【摘要】11003法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用1一、電磁感應(yīng)電路問(wèn)題的理解和分類1.對(duì)電源的理解:電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里,通過(guò)導(dǎo)體切割磁感線和線圈磁通量的變化而將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.2.對(duì)電路的理解:內(nèi)電路是切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的線圈,外電路由電阻、電容等電學(xué)元件組成.3.問(wèn)題分類:(1)確定等效電源的正
2025-07-22 11:42
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身延伸·拓展能力·思考·方法要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、法拉第電磁感應(yīng)定律,即跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比,法拉第電磁感應(yīng)定律E=n△Φ/△在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中切割磁感線時(shí),切割法表達(dá)式
2024-11-18 19:16
【摘要】電磁感應(yīng)問(wèn)題討論問(wèn)題:公式①tnE?????sin??BLvE與公式②的區(qū)別和聯(lián)系?1、一般來(lái)說(shuō),①求出的是平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),和某段時(shí)間或者某個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng),②求出的是瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),E和某個(gè)時(shí)刻或者某個(gè)位置對(duì)應(yīng)。區(qū)別:2、①求出
2024-11-17 12:20
【摘要】學(xué)案3習(xí)題課:法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]E=nΔΦΔt與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應(yīng)用這兩個(gè)公式求解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)..電荷量求解的基本思路和方法.1.E=nΔΦΔt和E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系(1)研究對(duì)象不同:E=nΔΦΔt研究整個(gè)閉合回路,求得的是整個(gè)回路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).E=BLv研究的是閉
2024-12-07 22:19
【摘要】課題:探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件單位:江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)姓名:張春寧教學(xué)設(shè)計(jì)思路:《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),又是重要的教學(xué)方式之一。將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),旨在將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化,從學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)
2024-11-20 02:50
【摘要】第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律電磁感應(yīng)麥克斯韋與法拉第有許多人曾在電磁學(xué)方面作出過(guò)貢獻(xiàn),但技超群雄的還當(dāng)數(shù)英國(guó)的兩位科學(xué)家法拉第和麥克斯韋.法拉第生于1791年,自幼家境貧寒,靠自學(xué)成材.盡管他缺乏很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),但卻靠自己的勤奮努力成了一位令人望塵莫及的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家.通過(guò)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的密切聯(lián)系,得出了著名的電磁感應(yīng)定律.
2024-11-19 17:19
【摘要】學(xué)案6習(xí)題課:法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律的綜合應(yīng)用[目標(biāo)定位].和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的圖像問(wèn)題.一、電磁感應(yīng)中的電路問(wèn)題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).若回路閉合,則產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電磁感應(yīng)問(wèn)題常與電路知識(shí)綜合考查.解決與電路相聯(lián)系的電磁感應(yīng)問(wèn)題的基本方法是:(1)明
【摘要】精品資源今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)的大小規(guī)律§16~2法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小【教學(xué)目的】1、掌握法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和內(nèi)涵,理解它的平均意義和即時(shí)意義2、知道切割磁感線的規(guī)律是法拉第電磁感應(yīng)定律的推論形式3、正確認(rèn)識(shí)“定律”和“推論”的優(yōu)越性和局限性【教學(xué)重點(diǎn)】理解法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和內(nèi)涵【教學(xué)難點(diǎn)】法拉第電
2025-04-17 05:49
【摘要】3法拉第電磁感應(yīng)定律(第1課時(shí))(1)閉合電路利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象問(wèn)題1:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問(wèn)題2:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(2)磁通量變化在閉合電路中要形成電流,必須有電源電動(dòng)勢(shì)存在,在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,是否也該有相應(yīng)的電源電動(dòng)勢(shì)呢?問(wèn)題3:試從本質(zhì)
2025-08-05 11:09
【摘要】第三章電磁感應(yīng)二、法拉第電磁感應(yīng)定律課時(shí)訓(xùn)練13法拉第電磁感應(yīng)定律,正確的是(),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零答案:CD,將條形磁鐵從相同的高度分別以速度v和2v插入線圈,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度較大的是()
2024-11-28 20:08
【摘要】學(xué)案4法拉第電磁感應(yīng)定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],并能夠運(yùn)用法拉第電磁感應(yīng)定律定量計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小.E=BLv或E=BLvsinθ計(jì)算導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)..1.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化.2.磁通量發(fā)生變化的方式:磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化、閉合電路的有效面積S變化、磁感應(yīng)強(qiáng)度
2024-12-09 01:52
【摘要】第4章第4節(jié)基礎(chǔ)夯實(shí)1.(2021·瀏陽(yáng)高二檢測(cè))穿過(guò)一個(gè)單匝線圈的磁通量始終為每秒均勻地增加2Wb,則()A.線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)每秒增加2VB.線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)每秒減小2VC.線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)始終為2VD.線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)答案:C解析:由法拉第電磁感應(yīng)定律
2024-11-30 12:59
【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第四章第4節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練新人教版選修3-2一、單項(xiàng)選擇題1.穿過(guò)一個(gè)單匝線圈的磁通量始終保持每秒均勻地減少2Wb,則()A.線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)每秒增加2VB.線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)每秒減小2VC.線圈中無(wú)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)D.線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小不變
2024-11-28 20:09
【摘要】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律--感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小(2課時(shí))教學(xué)目的:⒈理解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向⒉在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掌握法拉第電磁感應(yīng)定律,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出ε=BLV⒊培養(yǎng)學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn):法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)難點(diǎn):磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的
2025-06-16 12:48
【摘要】精品資源法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求.(1)通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解感生電動(dòng)勢(shì)的概念,明確感生電動(dòng)勢(shì)的作用;(2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí),分析和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.重點(diǎn)是對(duì)法拉第電磁感應(yīng)定律的進(jìn)一步理解和運(yùn)
2025-04-17 05:08