【摘要】 第1頁(yè)共19頁(yè) 社會(huì)大變革大轉(zhuǎn)型的時(shí)代 進(jìn)入新世紀(jì)新階段,文化體制改革在全國(guó)有步驟地全面推進(jìn) ——經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制,公共文化服務(wù)體系加快構(gòu)建,文 化企業(yè)如雨后春筍,文化管理體制加快改...
2024-09-12 00:29
【摘要】大數(shù)據(jù)時(shí)代生活、工作與思維的大變革?一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)?二、大數(shù)據(jù)時(shí)代的變革?三、大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)?四、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用+何為大?—數(shù)據(jù)度量+1Byte=8Bit+1KB=1,024Bytes+1MB=1,024KB=1,048,576Bytes+1GB=1,024MB=
2025-02-06 19:19
【摘要】第7課《大變革的時(shí)代》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),是學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用以及都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論解釋歷史現(xiàn)象的能力。3、通過(guò)對(duì)商鞅變法的歷史作用的分析,使學(xué)生掌握初步分析歷史問(wèn)題的
2024-12-03 10:57
【摘要】第7課《大變革的時(shí)代》同步測(cè)試基礎(chǔ)訓(xùn)練(7分鐘)一、單項(xiàng)選擇題“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是日漸衰微
2024-12-03 10:56
【摘要】1、_________年,_______東遷洛陽(yáng),史稱“東周”,東周分為_(kāi)_____和______兩個(gè)時(shí)期。2、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是_____,他任用_____為相,進(jìn)行改革,又提出___的號(hào)召,在諸侯中樹(shù)立了威信。3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是_____,與之有關(guān)的成語(yǔ)是,最后,______打敗了晉國(guó),做了中原霸主。4、戰(zhàn)國(guó)七
2025-01-28 13:03
【摘要】第8課大變革的時(shí)代[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問(wèn)題的方法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,培養(yǎng)解決歷史問(wèn)題,再實(shí)踐前人的創(chuàng)新過(guò)程的探究式學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法,培養(yǎng)改革意識(shí)和創(chuàng)新精神。[重點(diǎn)和
2024-12-08 20:08
【摘要】第三課時(shí)代精神的精華第二框哲學(xué)史上的偉大變革說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)2重點(diǎn)難點(diǎn)3教法學(xué)法4教學(xué)過(guò)程5教材地位1《哲學(xué)史上的偉大變革》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),《思想政治》必修第4冊(cè),《生活與哲學(xué)》第1單元第3課的第2框的內(nèi)容。一、說(shuō)教材的地位和作用地位和作
2025-03-10 22:57
【摘要】大變革的時(shí)代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具的出現(xiàn):春秋時(shí)期鐵農(nóng)具的推廣:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具的主要種類(lèi):鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn):春秋時(shí)期牛耕的推廣:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鋤鐵范鐵鍤鐵鋤鐵钁鐵
2024-11-18 19:09
【摘要】第8課大的時(shí)代變革教學(xué)設(shè)計(jì)大變革的時(shí)代【教學(xué)設(shè)計(jì)的理念】【學(xué)習(xí)與探究重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)與探究難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)與探究設(shè)計(jì)】課程標(biāo)準(zhǔn)提出:歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程。在當(dāng)前學(xué)習(xí)“洋思教學(xué)”和“杜
2024-12-08 06:46
【摘要】大變革的時(shí)代奴隸社會(huì)——封建社會(huì)社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變:(公元前770年——前221年)戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具鐵鐮鑄造鐵器示意圖一、鐵農(nóng)具和牛耕記載了我國(guó)春秋時(shí)期的齊國(guó)已經(jīng)使用鐵農(nóng)具耕種土地。這是我國(guó)使用鐵器從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最早記載?!豆茏印罚骸渡胶=?jīng)》:成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,記載鐵礦山
2024-11-30 00:28
2025-01-07 18:35
【摘要】第七課大變革的時(shí)代看誰(shuí)找得多?找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例。(概括)石器耒耜青銅鏟鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具的使用出現(xiàn):擴(kuò)大:春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具為什么能較快推廣?生產(chǎn)力水平提高牛耕的使用使用:
2024-11-19 11:50
【摘要】大數(shù)據(jù)時(shí)代生活、工作與思維的大變革L(fēng)iving,workingandthinkingbigchanges目錄01大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革02大數(shù)據(jù)時(shí)代的商業(yè)變革03大數(shù)據(jù)時(shí)代的管理變革3.大數(shù)據(jù)時(shí)代的管理變革?學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,請(qǐng)討論在大數(shù)據(jù)時(shí)代,如何看待個(gè)人
【摘要】閱讀課本95頁(yè)正文內(nèi)容,找出下列問(wèn)題:?解放和發(fā)展生產(chǎn)力。?實(shí)現(xiàn)人民群眾共同富裕。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中力量大力發(fā)展生產(chǎn)力,實(shí)行改革開(kāi)放。改革開(kāi)放體制改革對(duì)外開(kāi)放經(jīng)濟(jì)改革政治改革文化改革結(jié)合教材94頁(yè)的材料和自己
2025-03-05 11:24
【摘要】哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系:的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映.上的精華.,真正的哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)和推動(dòng)力量.馬克思主義哲學(xué)第三課第二框自主探究:(1)馬克思主義哲學(xué)誕生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)前提和理論來(lái)源分別是什么?(馬克思主義哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的?)(2)馬克思主義哲學(xué)的基本特征是什么?它
2025-01-15 00:58