stem創(chuàng)新項(xiàng)目解決方案(1)(文件)
【正文】 及科學(xué)， 技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域 。 讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中應(yīng)用 STEM的知識和技能，為學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用知識的能力和創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ? 豐富 學(xué)校課程 內(nèi)容 ， 幫助 學(xué)校開展校本課程建設(shè)，搭建 STEM課程體系。 STEM 實(shí)踐：共同核心的聯(lián)系 80 分鐘 ? 建立演示數(shù)理熟練程度和工程學(xué)概念及設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系 ? 完成 STEM任務(wù)分析及反思 STEM實(shí)踐：與下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系 90 分鐘 ? 討論科學(xué)和工程實(shí)踐并展示科學(xué)理念，工程理念和設(shè)計(jì)及真實(shí)世界的高度應(yīng)用之間的聯(lián)系 ? 參與一項(xiàng)整合科學(xué)和工程實(shí)踐、數(shù)學(xué)實(shí)踐的任務(wù) ? 完成 STEM任務(wù)分析及反思 示范課 90 分鐘 ? 參與一節(jié)示范課，并建立理論和工程過程設(shè)計(jì)的聯(lián)系。 ? 培 生 STEM Project以具有學(xué)?；蛏鐣?huì)生活情景的主題來組織內(nèi)容，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，在探究學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)新，啟發(fā)學(xué)生思考各學(xué)科教育的社會(huì)應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)設(shè)計(jì)了聯(lián)系生活的專題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在完成專題任務(wù)的過程中探索科學(xué)的概念、生命、地球的概念，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的產(chǎn)品來應(yīng)用科學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)的知識及方法來解決問題。 卷 1 7 塑料匙 1 8 塑料吸管 包 /50, 1 9 雕塑粘土 .5 kg (1 磅 ) 1 10 塑料吸管 , 包 /50, 1 11 一次性燒杯 250 6 12 鋁箔鍋 , 13 x 9 6 13 乙烯塑料管 5/16 6 14 聚丙烯測量杯 1 15 塑料滴管 1 與 18個(gè)主題相匹配的工具包，是方便學(xué)生實(shí)施設(shè)計(jì)方案，制作產(chǎn)品的必要材料。 STEM課程多樣化的評估方式涉及到每個(gè)主題的背景知識、科學(xué)探究、職業(yè)發(fā)展、工程設(shè)計(jì)等過程，可以用于監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果，還可以用于評估學(xué)生在升學(xué)和求職準(zhǔn)備上的水平，培養(yǎng)學(xué)生們的批判性思維能力解決問題能力，最終提升學(xué)習(xí)成績和綜合能力。 ?中期培訓(xùn) ：主題（可選）， 培訓(xùn)將根據(jù)項(xiàng)目的需求來提供培訓(xùn)， 比如 21世 紀(jì) 能力通識 培訓(xùn) 、STEM創(chuàng)新教育教學(xué)策略 培訓(xùn) 、 STEM創(chuàng)新型教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 培訓(xùn) 、 過程 性評估和創(chuàng)新性評價(jià)培訓(xùn)進(jìn) 階研究和評估實(shí)踐 培訓(xùn) 等。 項(xiàng)目實(shí)施效果 5. 案例分享 案例分享 效果分析 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 20:18:4420:18:4420:18Tuesday, March 7, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 3月 7日星期二 8時(shí) 18分 44秒 20:18:447 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :18:4420:18Mar237Mar23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023年 3月 下午 8時(shí) 18分 :18March 7, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 20:18:4420:18:4420:183/7/2023 8:18:44 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :18:4420:18:44March 7, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 8時(shí) 18分 44秒 下午 8時(shí) 18分 20:18: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 3月 下午 8時(shí) 18分 :18March 7, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 20:18:4420:18:4420:18Tuesday, March 7, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 8時(shí) 18分 44秒 下午 8時(shí) 18分 20:18: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :18:4420:18:44March 7, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , March 7, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 7日星期二 下午 8時(shí) 18分 44秒 20:18: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 20:18:4420:18:4420:183/7/2023 8:18:44 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。獲得數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，比較參與項(xiàng)目班級與對比班級學(xué)生的創(chuàng)造力、問題解決、溝通與協(xié)作方面的能力的差異 。 競爭分析 培生 STEM項(xiàng)目技術(shù)控標(biāo)點(diǎn) 主要需求 關(guān)鍵衡量指標(biāo) 培生的滿足情況及客戶收益 課程體系性 滿足中小學(xué)應(yīng)用的完整課程體系 小學(xué)： 設(shè)計(jì)小徑和道路 、 制作量雨計(jì) 、 設(shè)計(jì)再生紙 、 制作船只 、 建造溫室 、 搭建昆蟲屋 、 設(shè)計(jì)喂鳥器 、 制作肺活量計(jì) 、 設(shè)計(jì)綠色清潔劑 、 建造侵蝕防治結(jié)構(gòu) 、 制作超級跑鞋 、 橋梁設(shè)計(jì) 等 12個(gè)主題課程；中學(xué)： 搭建防
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