【摘要】第2課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義一、晝夜更替發(fā)光透明一半:地球是一個(gè)既不、也不的球體;同一時(shí)間里,太陽(yáng)光只能照亮地球表面的;地球不停地。自轉(zhuǎn)2.周期:小時(shí),即一個(gè)。24太陽(yáng)日3.界線:晝半球與夜半球的分界線叫。晨昏線4.晝夜更替的意義:晝夜交替的周期不長(zhǎng),這就使得地面
2025-01-08 12:25
【摘要】運(yùn)動(dòng)的描述一、課程標(biāo)準(zhǔn)二、知識(shí)結(jié)構(gòu)三、概念辯析四、典型例題一、課程標(biāo)準(zhǔn)(1)通過史實(shí),初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。(2)通過對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn),體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。二、知識(shí)結(jié)構(gòu)幾個(gè)基本概念質(zhì)點(diǎn)描述運(yùn)動(dòng)的
2024-11-17 04:47
【摘要】第三節(jié)人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響考綱要求:1.資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響?人類的一切活動(dòng),都在不斷的直接或間接地改變著地理環(huán)境。其改變既有正面的又有負(fù)面的。?人類對(duì)環(huán)境的改變,總是從對(duì)區(qū)域環(huán)境的某一因素產(chǎn)生影響開始,進(jìn)而引起整個(gè)區(qū)域環(huán)境的改變。(地理環(huán)境具有整體性特點(diǎn)
2025-01-08 16:19
【摘要】第一節(jié)宇宙中的地球[基礎(chǔ)過關(guān)]1.以下天體與我們的視覺對(duì)應(yīng)正確的是()A.星云——一閃即逝B.行星——圓缺多變C.彗星——拖著長(zhǎng)尾D.月亮——輪廓模糊“太陽(yáng)大,地球小,太陽(yáng)帶著地球跑;地球大,月亮小,地球帶著月亮跑”。重溫兒時(shí)的童謠,結(jié)合下圖完成2~3
2024-12-03 09:09
【摘要】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第2章第三節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖,簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。解析:本節(jié)旨在使學(xué)生能閱讀和簡(jiǎn)單分析天氣圖,并解釋天氣變化現(xiàn)象。掌握常見的天氣系統(tǒng)如鋒面(包括冷鋒和暖鋒)、低壓(包括低壓槽)、高壓(包括高壓脊)等天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況及移動(dòng)前后的天氣變化;重點(diǎn)掌握
2024-12-09 09:34
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)具體解讀分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義、意義,并能運(yùn)用教具、學(xué)具或通過計(jì)算機(jī)模擬、演示、解釋晝夜更替的成因,能用實(shí)例解釋時(shí)差現(xiàn)象第2課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義一、晝夜交替和時(shí)差透明自轉(zhuǎn)1.晝夜交替
2025-04-24 14:01
【摘要】第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)區(qū)域的含義是指一定范圍的地理空間,是人們?cè)诘乩憝h(huán)境差異的基礎(chǔ)上,按照一定的指標(biāo)劃分出來的。特點(diǎn):(1)有一定的面積、形狀、范圍、界線(2)有明確的區(qū)位特征問題
2025-01-08 13:01
【摘要】山東2021高二上學(xué)期單元訓(xùn)練-必修三第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展2一、選擇題讀圖,回答以下2題。1.①②兩圖所示區(qū)域共同的自然特征是(),北部為沖積平原,水源充足,四季分明2.有關(guān)①②兩區(qū)域的人文特征,敘述正確的是
2024-12-03 09:04
【摘要】地理·選修6(人教版)第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想1.下列關(guān)于中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展的敘述,錯(cuò)誤的是()A.可持續(xù)發(fā)展思想在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.我國(guó)可持續(xù)思想是改革開放以來才出現(xiàn)的C.我國(guó)已經(jīng)制定出國(guó)家的《21世紀(jì)議程》D.可持續(xù)發(fā)展對(duì)我國(guó)既是挑戰(zhàn),也是機(jī)
2024-12-03 08:58
【摘要】第三節(jié)化學(xué)鍵(1)第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過對(duì)NaCl形成過程的分析,理解離子鍵和離子化合物的涵義。2、學(xué)會(huì)用電子式表示原子、離子、離子化合物以及離子化合物的形成過程。重點(diǎn):離子鍵和離子化合物的涵義難點(diǎn):用電子式表示原
2024-11-24 16:27
【摘要】2017年高二地理期末復(fù)習(xí)1一、單選題下圖為“工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)力比例變化示意圖”,讀圖,完成下面小題。1.圖中a、b、c三條曲線,表示農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)力比例變化曲線分別是()A.c、b、aB.a、b、cC.b、c、aD.c、a、b2.從各產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力的比例情況看,我國(guó)目前所處的發(fā)展階段是()
2025-06-15 22:25
【摘要】課題第三節(jié)人類活動(dòng)與自然災(zāi)害課型新授課授課教師授課對(duì)象高二文科課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)結(jié)合實(shí)例說明人為原因是怎樣引發(fā)自然災(zāi)害的;(2)結(jié)合實(shí)例說明人類對(duì)自然災(zāi)害的防治;(3)認(rèn)識(shí)到隨著科學(xué)的進(jìn)步,人類能更好的防治自然災(zāi)害。2.能力目標(biāo)通過本節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力
2025-06-10 02:00
【摘要】第一篇:第一章第三節(jié)地圖的閱讀教案 第三節(jié) 《地圖的閱讀》教案 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 1、理解比例尺的含義,2、記住比例尺的三種表示形式并能比較比例尺的大小 3、會(huì)比較并...
2025-10-31 12:03
【摘要】第一篇:中圖版高中地理·必修一第一章宇宙中的地球--說課稿 地理·必修一 第一章宇宙中的地球說課稿 各位評(píng)委老師,大家下午好,我叫楊龍,今天我說課的題目是高中地理中圖版必修一第一章《宇宙中的地球...
2025-09-29 20:51
【摘要】第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球一、課標(biāo)及課標(biāo)分析課標(biāo):描述地球所處的宇宙環(huán)境,運(yùn)用資料說明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星課標(biāo)分析:地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境,從宏觀和微觀兩個(gè)層面理解。宏觀層面上是指地球在天體系統(tǒng)中所處的位置;微觀層面上是指地球在太陽(yáng)中的所處的位置。了解地球所處的宇宙環(huán)境目的是為認(rèn)識(shí)地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星打基礎(chǔ)。
2025-06-07 23:23