【摘要】來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首,大家知道是哪里的歌曲嗎?大家知道云南嗎?云南有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢?這首歌叫什么名字呢?想一想:?什么長(zhǎng),長(zhǎng)上天??哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)海中間??什么長(zhǎng)長(zhǎng)街前賣(mài)??哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)妹跟前??什么團(tuán),團(tuán)上天?
2024-12-13 16:14
【摘要】34個(gè)省級(jí)行政區(qū)(其中:4個(gè)直轄市、23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、2個(gè)特別行政區(qū))
2024-12-13 20:26
【摘要】SC陜北S他們是演唱陜北民歌的著名歌手,你認(rèn)識(shí)他們嗎?阿寶王二妮我們來(lái)欣賞一下他們的演唱吧!初聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè)的情緒?說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一句?陜北民歌特點(diǎn)?音調(diào):高亢明亮?情感:熱烈奔放學(xué)唱歌曲
【摘要】LOGO匈牙利舞曲第五號(hào)LOGO?中文名稱:?約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯?外文名稱:?JohannesBrahms?國(guó)籍:?德國(guó)?職業(yè):?作曲家?擅長(zhǎng)類型:?交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴獨(dú)奏曲等?代表作品:?D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲,匈牙利舞曲第五
2024-12-11 05:31
【摘要】起航大長(zhǎng)今延邊國(guó)家朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂(lè)器。流行于朝鮮族居住地區(qū).?演奏時(shí),一端著地,一端置左膝上,雙手彈撥,表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦,分別用琴碼支撐.?用于獨(dú)奏、合奏及“伽耶琴?gòu)棾?。伽耶?長(zhǎng)鼓:又稱“杖鼓”。常用于歌
【摘要】《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個(gè)音,由四個(gè)規(guī)整的樂(lè)句構(gòu)成。后三個(gè)樂(lè)句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂(lè)句節(jié)奏,四個(gè)樂(lè)句的旋律也只是在第一樂(lè)句的旋律基礎(chǔ)上,作出完全重復(fù)或變化重復(fù),但卻生動(dòng)地刻畫(huà)出小小“粉刷匠”的性格特征。通過(guò)由五個(gè)唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
2024-12-11 15:40
【摘要】你知道哪些笑的種類?傻笑!哈哈大笑!今天好開(kāi)心哦哈哈大笑吧!微笑最美的笑!開(kāi)心微笑每一天!記得微笑哦!歌聲與微笑?《歌聲與微笑》由谷建芬作曲、王健作詞,它已成為幾代人共同的回憶,這首
2024-12-13 10:20
【摘要】打掌掌3(mi)5(sol)6(la)我問(wèn)你答師:3的小手在哪里?生:3的小手在這里(腰間)師:5的小手在哪里?生:5的小手在這里。(胸前)師:6的小手在哪里?生:6的小手在這里
2024-11-17 20:33
【摘要】音調(diào):高亢節(jié)奏:自由,有延長(zhǎng)音情感:熱烈奔放你還知道哪些陜北鬧紅火形式?秧歌看視頻學(xué)學(xué)跳秧歌——我們來(lái)給大家表演!——作業(yè)每個(gè)人尋找一首陜北民歌,下節(jié)課帶給大家分享!
2024-11-17 02:05
【摘要】第一篇:踏雪尋梅詳案 踏雪尋梅 一、教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡(jiǎn)短而高雅的藝術(shù)歌曲。全曲洋溢著騎驢賞花,怡然自得的神情。四次“響叮當(dāng)”用斷音來(lái)表現(xiàn),生動(dòng)形象地描繪了驢兒脖頸上的鈴鐺聲。歌曲短小精...
2024-10-21 03:48
【摘要】大長(zhǎng)今起航地理位置朝鮮(DPRK),是位于亞洲東部朝鮮半島北部的社會(huì)主義國(guó)家。成立于1948年9月9日,首都平壤。朝鮮族,主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。朝鮮族的先民,是從朝鮮半島遷入中國(guó)東北的朝鮮族人。最早遷入定居的一批,距今已有300多年的歷史。朝鮮族有自己的語(yǔ)言、文字。朝鮮族服飾
【摘要】貝殼之歌謝謝欣賞!
【摘要】踏雪尋梅學(xué)習(xí)內(nèi)容:踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)唱《踏雪尋梅》,感受冬天的意境美和音樂(lè)美,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情,學(xué)習(xí)梅花與困難作斗爭(zhēng)的精神。2、能生動(dòng)有表情的演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲表現(xiàn)歌曲意境。3、嘗試用各種方式探索音響效果為歌曲配伴奏,創(chuàng)設(shè)歌曲意境學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】生動(dòng)有表情的演唱歌曲,
2024-11-24 12:40
【摘要】貝殼之歌聽(tīng)低聲部音樂(lè),并擊打出節(jié)奏。3/4X—XX—XX—XX——X—XX—XX—XX—0隨音樂(lè)用“啦”模唱低聲部,邊唱邊拍。1=C3/44—43—32—23——4—43—32—21—0聆聽(tīng)大海的聲音,模仿出來(lái)。貝殼,是軟體動(dòng)物的外
2024-11-17 18:20
【摘要】第三課涼山之最教學(xué)目標(biāo):1、感受到歌曲《涼山之最》歡快熱烈的情緒,初步了解涼山彝族的相關(guān)風(fēng)俗文化與歌曲的關(guān)系。2、能用明亮的聲音子演唱歌曲《涼山之最》。3、能?chē)L試編創(chuàng)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表演《涼山之最》,能與同伴愉快合作,進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲并表演。教學(xué)難點(diǎn):用歌聲和動(dòng)作投入地表演《涼山之最》的音樂(lè)風(fēng)
2024-11-18 20:16