【摘要】2直角三角形第1課時勾股定理及其逆定理北師版八年級數(shù)學下冊新課導入我們學過直角三角形的哪些性質(zhì)和判定方法?與同伴交流.ABC想一想新課探究(1)直角三角形的兩個銳角有怎樣的關(guān)系?為什么?(2)如果一個三角形有兩個角互余,那么這個三角形是直角
2025-03-12 21:17
【摘要】勾股定理第3課時【基礎梳理】在數(shù)軸上找表示的點要在數(shù)軸上畫出表示的點,只要畫出長為的線段即可.利用勾股定理,長為的線段是直角邊為正整數(shù)__,__的直角三角形的斜邊.2313131313如圖,在數(shù)軸上找出表示3的點A,則OA=__,過點A作直線l垂直于O
2025-06-12 12:38
【摘要】第一頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第二頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第三頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第四頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第五頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第六頁,編...
2025-10-13 03:56
【摘要】勾股定理第3課時在數(shù)學中也有這樣一幅美麗的“海螺型”圖案由此可知,利用勾股定理,可以作出長為21146785101112139161819171415n1111111111111111第七屆國際
2025-06-16 15:37
2025-06-12 21:10
2025-06-18 06:04
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 12:02
【摘要】一、復習提高1、已知A=2×3×5,B=2×3×7,則A、B的最大公因數(shù)是.A、B的最小公倍數(shù)是,62102、求下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(1)3和15最小公倍數(shù);(2)18和36最小公倍
2025-11-08 09:34
【摘要】一、情境引入在上海南站,地鐵1號線每隔3分鐘發(fā)車,軌道交通3號線每隔4分鐘發(fā)車.如果地鐵1號線和軌道交通3號線早上6:00同時發(fā)車,那么至少再過多少時間它們又同時發(fā)車?6點12分(3)第三次同時發(fā)車是什么時間?想一想(2)12和3、4有什么關(guān)系?(1)下次同時發(fā)車是什么時間
2025-11-08 09:35
【摘要】直角三角形的性質(zhì)(1)可從哪些方面的特征著手?回憶,如何研究特殊三角形?在Rt△ABC中,∠C=90°ACB1)若∠A=30°,則∠B=;2)若∠B=40°,則∠A=;3)若∠A=35°,則∠B=;4)若
【摘要】直角三角形的性質(zhì)(2)定理1直角三角形的兩個銳角互余.ACBD定理2直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.∵Rt△ACB中,CD是AB上的中線=AD=DBACBD在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊上的中線.∠A=30°你能
【摘要】能被2、5整除的數(shù)(1)1.因數(shù)和倍數(shù)的意義.復習引入整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)(或約數(shù)).,如一雙鞋子、一雙筷子….如果小明的家中有3人用餐,那么要拿出根筷子;如果小明家來了客人,那么拿出的筷子的根數(shù)一定是的倍數(shù),即這個數(shù)是能
【摘要】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)(2)2下面各數(shù)中哪些是素數(shù)?哪些是合數(shù)?1、2、4、51、57、60、91、97.一復習引入360的因數(shù)有___________________.1什么叫素數(shù)?什么叫合數(shù)?只含有因數(shù)1和本身的正整數(shù)叫做素數(shù)除了因數(shù)1和本身以外還含有其它因數(shù)的正整數(shù)叫做合數(shù).
2024-12-13 10:04
【摘要】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理第2課時勾股定理的應用
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第1課時勾股定理學習目標,了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景,會用面積法來證明勾股定理,體會數(shù)形結(jié)合的思想.(重點).(難點)
2025-06-12 06:33