【摘要】人類(lèi)遺傳病和遺傳病的預(yù)防甜蜜的婚姻苦澀的果實(shí)達(dá)爾文表姐艾瑪女兒女兒女兒女兒兒子兒子兒子兒子兒子兒子終身不育病魔纏身,智力低下夭折由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾病。1、遺
2025-11-08 00:47
【摘要】一、人類(lèi)遺傳病概述:(一)、遺傳病的概念(二)類(lèi)型:常染色體顯性遺傳病X連鎖顯性遺傳病常染色體隱性遺傳病X連續(xù)隱性遺傳病病因:基因突變病因:病因:遺傳+環(huán)境染色體畸變軟骨發(fā)育不全常染色體顯性短指并指癥多指癥白化病
【摘要】第八章第四節(jié)人類(lèi)遺傳病和遺傳病的預(yù)防第4節(jié)人類(lèi)遺傳病和遺傳病的預(yù)防一、人類(lèi)遺傳病常見(jiàn)類(lèi)型人類(lèi)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類(lèi)疾病。1、單基因遺傳病(1)定義:受一對(duì)等位基因控制的遺傳病。(2)分類(lèi)顯性遺傳病(由顯性基因控制的遺傳?。╇[性遺傳病
【摘要】生物:第八章第四節(jié)《人類(lèi)遺傳病和遺傳病的預(yù)防》優(yōu)質(zhì)課件(滬科版第三冊(cè))人類(lèi)遺傳病和遺傳病的預(yù)防第八章第四節(jié)考考你1:SARS、2:愛(ài)滋病、3:白化病、4:紅綠色盲、5:大脖子病、6:先天性白內(nèi)障、7、高度近視一、人類(lèi)遺傳病的概述單基因遺傳病多基因遺傳病
【摘要】第十章第4節(jié)課前練習(xí)1、生物多樣性公約的組織基地是1;2、瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約簡(jiǎn)稱(chēng)2;3、保護(hù)生物多樣性的有效措施是3,4,5,其中建立自然保護(hù)區(qū)屬于6保護(hù),建立種子庫(kù)屬于7保護(hù);
2025-11-08 22:32
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換§生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)新陳代謝同化作用異化作用攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì);并儲(chǔ)存能量分解自身物質(zhì);并釋放能量?jī)烧哧P(guān)系:通過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)完成。其中,合成反應(yīng)和分解反應(yīng)是最常見(jiàn)的反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,相互聯(lián)系
2025-11-08 22:37
【摘要】你信嗎?——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過(guò)上海市學(xué)業(yè)水平測(cè)試(理論考+實(shí)驗(yàn)考)?提升生命科學(xué)素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學(xué)科要求?:翻書(shū)2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀(jì)律,做好筆記,積極思考。?課后:獨(dú)立完成作業(yè)?:?jiǎn)卧獪y(cè)試,期中期末測(cè)試?:字體工整(字如其人)
2025-11-08 00:50
【摘要】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時(shí),發(fā)現(xiàn)它是由一個(gè)個(gè)蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【摘要】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識(shí)解釋生活常識(shí)?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實(shí)際是:1:1??為什么雪松等樹(shù)木長(zhǎng)成寶塔狀,而果樹(shù)是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會(huì)生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作:?營(yíng)養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
【摘要】第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學(xué)第十章第2節(jié)的選學(xué)內(nèi)容。本節(jié)知識(shí)包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國(guó)人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類(lèi)對(duì)生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景部分,主要介紹了我國(guó)人口歷年來(lái)的增長(zhǎng)情況,尤其是近些年來(lái)人口的狀況,以及我們國(guó)
2024-11-18 10:06
【摘要】生物:10.2《人口與生物多樣性》優(yōu)質(zhì)課件(滬科版第三冊(cè))第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學(xué)第十章第2節(jié)的選學(xué)內(nèi)容。本節(jié)知識(shí)包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國(guó)人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類(lèi)對(duì)生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景
2024-11-18 10:05
【摘要】第1節(jié)生物多樣性及其價(jià)值一、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想(設(shè)計(jì)思路)本節(jié)關(guān)鍵問(wèn)題是什么是生物多樣性,為什么要保護(hù)生物多樣性。課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo),學(xué)生較容易達(dá)到,因此對(duì)于本節(jié)生物多樣性?xún)?nèi)容的教學(xué),還應(yīng)著眼于讓學(xué)生通過(guò)圖片觀察和文字閱讀,發(fā)展學(xué)生分析資料、交流信息的能力,不僅要了解我國(guó)多樣性概況,并能從內(nèi)心感受到可持續(xù)發(fā)展的
【摘要】2020/12/251第七章第四節(jié)細(xì)胞分化和植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞分化細(xì)胞的全能性2020/12/252受精作用形成受精卵2020/12/253受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂形成多細(xì)胞胚2020/12/254多細(xì)胞胚發(fā)育為人的幼體,完成胚胎發(fā)育。2020/12/255細(xì)胞的有絲分裂
2024-11-18 06:47
【摘要】我們身處不同的環(huán)境,經(jīng)常會(huì)遇到些什么信息?生活體驗(yàn):信息的種類(lèi):物理信息:光、聲、熱、電、溫度等化學(xué)信息:氣體、液體、糖、鹽、辣椒等1、動(dòng)物體對(duì)物理信息的獲取(1)皮膚感受器:(2)光感受器:眼(3)聲波感受器:耳(4)其他特殊感受器:2、動(dòng)物體對(duì)化學(xué)信息的獲取光——角
2024-11-19 16:44
【摘要】游園不值作者:葉紹翁年代:宋朝應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?第五節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)?感性運(yùn)動(dòng)?向性運(yùn)動(dòng)植物受到?jīng)]有一定方向的外界刺激,引起部分器官的運(yùn)動(dòng)。植物受到單一方向的外界刺激而引起