【摘要】世紀之約李德倫1917年6月6日出生于北京，少年時期學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴，在輔仁大學(xué)讀書時曾與師生組成學(xué)生管弦樂團，并參加演奏。1940年考入國立上海音專，先后師從舍夫佐()及杜克()學(xué)習(xí)大提琴，師從弗蘭克爾()學(xué)習(xí)音樂理論。艾薩克·斯特恩，美籍前蘇聯(lián)小提琴大師。生于音樂世家，
2024-11-17 13:57
【摘要】音樂公開課綠豆豆紅豆豆雙響筒三角鐵沙錘手鈴鼓手搖鈴碰鐘鋤禾日當午憫農(nóng)汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦
2024-11-17 09:11
【摘要】AA親愛的同學(xué)們，一天的學(xué)習(xí)讓你疲憊了嗎？坐久了會覺得全身沒勁了嗎？就讓我們聽聽歌，跳跳舞，唱起來跳起來吧，擺脫你的懶惰，唱起來跳起來，樂開懷。A唱起來，唱起來，每個人都唱起來。跳起來，跳起來，每個人都跳起來。A英俊的男孩這樣跳，漂亮的女孩這樣跳。唱起來，跳起來，唱
2024-12-13 01:24
【摘要】湘教版五年級音樂下冊教學(xué)目標?，了解各種樂器的音色及其塑造的各種音樂形象。?，提高他們對音樂的理解能力，并發(fā)展他們對音樂的聽覺及想象力。?，勇敢機制的斗爭，就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。指揮第一小提琴第
2024-12-11 03:58
【摘要】音樂欣賞授課教師：黃毓為請回答１．這段音樂是用什么樂器演奏的？答：馬頭琴２．這種樂器是哪個民族特有的樂器？答：蒙古族民歌的由來?這首民歌的誕生是因為有一個真實而動人的歷史故事。那是在抗日戰(zhàn)爭以前，蒙古族的封建王爺不顧人民的利益企圖出賣
2024-11-17 13:58
【摘要】閃爍的小星閃爍的小星（1）1—|2—|3—|4—|5—|6—|7—|1—||doremifasolla
2024-11-17 09:12
【摘要】教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)《校園夕歌》，了解歌曲的歷史背景、學(xué)堂樂歌、五聲徵調(diào)式。培養(yǎng)學(xué)生用自然圓潤的聲音演唱歌曲。感受歌曲反映少年時代應(yīng)珍惜光陰，樹立理想的感情。2、通過跟著伴奏音樂按節(jié)奏朗歌詞進一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，樂感。并用所學(xué)知識，創(chuàng)編演繹《校園夕歌》。3、課前指導(dǎo)學(xué)
2024-11-17 00:26
【摘要】任光曲教學(xué)目標：一．能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。二．能體會歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達自己的感情。三.了解并掌握切分節(jié)奏，“XXXXX”。教學(xué)重點:能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點：
2024-11-17 09:22
【摘要】蒙古族民歌《達古拉》欣賞草原風(fēng)光導(dǎo)入新課感受歌曲歌曲學(xué)唱隨堂檢測1、根據(jù)音樂，要求學(xué)生用筷子敲出節(jié)湊2、用wu音模唱《達古拉》豎笛再見！
2024-11-17 09:10
【摘要】小黃鸝鳥，你可曾知道嗎？馬靴上繡著龍頭鳳尾花。兩朵兒花呀繡一只靴呀，只有四朵花，我和你兩個四朵湊成八朵啦。
【摘要】快樂農(nóng)場小羊咩咩：××小狗汪汪汪：×××小雞嘰嘰嘰嘰：××××小牛哞哞：××小羊咩咩：××小狗汪汪汪：××
【摘要】教學(xué)目標的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)?！都臃匚枨犯惺懿Ⅲw驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。。教學(xué)引導(dǎo)1、老師帶領(lǐng)同學(xué)們跳一段舞蹈。2、跟著樂曲打節(jié)拍。3、介紹比利時民俗風(fēng)光。作品介紹?這首優(yōu)美的曲子就叫做加伏特
【摘要】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰的作品？簡單的介紹一下這位人物。土耳其進行曲《土耳其進行曲》，為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號鋼琴奏鳴曲（）的第三樂章，又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。莫扎特奧地利作曲家，出生于奧地利的薩爾茨堡，四歲時跟父親學(xué)彈鋼琴，五歲時，便能創(chuàng)作各種小曲，六歲時，開始學(xué)習(xí)小提琴，竟能和大人一起演奏三重奏，
【摘要】快樂的諾蘇欣賞視頻并思考：什么是諾蘇？“諾蘇”的涵義：?指四川﹑貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱?！爸Z蘇”的民族性格特點?熱情好客，耿直豪爽，勤勞勇敢，能歌善的民族?！爸Z蘇”的人文風(fēng)情：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等?！爸Z蘇”的音樂特點：?吹木葉、“
【摘要】《牧童短笛》教案教學(xué)目標：通過欣賞《牧童短笛》，感受樂曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學(xué)難點：采用多種教學(xué)策略，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，記憶作品不同樂段的主題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪皇酌鑼懩镣臉非?，這首
2024-11-19 13:57
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