【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解有余數(shù)除法的意義，并學(xué)會(huì)除法豎式的寫法；?能用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。活動(dòng)一（）里最大能填幾。6×（）＜407×（）＜55（）×2＜17（）×3＜259×（）＜67
2024-11-15 00:07
【摘要】2020/12/25滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2020/12/2528+18=29+17=30+16=363636思考一下哪個(gè)算式計(jì)算起來最為簡(jiǎn)單快捷為什么+1+1-1-12020/12/2533+28=+=+2303031-2
2024-11-18 19:54
【摘要】有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：二（上）P58-60有余數(shù)的除法（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)際操作，認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。2、了解余數(shù)的含義，知道除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵：通過操作、觀察等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系
2024-12-01 04:28
【摘要】1、通過實(shí)踐操作，知道0除以任何數(shù)(除0外)，商都是0。2、熟練計(jì)算被除數(shù)是0的除法。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一親愛的小朋友，你能運(yùn)用乘法口訣快速口算嗎？12÷4=40÷5=72÷8=6÷
2024-12-11 05:17
【摘要】232054?你能提出什么問題？九個(gè)面包平均分給四個(gè)人，怎么分呢？
2024-11-12 02:54
【摘要】長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)，歸納長(zhǎng)方體與正方體的特征面：棱：頂點(diǎn)：6128探究一：長(zhǎng)方體的6個(gè)面是什么形狀的？長(zhǎng)方體的哪些面是完全相同的？6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面是完全相同的。長(zhǎng)方體哪些棱的長(zhǎng)度是相等的？可以分成幾組？探究一：
2024-11-19 12:20
【摘要】看線段圖說出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式223557123422＋34=5634＋22=5656－34=2256－22=34223456446244186244＋=62827441862＋8＋8=27
2024-12-13 16:08
【摘要】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏----《角與直角》說課設(shè)計(jì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)初步感知，建立概念正反辨析，內(nèi)化概念變式練習(xí)，深化概念科學(xué)驗(yàn)證
【摘要】8×10+7=3×5+2=3×2+8=6×4+5=3×8+4=5×7+6=7×3+4=2×6+1=4×9+2=8714282538172
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1．能夠?qū)Τ朔谠E進(jìn)行整理，并制作成乘法口訣表。2．培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能對(duì)乘法口訣進(jìn)行整理3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入師：這是我們已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣。你還能說出哪些呢？生回答。
2024-12-08 00:05
【摘要】把12只香蕉平均分成4份，每份3只12÷4=3（只）把16塊餅干平均分成4份，每份4塊16÷4=4（塊）121614÷4=3……2被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作：14除以4等于3余226÷4=6……2
2024-12-13 17:35
【摘要】2239+23=40+=6248+37=+=503585404515+68=+=70138372–18==–20745495–49==–50964686–33==–30835340933253+2=55–3=22+3=55–2=3看一看、填一填。
2024-11-17 18:21
【摘要】歡迎來到點(diǎn)圖與數(shù)的寶庫，探索數(shù)與點(diǎn)圖之間的秘密。2×3=6233422333×4=122×2=43×3=92×33×42×23×3圖形分類：你是按照什么標(biāo)準(zhǔn)來分的？
2024-12-13 10:15
【摘要】幾倍教學(xué)目標(biāo)：1.理解“幾倍”及“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。2.會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3.通過觀察、操作、討論等活動(dòng)，提高問題解決的能力。4.通過同桌合作探究、小組交流等形式，提升合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的交流、傾聽習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。教學(xué)難點(diǎn)：理解“幾倍”及“求一個(gè)
2024-12-09 02:11
【摘要】232054?22÷4=（人）……（條）52←2220254被除數(shù)4和5的積除數(shù)商商要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位除法豎式列除法豎式要注意什么？列除法豎式余數(shù)除號(hào)
2024-11-29 01:22
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