電子工業(yè)版小學(xué)信息技術(shù)第冊第八課畫畫要有次序(文件)
【正文】 的“十”形，按左鍵可以拖動復(fù)制的葡萄 復(fù)制后可以改變大小 粘貼 將鼠標(biāo)指針移至選定框內(nèi)，這時(shí)指針變成了帶有雙箭頭，按左鍵可以改變大小。在新課程理念下，教師很少再作操作演示，而是給出一個個大大小小的任務(wù)，讓學(xué)生在問題中進(jìn)行探究，尋找解決方式，從在解決問題的過程中張揚(yáng)自己的個性。這是一個教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的問題。以任務(wù)為鍥機(jī)，有效進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。然后明確本節(jié)課的任務(wù)就是畫果盤與葡萄。 教學(xué)難點(diǎn) （ 1）感性理解“復(fù)制”、“粘貼”。 （ 2）知道復(fù)制和粘貼菜單命令。 說課稿：第八課 畫畫要有次序 玉山縣逸夫小學(xué) 謝良軍 小學(xué)信息技術(shù)第一冊 一、說教材 二、說教學(xué)方法與學(xué)法 三、說教學(xué)過程 四、說教學(xué)理念 教材分析 在第 5至 7課中，重
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