人教版高中地理必修一第一章第三節(jié)地球的運動3(已修改)
2024-12-03 11:32 本頁面
【正文】 課時 3 晝夜長短和正午太陽高度的變化 四季更替和五帶 [ 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 ] 1. 能夠運用圖示理解晝夜長短和正午太陽高度的時空變化規(guī)律。 2. 理解四季的更替規(guī)律和地球五帶的劃分。 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 一、晝夜長短和正午太陽高度的變化 1 ．晝夜長短的變化 (1) 春分日至秋分日：北半球各緯度晝長 ① __ __ _ 夜長，緯度越高，晝越 ② ___ ，夜越 ③ ___ ，北極四周出現(xiàn) ④ __ ___現(xiàn)象，南半球反之。 (2) 秋分日至次年春分日：北半球各緯度晝長 ⑤ ____ __ 夜長，緯度越高，晝越 ⑥ ___ ，夜越 ⑦ _ ___ ，北極四周有⑧ ______ 現(xiàn)象，南 半球 反之。 (3) 春、秋分日：全球各地 ⑨ __________ ，都是 12 小時。 2 ．正午太陽高度的變化：同一時刻，正午太陽高度由⑩ ______ _ ___ _ 向南、北兩側(cè)遞減。 大于 長 短 極晝 小于 短 長 極夜 晝夜等長 太陽直射點 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 思維活動 1 ． 自 9 月 1 日開學(xué)到本年末，觀察你所在的城市晝夜長短情況及其變化，注意期間是否經(jīng)過二分二至中的某個節(jié)氣。其變化是否有明顯改變？ 答案 北半球各地區(qū) 時間 → 秋分 → 冬至 → 年末 晝夜?fàn)顩r 晝長夜短 晝變短夜變長 晝夜平分 晝變短夜變長 晝最短 夜最長 晝變長 夜變短 晝短夜長 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 二、四季更替和五帶 1 ．形成原因：晝夜長短和正午太陽高度的時空變化。 3 ．五帶 ( 1) 劃分界線：南、北回歸線和 ? ____________ 。 ( 2) 五帶的劃分：包括 ? _____ 、南、北溫帶、南、北 ? _____ 。 最高 最低 5 8 11 1 2 南、北極圈 熱帶 寒帶 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 思維活動 2 ． 全球哪些緯度地區(qū)會有明顯的 “ 四季 ” 特征，哪些地區(qū)沒有？ 答案 中緯度地區(qū)有，低緯度和高緯度沒有。 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 互動探究區(qū) 探究點一 晝夜長短的變化規(guī)律 探究活動 讀 “ 不同地點晝長隨季節(jié) ( 北半球 ) 變化統(tǒng)計曲線圖 ” ，回答下列問題。 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 互動探究區(qū) ( 1) 判定 A 、 C 、 D 三地的地理緯度： A_ _______ ； C_ _______ ； D_ _______ 。 ( 2) 晝夜長短隨季節(jié)而變化，但 ________( 填圖中字母 ) 地區(qū)例
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