【摘要】總場中學高中部:李瑞德學習目標:?1.理解中國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。?2.理解循環(huán)經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟的差別。?3.結(jié)合實例,理解可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)途徑,明確清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的含義。?4·了解公眾在可持續(xù)發(fā)展過程中應(yīng)具備的態(tài)度、責任和行為準則。自學提綱:?結(jié)合中國國情分析我們?yōu)槭裁幢仨氉呖沙?/span>
2024-11-17 19:51
【摘要】沖突范式與可持續(xù)發(fā)展新華文摘雜志社編審胡元梓一、可持續(xù)發(fā)展理論??(1)可持續(xù)發(fā)展(Sustainabledevelopment)的概念最先是在1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境研討會上正式討論。?(2)1980年國際自然保護同盟的《世界自然資源保護大綱》:
2025-01-13 19:25
【摘要】第十八章可持續(xù)發(fā)展與綠色制造一、綠色制造涉及一系列生態(tài)技術(shù)的實施應(yīng)用1、生態(tài)產(chǎn)品設(shè)計2、合理利用能源的生態(tài)設(shè)計3、閉路循環(huán)生態(tài)工藝4、廢棄物凈化處理技術(shù)5、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)二、貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)經(jīng)營管理(一)綠色設(shè)計
2025-01-25 15:55
【摘要】第一節(jié)國際可持續(xù)發(fā)展機構(gòu)與國際環(huán)境法第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟手段第三節(jié)環(huán)境標準第四節(jié)清潔生產(chǎn)第五節(jié)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第六節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)國際可持續(xù)發(fā)展機構(gòu)與國際環(huán)境法
2025-01-25 15:56
【摘要】可持續(xù)發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)循環(huán)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)循環(huán)經(jīng)濟的實踐?“工業(yè)革命”?天災(zāi)?人禍?——酸雨的危害?悲觀的環(huán)保主義觀點?悲觀的環(huán)保主義以麻省工學院D.梅多斯()為首的羅馬俱樂部提交了一份研究報告《增長的極限》為代表。報告認為:由
【摘要】《林業(yè)可持續(xù)發(fā)展》電子版講義第一章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略概述本章要點:主要闡述可持續(xù)發(fā)展提出的背景,可持續(xù)發(fā)展的基本定義、內(nèi)涵和特征??沙掷m(xù)發(fā)展如何通過在知識、組織、法制、技術(shù)效率等方面人類智慧的提高來實現(xiàn)?不同國家采取了怎樣的具體行動?第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出一、可持
2025-08-22 04:39
【摘要】積極構(gòu)建我國能源可持續(xù)發(fā)展體系與發(fā)展電力新技術(shù)嚴陸光中國科學院電工研究所二〇〇八年五月十六日1目錄一、引言二、廿一世紀上半葉我國能源可持續(xù)發(fā)展體系的構(gòu)想三、積極構(gòu)建的主要建議四、努力發(fā)展電力新技術(shù)五、結(jié)束語主要參考文獻2一、引言3保證能源供應(yīng)是人類社
2025-02-21 12:29
【摘要】1人口的劇增。2環(huán)境的惡化。3資源開發(fā)不科學,不合理,浪費嚴重。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展含義:
【摘要】第十章可持續(xù)發(fā)展的理論與實踐第一節(jié)環(huán)境與經(jīng)濟的相互關(guān)系一、對環(huán)境的價值認識1、自然環(huán)境的基本特征?人類生存其間的自然環(huán)境是長期地質(zhì)演化的結(jié)果,自然進化與生命的存在是地質(zhì)演化到一定階段的產(chǎn)物?自然環(huán)境系統(tǒng)中的非人因素,都有自己存在和發(fā)展的規(guī)律性?自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?生態(tài)系統(tǒng)是一種多樣性的統(tǒng)一
2025-01-25 16:01
【摘要】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展:新世紀社會發(fā)展的行動指南?可持續(xù)發(fā)展教育:實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵?教育可持續(xù)發(fā)展:新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“
2025-01-25 15:59
【摘要】6。3中國的可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展一中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展是一個綜合概念,它包括生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展,在生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中,共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標,意味著深刻的變革。1
2025-05-12 22:56
【摘要】在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域進行投資--中國環(huán)?;?ChinaEnvironmentFund)的風險投資實踐2023年10月InvestinginSustainableDevelopmentinChina內(nèi)容TableofContent1.可持續(xù)發(fā)展概況2.中國環(huán)境保護與投資概況中國環(huán)境保護與投資概況3.
2025-01-27 01:00
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐從容說課本節(jié)教材是全冊書的最后一節(jié),是本書的總結(jié)和升華。本節(jié)主要解決兩個問題:(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?教學時要引導(dǎo)學生分析認識中國龐大的人口壓力、嚴重的資源短缺、深刻的環(huán)境危機要求我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路。(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?(以《中國21世紀議程》為指導(dǎo),以經(jīng)濟建設(shè)為中心,實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟——清潔生產(chǎn)和生
2024-11-24 20:11
【摘要】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展【考
2025-01-07 14:31
【摘要】旅游學原理,四川師范大學歷史文化與旅游學院,,1,,第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展,學習目的與提要通過本章的學習,理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念,認識旅游可持續(xù)發(fā)展的目標與原則;理解旅游容量的概念,了解...
2024-10-28 13:35