【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)徐治國(guó)一(1)班玩具和玩具放在一起。書(shū)本和書(shū)本放在一起。衣服和衣服放在一起。讓我來(lái)整理一下吧!在水果下面畫(huà)“√”√√√√每行中不同的是什么？連一連說(shuō)一說(shuō)，
2024-11-18 02:17
【摘要】課題9加幾課時(shí)數(shù)第課時(shí)總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2、使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力，逐步學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)。教學(xué)重、難
2024-12-03 05:41
【摘要】第十單元20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、算一算。(18分)9＋5＝8＋8＝12－2＝4＋8＝7＋6＝2＋9＝5＋7＝6＋6＝8＋5＝9＋7＝19－10＝5＋6＝4＋6＋6＝3＋9－2＝
【摘要】《9加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．在實(shí)際情境中探索9加幾的計(jì)算方法，體驗(yàn)、比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，初步理解“湊十法”，并能比較熟練地計(jì)算。2．在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)；實(shí)現(xiàn)算法多樣化，培養(yǎng)思維的靈活性。3．培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握9加幾進(jìn)位加的計(jì)算方法
2024-12-08 11:38
【摘要】加法的意義回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？樹(shù)上有3只，石頭上有2只。一共有幾只？左邊飛來(lái)4只
2024-11-17 14:32
【摘要】第五單元認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的數(shù)5、認(rèn)識(shí)6—9各數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗(yàn)數(shù)的形成過(guò)程，初步培養(yǎng)觀察、數(shù)數(shù)的能力，初步學(xué)會(huì)用6—9描述生活中的物體個(gè)數(shù)，初步感受數(shù)是表示事物數(shù)量的符號(hào)，發(fā)展初步的數(shù)感。6—9各數(shù)的過(guò)程，能數(shù)出數(shù)目是6—9的物體或人，聯(lián)系實(shí)際理解各數(shù)的實(shí)際意義，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀、寫(xiě)6—9各數(shù)，能按順序把學(xué)過(guò)的數(shù)排一排。
2024-12-13 16:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、分針，學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)和半時(shí)，會(huì)正確讀整時(shí)和半時(shí)。，培養(yǎng)同學(xué)們遵守時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。我是米老鼠認(rèn)識(shí)鐘表我知道，這是長(zhǎng)針，長(zhǎng)針是分針。我知道，這是短針，短針是時(shí)針，小明的一天嗨！我是小明，你愿意和我做朋友嗎？你想知
2024-11-17 20:49
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個(gè)數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。3.使同學(xué)們體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。111111111311131511131520201
2024-12-11 05:40
【摘要】數(shù)一數(shù)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小飛機(jī)（)個(gè)小朋友一起去上學(xué)。2（)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽跑。5數(shù)一數(shù)連一連4910小船游呀游，游向大海。數(shù)數(shù)看，畫(huà)面里有幾條小船呢？××√467
2024-11-17 20:34
【摘要】另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說(shuō)一說(shuō)：你的兩只小手可以做什么呢？你還有別的走法嗎？上樓左拐是小明家.小明的家從左數(shù)是第個(gè)，
2024-12-11 15:42
【摘要】6～10的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入……?有幾棵？有幾棵？有幾個(gè)？有幾個(gè)？問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？跑步的有多少人?
2024-11-17 02:30
【摘要】有趣的拼搭球長(zhǎng)方體圓柱滾一滾滾一滾滾一滾滾一滾摸一摸長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的有８?jìng)€(gè)尖尖的角有６個(gè)面正方體方方正正的有８?jìng)€(gè)角有６個(gè)面圓柱長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的從上到下，粗細(xì)相同上下兩個(gè)面都是圓形圓圓鼓鼓小淘氣，滾動(dòng)起來(lái)不費(fèi)力。
2024-11-17 20:31
【摘要】雪山樂(lè)園——總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識(shí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？一共有幾只小鳥(niǎo)？我走到第10個(gè)臺(tái)階了。我第一。今天來(lái)了11個(gè)同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！哇！真漂亮。小
2024-12-13 20:25
【摘要】20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法5、4、3、2加幾問(wèn)題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說(shuō)說(shuō)是怎么計(jì)算的嗎？一、口算練習(xí)1.用手勢(shì)表示結(jié)果。2搶答。9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾5＋7＝問(wèn)題：這道題你是怎樣算的呢？
2024-11-19 15:31
【摘要】5以?xún)?nèi)的加法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，熟練口算得數(shù)是5以?xún)?nèi)的加法，并能正確書(shū)寫(xiě)。5以?xún)?nèi)加法的算法過(guò)程，會(huì)用適合自己的算法正確計(jì)算5以?xún)?nèi)的加法。4123223141433542153試一試先畫(huà)一畫(huà)，再填得數(shù)。2+3
2024-12-12 20:16
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