【摘要】《三民主義的形成與發(fā)展》教學(xué)案例-理論教學(xué)中也應(yīng)貫徹整體史觀長陽二中張道敏一、分析教學(xué)重、難點(diǎn):(1)教學(xué)重點(diǎn):三民主義的基本內(nèi)容(2)教學(xué)難點(diǎn):孫中山不同時(shí)期主要的民族主義思想的理解二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)
2024-12-07 20:06
【摘要】中國近代民主革命的偉大先行者。名文,字德明,號(hào)日新,后改逸仙,曾用名:中山樵.孫中山你知道孫中山一生中的大事嗎?投身民主革命,創(chuàng)辦興中會(huì)等革命團(tuán)體創(chuàng)建同盟會(huì),提出三民主義推翻封建帝制與捍衛(wèi)共和制度接受共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助,重新解釋三民主義(既新三民主義)一、“知難行易”
2025-11-03 01:46
【摘要】高中歷史人民版必修三專題一儒學(xué)的興起一、教材分析----教材地位必修Ⅲ中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化近代中國思想解放的潮流(?。?0世紀(jì)以來中國重大思想理論成果現(xiàn)代中國的文化與科技西方人文精神的起源與發(fā)展近代
2025-11-08 05:22
【摘要】人性的復(fù)蘇課程標(biāo)準(zhǔn)知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要思想;認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。專題六西方人文精神的起源與發(fā)展二人性的復(fù)蘇指導(dǎo)意見?薄伽丘與《十日談》,但丁與《神曲》,彼特拉克,達(dá)·芬奇與《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》,
2025-11-08 20:07
【摘要】第16課:三民主義的形成和發(fā)展(一)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力識(shí)記:孫中山早期的革命活動(dòng);同盟會(huì)及三民主義;革命派和?;逝傻恼搼?zhàn);三民主義的實(shí)踐;新三民主義的提出及主要內(nèi)容、進(jìn)步性;新三民主義與中共民主革命綱領(lǐng)的比較。理解:通過比較新舊三民主義、分析新三民主義與中共革命綱領(lǐng)的原則區(qū)別,提高學(xué)生比較認(rèn)識(shí)歷史問題的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主
2024-12-05 11:35
【摘要】革命的先行者——孫中山問題?以一名領(lǐng)導(dǎo)者為例,說明為什么一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備政治家、技術(shù)專家和詩人的綜合特質(zhì)!“政治家”孫中山◎以“民族”、“民權(quán)”、“民生”為核心的“三民主義”理念?!颉皺?quán)能區(qū)分”——“人民有權(quán),政府有能”;推行“萬能政府”——“廣興福利,大有為式”?!颉叭嗣裰畽?quán)”——政權(quán)應(yīng)有“選舉、罷
2025-11-09 00:36
【摘要】專題二第2課《中國古代藝術(shù)》教學(xué)思路與說明一、目標(biāo)和主題二、教法和學(xué)法三、流程和意圖依據(jù)一:《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)指導(dǎo)意見》【省學(xué)科指導(dǎo)意見要求】基本要求:概述漢字與繪畫的起源與演變過程;知道王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大家等書法家;了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。感受中國古代藝術(shù)的魅力,培養(yǎng)對(duì)民族
2025-11-09 13:37
【摘要】人民版專題五第二課《人民教育事業(yè)的發(fā)展》說課說課提綱一、課型與授課對(duì)象二、主題與三維目標(biāo)?1、主題及確立依據(jù)?2、三維目標(biāo)?3、重難點(diǎn)三、教學(xué)過程四、設(shè)計(jì)特色1、主題及確立依據(jù)(1)本課主題:國運(yùn)興衰,系于教育。(2)確立依據(jù):①課程標(biāo)準(zhǔn):了解我國教育發(fā)展的史
2025-11-08 11:39
【摘要】專題三近代中國思想解放的潮流“馬克思主義產(chǎn)生于歐洲,開始在歐洲走路,走得比較慢。那時(shí)我們中國除極少數(shù)留學(xué)生以外,一般人就不知道,我也不知道世界上有馬克思其人,……以前有人如梁啟超、朱執(zhí)信,也曾提過一下馬克思主義?!贿^以前在中國并沒有人真正知道馬克思主義的共產(chǎn)主義?!薄珴蓶|()請(qǐng)大家閱讀材料與教材內(nèi)容思考:
2025-11-08 05:17
【摘要】《江南春》杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。請(qǐng)思考:這首詩反映了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象對(duì)儒學(xué)的發(fā)展有什么影響?另類皇帝——梁武帝梁武帝名蕭衍,自幼飽讀儒家經(jīng)書,一度又信奉道教,經(jīng)常屈駕拜訪著名道士陶弘景,以至于當(dāng)時(shí)人們將陶稱為“山中宰相”。后梁武帝又“舍道釋
【摘要】人民版必修3第七單元第4課向“距離”挑戰(zhàn)教學(xué)背景教學(xué)過程教法學(xué)法說課提綱理論依據(jù)體會(huì)反思以新課程理念為指針,以建構(gòu)主義理論為依據(jù),通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,從而成為課堂的主體和知識(shí)的主動(dòng)構(gòu)建者;同時(shí)通過積極的體驗(yàn)和感悟?qū)崿F(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。一、理
【摘要】中國民主革命的先行者孫中山大背景:亞洲的覺醒“覺醒”的含義是什么?革命的性質(zhì)是什么?“亞洲覺醒”有何必然性?不再是本能的反抗(民族獨(dú)立),而是有著鮮明的時(shí)代方向——發(fā)展資本主義!反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命列強(qiáng)侵略加劇,民族危機(jī)加深民族資本主
2025-11-09 14:47
【摘要】第20課基礎(chǔ)知識(shí)檢查落實(shí)一、列舉地主階級(jí)抵抗派“開眼看世界”的背景、主要活動(dòng)及影響二、地主階級(jí)洋務(wù)派主張及含義三、19世紀(jì)90年代,維新思潮發(fā)展的原因有哪些?主要的代表人物及著作有哪些?他們共同的思想主張是什么?四、康有為維新思想的主要特點(diǎn)是____,原因是什么?第22課孫中山的民主追求△課標(biāo)要求:
2025-05-15 01:02
【摘要】第1課孫中山革命一生推翻君主專制締造中華民國堅(jiān)持革命斗爭捍衛(wèi)民主共和促成國共合作推動(dòng)國民革命精彩展示材料一課本材料二人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能暢其流——此四事者,富強(qiáng)之大經(jīng),治國之大本也。……試觀日本一國,與西人通商后于我,仿效西方亦后于我
2025-11-08 17:41
【摘要】理性與自由的啟蒙1、背景:1)經(jīng)濟(jì)上:2)政治上:3)思想上:4)西歐歷史的變化:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;封建制度與資本主義發(fā)展矛盾尖銳文藝復(fù)興和宗教改革的影響;近代科學(xué)的興起;新航路的開辟;英法等中央集權(quán)民族國家的形成。一、[呼喚民主和自由](啟蒙運(yùn)動(dòng))2、武器:理性(理性主義)
2025-11-08 20:25