20xx鄂教版科學(xué)三年級上冊第13課《糖到哪里去了》ppt課件3(文件)
【正文】 生活中哪些 地方用到了 溶解？ 本節(jié)課你學(xué) 到了什么？ 課堂小結(jié) 說課 說板書設(shè)計 1糖到哪里去了 加快溶解 的方法 加熱 攪拌 研碎 溶 解 慢慢的擴(kuò)散 看不見的微粒 均勻的分散 說課 說教學(xué)評價 教師評價 學(xué)生評價 自我評價 多元評價 說教學(xué)反思 以嘗一杯糖水入手，能讓學(xué)生產(chǎn)生一探究竟的愿望。比如，沙要洗干凈，不然攪拌后水變渾濁，影響觀察，讓少數(shù)學(xué)生難以判斷；再如，高錳酸鉀的用量究竟多少合適，是需要老師事前反復(fù)實驗，才能準(zhǔn)確把握的，并且要提前嚴(yán)格按量為學(xué)生分組準(zhǔn)備好，這樣才能在課堂上達(dá)到最佳的實驗效果。 觀察其他物質(zhì)是否在水里溶解的實驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗動手能力和觀察能力，體驗科學(xué)探究的樂趣，樹立互相協(xié)作的意識。 活動二 剛放入時 攪拌后 靜置一 會兒后 高錳酸鉀在水中的變化 結(jié)論 高錳酸鉀與水混合實驗記錄表 杯中有紫紅 色的云霧向外 擴(kuò)散 紫紅色的云 霧擴(kuò)散開了 整杯水變成 了均勻的紫 紅色 高錳酸鉀在水中溶解了 五香粉 食鹽 面粉 砂子 味精
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