20xx秋北師大版語文八年級上冊自主閱讀《悟沙》ppt課件1(文件)
【正文】 劉元舉先生看到了什么，什么東西最使劉元舉先生才思得以激發(fā)，我們就知道他的心靈風貌，或者說，從中我們可以看到他是一個什么的家伙，或者文雅一點說，他所追求的是一種什么樣的藝術(shù)人格。它不僅擁有剛?cè)嵯酀娜菝埠蛣幼?，而且還表現(xiàn)出性格上的熱情與沉默，暴虐與纏綿，以及渴望讓人聽懂的永不消歇的傾訴。這種偉大魅力是來自一種群體意識。 本文作者通過對西部風沙的認識和體驗，寫了自己由 欣賞贊美到害怕和逃避 。 完成讀書筆記。 本課總結(jié) 本課作業(yè) 了解作者，積累字詞?！? 寫作借鑒 首先是震動我們的是他超越旅游景點的大跨度的思緒，從空間來說，有對于舒適生活對人消極作用的批判，還有西部的鹽堿使得人有幾乎是與生俱來的強悍和悲壯；從時間來說，有從二億年前地殼變遷的很有歷史氣概的想像；還有敦煌文化被劫掠的深沉的文化憂思。譬如，在本文中，劉元舉的生命激情總是被目光里的恢宏、堅忍或崇高所喚醒、所牽動：“因為松散而任人宰割，因為松散而過于低賤，因為松散而形不成氣候，更形不成
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