【摘要】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂(lè)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《多么好》。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校
2024-12-11 05:25
【摘要】 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案?月光下的鳳尾竹?含反思 大班音樂(lè)優(yōu)秀教案?月光下的鳳尾竹?含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在音樂(lè)欣賞中了解傣族的風(fēng)土人情，以及傣族樂(lè)器葫蘆絲，欣賞傣族樂(lè)曲?...
2025-09-22 09:47
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》第一單元1音樂(lè)娃娃手拉手，唱歌跳舞交朋友。聽(tīng)音樂(lè)，打節(jié)奏，拍手踏腳樂(lè)悠悠。玩具進(jìn)行曲快樂(lè)小舞曲小手拉小手兒歌誦讀律動(dòng)（上學(xué)路上）返回主頁(yè)關(guān)閉（童
2024-12-11 05:35
【摘要】我愛(ài)我的家鄉(xiāng)—佛山你了解你的家鄉(xiāng)嗎？?佛山“肇跡于晉，得名于唐”。佛山先民早在5000年前，就在這里以漁耕和制陶開(kāi)創(chuàng)原始文明。唐貞觀2年（628年），當(dāng)?shù)厝司虻勉~佛三尊，佛山由此得名。由此，佛山就成為了我國(guó)南方的商貿(mào)重鎮(zhèn)，至明清更是鼎盛一時(shí)，與北京、漢口、蘇洲為我國(guó)的“四
2024-11-19 18:12
【摘要】歡樂(lè)中國(guó)年——春節(jié)序曲于文華MV-《春節(jié)序曲》管弦樂(lè)李煥之（1919-2020）是我國(guó)著名作曲家、指揮家、音樂(lè)理論家。原籍福建晉江，生于香港。《春節(jié)序曲》是1955~1956年間創(chuàng)作的《春節(jié)組曲》中的第一樂(lè)章。它以我國(guó)民間秧歌音調(diào)、節(jié)奏及陜北民歌為素材，是這部組曲中最具有概括意義，形象最
2024-11-17 02:14
【摘要】第一單元《五彩民歌風(fēng)》（第一課時(shí)）一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲：《我的祖家是歌鄉(xiāng)》2、音樂(lè)知識(shí)：連線3、歌表演：《我的祖家是歌鄉(xiāng)》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解高山族民歌的特點(diǎn)，并對(duì)與其相關(guān)的音樂(lè)文化感興趣。2、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱《我的祖家是歌鄉(xiāng)》。3、用歡快活潑的情緒演唱《我的祖家是歌鄉(xiāng)》。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-11-19 11:34
【摘要】第四單元飛翔的翅膀主備人：花凡教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《翅膀》教材分析：《翅膀》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，采用比喻的手法，多側(cè)面的反映出少年兒童的精神風(fēng)貌。全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，第一樂(lè)段為齊唱或領(lǐng)唱，第二樂(lè)段為合唱，具有副歌的性質(zhì)。曲調(diào)歡快活潑，洋溢著青春的熱情。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生以歡快的
2024-11-19 11:33
【摘要】《花兒與少年》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：欣賞多版本的樂(lè)曲《花兒與少年》，感受樂(lè)曲優(yōu)美旋律和富有律動(dòng)、明快的節(jié)奏。2、知識(shí)與技能目標(biāo)：能初步了解民歌形式“花兒”的特點(diǎn)，能聽(tīng)辨出樂(lè)曲中兩種不同的情緒，節(jié)拍；能哼唱并用打擊樂(lè)器配奏主題音樂(lè)，想象出音樂(lè)所表現(xiàn)的畫(huà)面。3、過(guò)程與方法目標(biāo)：用聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、想想、比比等多種形式感受
2024-11-28 02:35
【摘要】送別教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)唱歌曲《送別》2、通過(guò)演唱和對(duì)歌曲的藝術(shù)處理提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力3、初步認(rèn)識(shí)影視歌曲、學(xué)堂樂(lè)歌教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲，理解歌曲情感意境教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲所表達(dá)的情感。教學(xué)過(guò)程（一）、組織教學(xué)（二）、導(dǎo)入1、欣賞根據(jù)四大古典名著改編的電視連續(xù)劇主題歌《敢問(wèn)路在何方》《滾滾長(zhǎng)江東逝水》《好漢
2024-11-19 17:40
【摘要】河豎笛練習(xí)（四）返回主頁(yè)關(guān)閉瑞士山歌孤獨(dú)的牧羊人幽靜的山谷來(lái)和我劃船采集與分享水上音樂(lè)愛(ài)爾蘭風(fēng)笛水上音樂(lè)豎笛練習(xí)（四）（女聲獨(dú)唱）返回主頁(yè)關(guān)閉瑞士民歌瑞士山歌孤獨(dú)的牧羊人幽靜的山谷來(lái)和我劃船
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉西倫達(dá)云白云集體舞火車(chē)開(kāi)啦我的編創(chuàng)返回主頁(yè)關(guān)閉（童聲齊唱）巴西兒歌小麥譯詞陸斯配歌西倫達(dá)云白云集體舞
2024-11-17 02:07
【摘要】大海啊，故鄉(xiāng)歌曲抒發(fā)作者怎樣的情感？歌曲是幾拍子的？1.2.3.問(wèn)題：歌曲的情緒如何？?在三拍子的樂(lè)曲中，其強(qiáng)弱規(guī)律是一強(qiáng)二弱，強(qiáng)拍每隔兩拍才出現(xiàn)一次，三拍子的樂(lè)曲缺少對(duì)稱(chēng)和方整性，多的是流暢和靈活，并且具有強(qiáng)烈的不平衡感，正是如此才讓三拍子的樂(lè)曲顯現(xiàn)出圓舞曲的風(fēng)格特征，而慢速的三拍子樂(lè)曲又能表現(xiàn)出音樂(lè)的優(yōu)
2024-11-19 18:24
【摘要】第一單元愛(ài)心行動(dòng)（蘇教版）一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)遇到困難時(shí)，我們可以有禮貌地向他人求助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該熱心地幫助別人。議一議：誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好？小明小麗軍軍小云平平洋洋小龍小沖想一想小手拉小手
2024-12-11 05:31
【摘要】思考：視頻中用什么方式來(lái)叫賣(mài)的？用“唱”“叫賣(mài)歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣(mài)調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒(méi)有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。
2024-11-17 10:11
【摘要】課圖觀賞聆聽(tīng)音樂(lè)練一練演唱歌曲再見(jiàn)
2024-11-17 20:34
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