第一章 第4節(jié) 第2課時 語速分析與相對分子質量的鑒定（30張ppt）(文件)
【正文】 驗，確定有機物中的官能團及其數(shù)目。 探究區(qū) 自我 回顧區(qū) 學習 解析 由紅外吸收光譜判斷 X 應屬于含有羥基的化合物。 探究區(qū) 自我 羥基氫原子有兩種類型，判斷三個羥基應分 別連在三個碳原子上，推知結構簡式為 。 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 回顧區(qū) 學習 (3) _______ 和 _______ 。 回顧區(qū) 學習 ( 1) 該有機物的分子式是 ______________________ ； ( 2) 該有機物的結構簡式有 __________________ __ 。 mol－ 1＝ g ， m ( H) ＝ g18 g 檢測區(qū) 本課時欄目開關 知識 m ol－ 1 247。 g60 g m ol－ 1 ＝ 1 。 答案 (1)C3H8O (2)CH3CH2CH2OH或 自我 檢測區(qū) 5 ．為測定某有機物 A 的結構，設計了如下實驗： ① 將 g該有機物完全燃燒，生成了 m ol CO 2 和 g H 2 O ；② 用質譜儀實驗得質譜圖； ③ 用核磁共振儀處理該化合物得核磁共振氫譜圖，圖中三個峰的面積比為 1 ∶ 2 ∶ 3 。 探究區(qū) 自我 ( 4) A 的分子式為 ______ __ ，結構簡式為 ______ __ 。 探究區(qū) 自我 根據(jù)核磁共振氫譜圖可知， A 中有三種化學環(huán)境不同的 H 原子且數(shù)目之比為1 ∶ 2 ∶ 3 ，又因為 A 的通式符合飽和一元醇的通式，所以 A的結構簡式為 CH3CH2OH 。 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 本課時欄目開關 知識 g A 完全燃燒生成 m ol CO2和 g H2O ，則可計算出 A 的分子式為 (C2H6O)n，即 A 的實驗式為 C2H6O 。 檢測區(qū) 本課時欄目開關 知識 ( 2) 有機物 A 的實驗式為 ____________ 。 檢測區(qū) 本課時欄目開關 知識 回顧區(qū) 學習 正好符合飽和一元醇和醚的通式，由于該有機物能和鈉反應，則該有機物屬于醇類。 m ol－ 1 247。 m ol－ 1 ＝ 3 ， N ( H) ＝ g1 g 探究區(qū) 自我 mol－ 1＝ g ， m ( O) ＝ g － g － 0. 4 g ＝ g 。 有機物中各元素的質量為 m ( C) ＝ L L 檢測區(qū) 4 ．某種有機物在氣態(tài)時對 H 2 的相對密度為 30 ，充分燃燒 g 此有機物可得 6 L 二氧化碳 ( 標準狀況 ) 和 g水。 CH4 C2H6 C2H4 C4H6 C3H8 C6H12 自我 檢測區(qū) 3 ．在相同狀況下，相同體積的兩種烴蒸氣，完全燃燒生成的 CO 2 的體積比為 1 ∶ 2 ，生成水的體積比為 2 ∶ 3 ，則這兩種烴可能的組合是 ( 寫分子式 ) ： (1) _______ 和 _______ 。 B 自我 檢測區(qū) 本課時欄目開關 知識 探究區(qū) 有機物結構的確定方法思路 本課時欄目開關 知識 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 由相對分子質量減去已知原子的相對原子質量就可求出碳原子的個數(shù)：92 － 3 17 － 512＝ 3 。 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 檢測區(qū) 4 ．某有機物 X 由 C 、 H 、 O 三種元素組成，它的紅外吸收光譜表明有羥基 O — H 鍵、 C — O 鍵和烴基上 C — H 鍵的紅外吸收峰。 C 學習 探究區(qū) 本課時欄目開關 知識 氫原子的類型＝吸收峰數(shù)目 不同氫原子個數(shù)比＝不同吸收峰面積比 (2) 化學方法 ① 根據(jù)價鍵規(guī)律，某些有機物只存在一種結構，可直接由分子式確定結構。 回顧區(qū)
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