項會亂序。()以后
2025-04-15 14:12
【摘要】電大【行政管理學】形成性考核冊作業(yè)答案(2021-10-2422:35:19)轉載標簽:電大作業(yè)電大作業(yè)答案馬瑜桐馬瑜桐博客形成性考核冊行政管理學文化分類:文學輔助作業(yè)一一、名詞解釋1、地方政府體制:地方政府是設置于地方各級行政區(qū)域內的公共行政管理機關。地方政府體制
2025-02-09 22:05
【摘要】財務管理形成性考核冊作業(yè)答案作業(yè)11000元,若存款年利率為5%,且復利計息,3年后他可以從銀行取回多少錢?1000×(1+5%)3=元。三年后他可以取回元。4年后有8000元支付學費,假設存款年利率為3%,則現在此人需存入銀行的本金是多少?設存入銀行的本金為xx(1+3%)4=8000x=800
2025-01-21 02:26
【摘要】1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經回填壓實,仍不能恢復成原來的體積,這種性質,稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數3、土層錨桿:土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿件,一端與工程構筑物相連,一端錨固在土層中,以承受由土壓力、水壓力作用產生的拉力,
2025-10-21 10:15
【摘要】第一篇:2018年電大-數據庫應用技術-綜合應用題 綜合應用題1圖書銷售(本題10分) 題目1 題干 寫出創(chuàng)建如下三張數據表的SQL語句。(本題4分)“圖書”表結構: 書號:普通編碼定長字符...
2025-10-20 07:25
【摘要】《古代詩歌散文專題形成性考核冊》作業(yè)1一、談談你對漢樂府“感于哀樂,緣事而發(fā)”的理解。答:就樂府詩的藝術特色而言,其“感于哀樂,緣事而發(fā)”主要表現為敘事手法的嫻熟巧妙以及感情抒發(fā)的質樸純摯。(1)漢樂府的敘事成就:①《詩經》以抒情為主,楚辭亦然,而漢樂府中的敘事詩較之前兩者已有大幅度的增加,并且這些敘事詩也是樂府詩最精華的部分。
2025-06-03 00:33
【摘要】一、填空題1.一般來講,課程是按照一定的社會需要,根據某種文化和社會取向,為培養(yǎng)下一代所制定的一套有目的、可執(zhí)行的計劃,它應當規(guī)定培養(yǎng)的目標、內容和方法,應當有一套具體實施的策略,也應當具備恰當的評價方法。2.教學設計可以看作是文件課程向教學活動的轉化,將規(guī)定的目標與內容在教學活動中體現出來,并且根據具體學校、學生和環(huán)境的變化進行創(chuàng)造和調整。3.在現代的學習觀中,人
2025-06-23 01:16
【摘要】一、單項選擇題(D)功能實現對數據庫的數轉據儲操、縱恢復。c.數據查詢D.數據庫的建立與維護,屬于關系模型中(B)的功能。系代數c.關系完整性D.數據獨立性,(C)包含了復制到每個用戶數據庫中的表。,應使用(D)做為數據類型
2025-04-17 07:03
【摘要】第一篇:2014數據庫基礎與應用形成性考核冊 數據庫基礎與應用課程形考作業(yè)參考解答 第一次作業(yè) 一、單選題 二、判斷題 1.×2.×3.×4.∨5.×.∨10.∨11.×12.∨13...
2025-10-27 05:46
【摘要】1(第一~三章)一、判斷正誤題(每題2分,共20分)或個案。(215。)。(√)。(√)生應用和掌握已學過的管理理論和概念,提高對特定理論、概念、方法的認知、理解、鑒別和準確運用的能力。(215。),只有教師需要有自己的角色定位,學生只需做一個好觀眾即可。(215。)。(√)
2025-01-21 00:06
【摘要】管理案例分析作業(yè)1(第一~三章)一、判斷正誤題(每題2分,共20分)或個案。(×)。(√)。(√)管理理論和概念,提高對特定理論、概念、方法的認知、理解、鑒別和準確運用的能力。(×),只有教師需要有自己的角色定位,學生只需做一個好觀眾即可。(×)重
2025-01-20 20:26
【摘要】1第1章數控加工的切削基礎一、單項選擇題1、切削脆性金屬材料時,材料的塑性很小,在刀具前角較小、切削厚度較大的情況下,容易產生(D)。(A)帶狀切屑(B)擠裂切屑(C)單元切屑(D)崩碎切屑2、切削用量是指(D)。(A)切削速度(B)進給量(C)切
2025-10-17 16:04
【摘要】【高層施工】形成性考核冊答案形考作業(yè)一答案:一.填空題1.明溝與集水井分層明溝深層明溝暗溝利用工程設施2.擋墻支撐熱軋鎖口鋼板4.基坑內支護結構基坑外拉錨水泥固化地下連續(xù)墻(使用泥漿)不用泥漿的水泥土地下連續(xù)墻6.修筑導墻挖深槽壁泥漿固清底成墻施工7.泥漿
2025-10-30 10:35