【摘要】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手法塑造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的
2025-11-09 08:33
【摘要】1、司馬遷在《屈原列傳》中寫道:“屈平疾王聽之不聰也,,,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?!保?8天津卷)2、其志潔,;其行廉,故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)(08安徽卷)3、其稱文小而其指極大,
2025-11-09 08:29
【摘要】登高杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難
2025-11-08 12:49
【摘要】錯誤鄭愁予一.作者簡介?鄭愁予當代著名詩人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣?!?1933年出生于山東濟南。童年時隨當軍人的父親走遍了大江南北,長城內外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉徙與內地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人
2025-11-08 12:47
【摘要】《像山那樣思考》說課稿一、教材分析:《像山那樣思考》這篇課文是高中語文新教材蘇教版必修一中一篇現(xiàn)代散文,其作者奧爾多?利奧波德是一位美國大地的觀察者和思考者。他以他的生活經(jīng)歷,用詩意性的語言,獨特的寫作風格,對大自然進行思考。言出在付出生態(tài)變化的代價后換取了所謂物質文明的進步,人類沒有像山那樣對待自己同大自然的關系。至于作者在文章中怎樣對狼的“嗥
2024-12-09 04:18
【摘要】生命究竟是什么?對于生命,你有什么樣的思考?生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗,才有意義.——張聞天人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰,另一是躊躇滿志——肖伯納懂得生
2025-11-09 08:30
【摘要】在家清清白白,出門臉上貼花,走過千山萬水,只對親人說話。信又叫書信、家書等。由于古代交通不便,所以古人傳遞信息,在外報平安等最主要的方法就是寫信了,古人有鴻雁傳書之說,也經(jīng)常用飛鴿傳書。古代詩歌中是怎樣描寫“信”的洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人
2025-11-09 08:36
【摘要】世界充滿勞績人卻詩意地棲居在大地上——荷爾德林不學詩,無以言.腹有詩書氣自華.通假字:愛:通“薆”,隱藏,遮掩。(薆,草木茂盛的樣子)見:通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。說:通“
2025-11-08 12:45
【摘要】人民英雄紀念碑作者簡介?梁思成,飲冰室主人梁啟超的兒子,林徽因的丈夫,中華人民共和國國徽的設計者,人民英雄紀念碑設計人之一,中國建筑學家,建筑史家,建筑教育家。梁思成和林徽因在山西汾陽縣小相村靈巖寺考察梁思成和林徽因在北平天壇正在修正的屋頂上
2025-11-09 08:28
【摘要】為你配副好眼鏡松下幸之助松下幸之助(1894—1989),是日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人,被人稱為“經(jīng)營之神”,他首創(chuàng)了“事業(yè)部”“終身雇傭制”“年功序列”等日本企業(yè)的管理制度。閱讀課文完成下列思考題:1、讀準下列粗體字詞的音。2、請同學復述課文、概括情節(jié)。3、梳理
【摘要】歡迎大家!松下幸之助(1894—1989),是日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人,被人稱為“經(jīng)營之神”,他首創(chuàng)了“事業(yè)部”“終身雇傭制”“年功序列”等日本企業(yè)的管理制度。為你配副好眼鏡松下幸之助札幌謝函應邀著實妨礙
【摘要】“我為什么而活著?”我現(xiàn)在的活法給將來留下的是驕傲,是遺憾,還是悔恨?我過去的活法給現(xiàn)在留下的是什么?我為什么而活著?羅素(1872—1970),英國著名哲學家、數(shù)學家,20世紀著名的思想家和社會活動家,是著名的數(shù)學家、邏輯學家,社會活動家,又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎,被稱為“
2025-11-08 22:53
【摘要】天津市紅星職專教師課時授課計劃課題:運用腦力以彌補體力的不足教學目標:1、知識目標:梳理課文結構,理解重點語句,領會文章主旨。2、能力目標:培養(yǎng)概括各部分的主要內容的能力,夯實語文基礎
【摘要】奇妙的人體一丁導入:人體非同一般,人體究竟奇妙在哪里?整體感知?快速閱讀文章,思考以下問題?問題:說說文章從哪些方面說明了人體的奇妙??明確:人腦、血液循環(huán)系統(tǒng)、心臟、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼及手腳,皮膚。從文章中篩選信息?文章第一段用了一些褒義詞贊美人體的特
【摘要】運用腦力以補充體力的不足南昌市第一中等專業(yè)學校鞠蕾◆重視學生人文素質道德品格的培養(yǎng)◆突出學生語文技能的訓練第一單元◆讓學生樹立自信自勵的人生觀◆引導學生熱愛生活機械電子等工科專業(yè)的中職二年級頭腦靈活,思維敏捷自信心不足,缺乏自我價值感