2017滬科版高中生命科學(xué)第一冊11走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)-資料下載頁

【摘要】走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo)：一．知識與技能：（1）簡述生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件；（2）列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過程中的重大成果，能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景；（3）理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二．過程與方法：（1）感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透，協(xié)同發(fā)展；

2024-12-08 12:17

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第一章走進(jìn)生命科學(xué)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】第十章第4節(jié)課前練習(xí)1、生物多樣性公約的組織基地是1；2、瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約簡稱2；3、保護(hù)生物多樣性的有效措施是3，4，5，其中建立自然保護(hù)區(qū)屬于6保護(hù)，建立種子庫屬于7保護(hù)；

2024-11-17 22:32

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊43細(xì)胞呼吸4-資料下載頁

【摘要】細(xì)胞呼吸主講教師：陳善華一、細(xì)胞呼吸的概念生物體中的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成CO2或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫細(xì)胞呼吸（又叫生物氧化）。二、細(xì)胞呼吸的類型（一）有氧呼吸（二）無氧呼吸、有氧呼吸概念:

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊43細(xì)胞呼吸2-資料下載頁

【摘要】ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的來源動物、人、真菌、多數(shù)細(xì)菌等綠色植物能量ADP+Pi+ATP酶ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸第3節(jié)ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸一、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量1、細(xì)胞呼吸的概念：細(xì)胞呼吸主要是指糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊32細(xì)胞核和細(xì)胞器3-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)的區(qū)別2、細(xì)胞核的組成3、細(xì)胞核的功能4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用5、高爾基體的作用6、線粒體的作用4、細(xì)胞膜對信息的接受細(xì)胞通過分布在細(xì)胞膜上的各種具有特異性的受體（主要是糖蛋白），識別和接受來自細(xì)胞外的各種不同的信息。關(guān)于“細(xì)胞膜上受體——信息分子”關(guān)系的再探：

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊33非細(xì)胞形態(tài)的生物-病毒2-資料下載頁

【摘要】埃博拉病毒感冒病毒H1N1病毒第三節(jié)非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒狂犬病正常煙草葉片表現(xiàn)出病征的葉片艾滋病病毒——人類免疫缺陷病毒（HIV）核酸+蛋白質(zhì)DNA或RNA核心+衣殼（由衣殼粒組成）3

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊33非細(xì)胞形態(tài)的生物-病毒1-資料下載頁

【摘要】生第三章第三節(jié)《非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒》非細(xì)胞生物病毒1、結(jié)構(gòu)簡單2、分類1）根據(jù)核酸RNA病毒DNA病毒2）根據(jù)寄主真菌病毒動物病毒植物病毒細(xì)菌病毒3、形態(tài)多樣，極小，只能用電子顯微鏡觀察外殼——蛋白質(zhì)核心——核酸4、代謝特點(diǎn)：體內(nèi)無核糖體，缺乏獨(dú)

2024-11-17 09:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊12走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室4-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室這個小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過，還給我們什么啟發(fā)呢？?弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)；?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性，但偶然性中卻包含著必然性：他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、勇于探究的精神值得我們學(xué)習(xí)。

2024-11-17 00:50

2017滬科版高中生命科學(xué)第一冊44生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變word知識點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變消化道：口腔→食道→胃→小腸（十二指腸）→大腸→肛門消化

2024-12-08 00:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊42光合作用1-資料下載頁

【摘要】俗話說：“萬物生長靠太陽”，為什么這么說呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機(jī)物；②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7．11×1018kJ，這個數(shù)字大約相當(dāng)于240000個三峽水電站所發(fā)出的電力。光合作用探究歷程場所光合作用的過程

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊42光合作用2-資料下載頁

【摘要】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個自然界每年大約形成四五千億噸有機(jī)物?直接或間接為動物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認(rèn)為“植物是由土壤汁構(gòu)成”，即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。

2024-11-17 00:49

滬科版生命科學(xué)高一上2-1生物體中的無機(jī)化合物9-資料下載頁

【摘要】除了病毒以外，對于地球上的生物來說，它們的生命活動都具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，主要是指組成生物體的化學(xué)元素和由化學(xué)元素構(gòu)成的各種化合物。生物體中的化合物水無機(jī)鹽糖類脂肪蛋白質(zhì)核酸維生素?zé)o機(jī)物有機(jī)物第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)最多最多生活中的各種無機(jī)物生

2024-11-18 00:04

滬科版生命科學(xué)高一上2-1生物體中的無機(jī)化合物1-資料下載頁

【摘要】渴望水水母魚類蛙哺乳動物藻類高等植物休眠種子9780—8578659060—8010以下生物體的含水量（%）牙本質(zhì)骨骼骨骼肌心臟血液腦胎兒腦10227679838491人體組織器官的含水量（%）生物個體的含水量與其生存環(huán)境有關(guān)，即水生生物體

2024-11-17 06:23

滬科版生命科學(xué)高一上2-1生物體中的無機(jī)化合物4-資料下載頁

【摘要】第2章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)生物體中的無機(jī)化合物地球上現(xiàn)在已知的生物約有200多萬種，不同種類的生物，在個體大小、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面都不相同。但是，組成生物體的化合物基本相同，即生物體的生命活動具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。水?知道–水在生物體中的含量、作用和存在形式–無機(jī)鹽在生物體中的含量、存在形式及人體內(nèi)鐵、鈣

2024-11-17 06:22

滬科版生命科學(xué)高一上2-1生物體中的無機(jī)化合物7-資料下載頁

【摘要】對于地球上的生物來說，它們的生命活動都具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，主要是指組成生物體的化學(xué)元素和由化學(xué)元素構(gòu)成的各種化合物?？释隔~類蛙哺乳動物藻類高等植物休眠種子9780—8578659060—8010以下生物體的含水量（%）牙本質(zhì)骨骼骨骼肌心臟血液腦胎兒腦

2024-11-17 06:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物3(更新版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物3(專業(yè)版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物3(留存版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物3-文庫吧