【摘要】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第三章金屬及其化合物欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第三章金屬及其化合物第1課時鈉的重要化合物欄目導(dǎo)引要點突破講練互動
2025-08-01 16:21
【摘要】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度
2024-11-19 18:05
【摘要】2020/12/231第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/232這些化學(xué)變化有何差異?牛奶腐壞鐵棒生銹爆炸很快較快較慢溶洞形成很慢一、化學(xué)反
2024-11-17 20:45
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能和電能授課人:江蘇省泰州中學(xué)付勇2020年我國發(fā)電總量構(gòu)成圖碳棒表面的反應(yīng):2MnO2+2NH4++2e-=Mn2O3+2NH3+H2O電極材料探究
2025-10-15 14:22
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2環(huán)境保護與綠色化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮3環(huán)境保護與綠色化學(xué)
2024-11-16 22:07
【摘要】2022/2/32022/2/32022/2/3在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進行得快,有的化學(xué)反應(yīng)進行得慢。2022/2/3快慢差別很大的化學(xué)反應(yīng)2022/2/3怎樣比較和判斷反應(yīng)的快慢?請思考:①冒氣泡快慢②顏色變化③固體量減
2025-01-06 16:07
【摘要】回憶Na2O2與CO2的實驗——你能得出什么結(jié)論?過氧化鈉粉末物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成新物質(zhì)的同時還伴隨著能量的變化,而這種能量變化又通常表現(xiàn)為熱能變化。第一節(jié)化學(xué)能與電能第二章化學(xué)反應(yīng)與能量實驗2-1實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在一支
2024-11-17 05:47
【摘要】2020/12/261第三章化學(xué)與材料的發(fā)展第二節(jié)金屬材料第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262金屬的廣泛應(yīng)用金屬材料2020/12/263我們很少使用純金屬,而主要使用合金。鋁合金鍋鈦合金羽毛球拍鎳合金門鎖金屬材料
2024-11-19 18:23
【摘要】1、燃燒的實質(zhì)是發(fā)生反應(yīng),氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是__________________2、用線橋法表示下列反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目、找出氧化劑和還原劑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu【知識回顧】
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能第二課時3、構(gòu)成原電池的條件注意:沒有氧化還原反應(yīng),就不可能有原電池,換句話說,氧化還原反應(yīng),可以設(shè)計成原電池構(gòu)成條件①有兩種活動性不同的金屬(或一種是非金屬導(dǎo)體。如:石墨)作電極②有電解質(zhì)溶液;③電極間構(gòu)成閉合電路;④負極能與電解質(zhì)自發(fā)進行的氧化
【摘要】2020/12/241專家稱日本將進入能源短缺時代昨日,華西都市報記者采訪了清華大學(xué)中國與世界研究中心研究員袁鋼明。他表示,此次地震對日本經(jīng)濟造成的影響是難以想象的,核泄漏將改變?nèi)毡粳F(xiàn)有的能源結(jié)構(gòu),減慢日本的經(jīng)濟復(fù)蘇軌跡。本土經(jīng)濟復(fù)蘇將減速,此次污染無疑會加大民眾的擔憂情緒,這意味著日本將邁入能源短缺、電力供應(yīng)不足的時代2020/12/2
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能第1課時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、一次能源和二次能源1.一次能源:________從自然界取得的能源,如________
2024-11-16 22:06
【摘要】2020/12/261第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第二節(jié)元素周期律第3課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/262元素在周期表中的位置,由元素原子的結(jié)構(gòu)決定,而元素原子的結(jié)構(gòu)又決定了元素的性質(zhì),即元素的性質(zhì)是元素在元素周期表中的位置的外在反映。那么研究元素周期表和元素周期律
【摘要】2020/12/261第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第二節(jié)元素周期律第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/262一、原子核外電子的排布2020/12/263原子核核外電子原子大型體育場與螞蟻一、原子核外電子的排布2020/12/264
【摘要】2020/12/251第二章促進身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第2課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/252教學(xué)目標【知識與能力】:1、認識水在人體中的作用2、識別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用【教學(xué)重點】:
2024-11-18 07:26