互聯網“加”時代的高校信息化培訓課件(文件)
【正文】 ? 充分利用物聯網技術和智能感知技術 ，建立智慧型校園后勤管理與服務信息化支撐平臺，實現對建筑大樓節(jié)能、實驗室安全監(jiān)測、校園環(huán)境監(jiān)控、車輛交通管理的信息化支撐，提高學校后勤服務能力與水平。 南京農業(yè)大學 ： 農科教服務新模式 “網絡 +專家 +N個基地 ”模式 網絡專家工作站 智慧型文化傳承創(chuàng)新 ? 建立 有吸引力的校園網上虛擬社區(qū)， 加強學生思政教育，廣泛進行思想與文化交流，創(chuàng)新、繁榮健康向上的大學網絡文化，發(fā)展先進文化，創(chuàng)新高校網絡思想政治教育陣地建設，促進文化傳承創(chuàng)新 ； ? 建立國際化、多語種的在線傳播平臺， 開發(fā)國際漢語教學和文化宣傳優(yōu)質數字教育資源，支持中文教育國際化及跨文化教育交流，提升高校面向社會的文化宣傳與輻射能力，傳播中華民族優(yōu)秀文化，展示我國高等教育發(fā)展成果，提升我國高校的國際影響力 。 清華大學： 大力推動 在線教育 面向普通師生的 校園內在線教育 基于 課堂教學和在線教學的混合模式（ O2O） 傳統網絡教學到在線教育 的融合過渡 構建教師在線教學和學生在線學習 的 成長環(huán)境 構建學校在線教育的 演進環(huán)境 邁向 Mooc 構建 O2O的 大學 在線教育 模式 發(fā)揮大學線下教學優(yōu)勢，構建 O2O的大學在線教育模式 ； 推動線下教學和線上教學的融合銜接 – 課堂融合 – 知識 融合 – 關系 融合 – 活動融合 智慧型科學研究 ? 課題申報環(huán)節(jié)： 方便、快捷、貼心 ? 綜合 多個方面的課題 來源和科研大數據為研究人員主動提供個性化的課題申報建議； ? 幫助 研究人員自動填報個人基礎信息和研究履歷 ，根據科研大數據主動推薦合作者。 應 用大數據技術 ： 對網絡空間 中的校園虛擬映像進行全方位分析，從而掌握實體校園的運行規(guī) 律 。 能夠吸引學生留在屏幕前的因素將 包括更多， 包括課程設計能力、演講能力、展示能力 、甚至是營銷能力和團隊管理能力等 ， 老師成為了 “ 課程 CEO” 。 當某門課 程的線上學生規(guī)模超過一定數量后，學生對于教師只 具有統計意義 。 ? 不考慮 體制內經費撥款和大學生教育支出，教育行業(yè)市場已接近 1萬億 ，其中在線教育占比不超過 10%?！盎ヂ摼W＋”時代的 高校信息化 提綱 互聯網＋的時代特征 在線教育的強烈沖擊 高校信息化發(fā)展趨勢 信息化進入到互聯網 +時代 3 信息化進入到互聯網 +時代 “互聯網 +”是創(chuàng)新 新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識社會創(chuàng)新 動下的互聯網形態(tài)演進 。 2023年：小米手機突破 100億 2023年：余額寶推出，年底 1853億 9 2023年：京東上市，市值 300億美金 10 2023： MOOC爆發(fā)之 年 2023~2023：國內大學快速跟進 2023年 5月， 清華大學、 北京大 學加入 edX平臺 2023年 7月，上海交大、復旦 大學加入 coursera平臺 2023年 10月， 清華大學發(fā)布 了國內MOOC平臺 “學 堂在線（ xuetangX） ” 2023年 4月，上海交大發(fā) 布 了國內MOOC平臺 “好大學在線（ mooc） 互聯網教育的發(fā)展前景廣闊 ? 2023年電商行業(yè)規(guī)模為 ，誕生 了市值超過 2023億和萬億的京東和阿里巴巴 。 教師 職業(yè)開始分 化 ： 明星講課教師 、實驗指導教師、作業(yè)批改師、導學或答疑老師、 課件制作師， 不同職 能的教師共同圍繞一門課程形成知識傳播渠道。 互聯網企業(yè)向互聯網 教育的演進 傳統教育機構向互聯網教育
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