語文版中職語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第14課《沁園春183長沙》4(文件)
【正文】 闋：由眼前之景 抒心中之情 下闋：憶崢嶸歲月 記豪邁氣概 問 答 誰主沉??？ 寫景、敘事和抒情的完美結(jié)合 小 節(jié) ： ? 主人公： 立－－看－－問－－憶 ? 主題： 作品通過對大好河山的描繪，對國家前 途命運的思考，對往昔歲月的追憶，抒發(fā)作者 青年時代以天下為已任的偉大抱負(fù)和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 毛澤東是胸懷大志的政治家 。 《 紅樓夢 》 碧云天，黃花地，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？ 總是離人淚。 對比練習(xí)：毛詞和其他秋景詞有何不同 悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰 《 楚辭 》 萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。 試比較“魚翔淺底”與“魚游淺底”的區(qū)別： “翔”字本用在鳥類上，用在這里，寫出了魚的自由輕快；“游”字則很常見。 其中 “ 曾 ” 和 “ 憶 ” 在表達(dá)時間上有什么作用 ？ 下闋中的 “ 憶 ” ， 有領(lǐng)起下文的作用 ， “ 憶 ” 領(lǐng)起哪幾句 ？ 上闋提出 “ 誰主沉浮 ” 這一問題 ， 下闋回答了嗎 ？ 哪些話是回答 ？ 領(lǐng)起“憶往昔 ?? 糞土當(dāng)年萬戶侯” 表示從上闋舊地重游的描寫，開始轉(zhuǎn)入到對往昔生活的回憶 。 恰同學(xué)少年， 風(fēng)華正茂； 書生意氣， 揮斥方遒。 看 萬山紅遍 ， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭流。 結(jié)構(gòu)： 本文在詞中屬于長調(diào)，分上下兩闋。 沁園春 ? :提 .引申攜帶 ,帶領(lǐng) ? :指作者在讀書時的好友 ? :原指山勢高峻的樣子。 憶 往昔崢嶸歲月稠。 看 色彩絢爛的 秋
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