【摘要】專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第二單元微粒之間的相互作用力第一課時離子鍵構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有原子、離子、分子等,他們?nèi)绾螛?gòu)成物質(zhì)??骨骼人體肌腱基本粒子化學(xué)鍵物質(zhì)什么是化學(xué)鍵?離子鍵化學(xué)鍵
2024-11-17 06:10
【摘要】情境誘導(dǎo)蘋果能夠落在地上,人在地球上生活而不自動脫離地球,均是因為地球的吸引力,也就是說宏觀物質(zhì)之間存在力的作用才能夠“穩(wěn)定存在”。那么化學(xué)物質(zhì)(如:NaCl、HCl、H2O等)能夠穩(wěn)定存在,構(gòu)成這些物質(zhì)的微觀粒子之間是不是也存在著作用力呢?(一)離子鍵專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣
2024-11-18 00:11
【摘要】第一篇:《磁鐵的磁性》教學(xué)片段設(shè)計 《磁鐵磁性強(qiáng)弱的研究》教學(xué)設(shè)計 (教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第一課) 南莊中心小學(xué) 執(zhí)教者:蘇田英 【教材分析】 “磁鐵各部分磁性強(qiáng)弱不同...
2024-11-05 07:05
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)片段 選擇合適的教學(xué)方法,提高數(shù)學(xué)課堂的有效性 -----《統(tǒng)計》教學(xué)片段 代莉 《課課標(biāo)》指出:“教材無非是教學(xué)內(nèi)容的一個范例,教師應(yīng)用教材而不是教教材?!痹谡J(rèn)真研讀了教材和...
2024-11-19 01:44
【摘要】高中優(yōu)秀地理教學(xué)片段設(shè)計 高中優(yōu)秀地理教學(xué)片段設(shè)計1 [教學(xué)目標(biāo)] 。 。 。 。 [教學(xué)重點]氣壓帶、風(fēng)帶的分布與移動規(guī)律。 [教學(xué)難點]三圈環(huán)流...
2024-12-07 02:29
【摘要】【不暇】bùxiá動沒有時間;辯證唯物主義和歷史唯物主義是科學(xué)社會主義的理論基礎(chǔ),素絲染色,】(穇)cǎn[?【裁酌】cáizhu?動斟酌決定:處理是否妥當(dāng),②動退:~退|~兵|二連已經(jīng)~下來了。幼蟲生活在土里,【標(biāo)高】biāoɡāo名地面或建筑物上的一點和作為基準(zhǔn)的水平面之間的垂直距離。【必由之路】bìy?uz
2025-08-16 02:25
【摘要】《離子鍵》教學(xué)目標(biāo):1掌握離子鍵的形成過程和形成條件2掌握離子鍵的實質(zhì)和特征3用電子式表示離子化合物的形成過程重點、難點離子鍵的形成過程實質(zhì)和特征。教學(xué)過程知識回顧1共價鍵的實質(zhì)和特征2共價鍵的分類和鍵參數(shù)一.離子鍵1.定義_____________________________
2024-12-01 03:48
【摘要】《離子鍵》1.離子晶體之間的決定于離子鍵的大小,下列按離子鍵由大到小排列的是A.NaFNaClNaBrNaIB.Na2ONa2SNaClNaIC.NaClCaCl2MgCl2AlCl3D.M
【摘要】第一篇:字理教學(xué)片段 【字理案例】 形近字教學(xué)片段點滴 [片段一]“己”和“已”的教學(xué) “己”和“已”實在太容易混淆了,我冥思苦想老半天,終于想出了一個法子教孩子們。實況如下: 小朋友們,誰...
2024-11-09 17:31
【摘要】1 《天火之謎》教學(xué)片段設(shè)計與反思 《天火之謎》教學(xué)片段設(shè)計與反思 案例:《天火之謎》第二部分(即2。一。。一。5自然段)教學(xué)片 段 師:仔細(xì)默讀課文第二部分,說說你覺得富蘭克林是個怎樣...
2025-08-06 15:50
【摘要】第一篇:《麻雀》教學(xué)片段反思 內(nèi)容摘要:教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“朗讀”、“抓重點詞句”等方法理解課文內(nèi)容,感受小麻雀的孤單無助。再通過句式的對比,感悟具體描寫的好處。之后,出示例句,為學(xué)生提供練筆...
2025-10-11 21:50
【摘要】第一篇:《詹天佑》教學(xué)片段 《詹天佑》教學(xué)片段 出示句子:詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點馬虎?!蟾拧ⅰ畈欢唷@一類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!睅煟捍蠹覍φZ言很...
2024-11-18 22:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荷花》的教學(xué)片段 師:我們來自學(xué)幻化荷花這部分內(nèi)容,你喜歡哪句話就和同學(xué)讀一讀,說一說。 師:現(xiàn)在請匯報一下你們的學(xué)習(xí)成果。 生:我喜歡第一句話,(生讀...
2025-04-15 00:30
【摘要】第一篇:斑羚飛渡教學(xué)片段 《斑羚飛渡》描寫了這樣一個令人心靈震憾的動物故事:一群被狩獵隊逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來挽救另一半。其內(nèi)容新穎...
2025-09-27 05:41
【摘要】 ?天火之謎?教學(xué)片段設(shè)計與反思 ?天火之謎?教學(xué)片段設(shè)計與反思 案例:?天火之謎?第二局部〔即2;一;;一;5自然段〕教學(xué)片段 師:仔細(xì)默讀課文第二局部,說說你覺得富蘭...
2025-09-22 09:37