【摘要】蠟燭會熄滅嗎義務教育課程標準大象出版社實驗教科書四年級下冊第六單元揭開燃燒的秘密第二課時大家觀看視頻后思考以下問題：為什么用鍋蓋，火就會神奇的熄滅呢？燃燒到底與什么有關呢？請同學們觀察實驗結果，并猜想蠟燭燃燒可能與什么有關？實驗步驟如下：（1）取兩支高低一樣的蠟燭，同時點燃。（2）將兩個大小一樣的杯子,倒扣在蠟燭
2024-11-17 20:12
【摘要】同學們，你們知道我們是用什么來呼吸的嗎？我的腹部起伏變化最明顯，我是用肚子來呼吸的嗎？不對我們是用腹部呼吸的。鼻腔咽喉氣管左右支氣管肺吸氣時，胸廓擴大
2024-12-11 03:38
【摘要】3蘋果落地的秘密板塊：教學課件第4單元力與運動牛頓與重力感受重力概念：地球表面附近物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力月球地球表面附近的一切物體都受到重力的作用。重力的方向重力的方向總是豎直向下。檢驗墻面是否豎直
2024-11-19 00:26
【摘要】第五單元定滑輪動滑輪邊緣有槽，可繞中心軸轉動的輪子滑輪:根據滑輪的位置是否移動，分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時，滑輪固定不動，叫定滑輪。使用時，滑輪和重物一起移動，叫動滑輪。1、對定滑輪的探究實驗定滑輪不省力。但定滑輪能
2024-12-11 03:37
【摘要】大象版六年級科學尋找雨具的缺點吳文學尋找雨具的缺點雨具缺點大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點與不足，把自己的改進思路、探究設想記錄下來。?征集別人對生活中使用的雨具的看法和想法，并做好記錄。活動提示
2024-11-17 09:01
【摘要】大象版六年級科學下冊我們的改進設計我們要探究的科學知識1、學會分析與研究一些成功的案例，能與他人合作進行科學探究活動;2、消除對科學的神秘感，知道“需求”是科學探究的動力和起點。并知道一些簡單的發(fā)明技法;3、會從眾多問題中選擇適合自己（或小組）研究的專題，結合案例及簡單的發(fā)明技法寫出雨具改進設計方案
2024-11-17 00:10
【摘要】《“你曾經??”》教學設計教材分析本課從一個幾乎每個學生都會有體驗經歷的調查活動出發(fā)，以一次殺死生物的調查為引入活動，通過調查所得到的數據事實使學生對生命有一個新的認識；意識到自己的行為會給自然環(huán)境中其他生物造成一定的影響。學情分析學生在三年級及四年級上冊已經培養(yǎng)了觀察與提問、猜想與假設、計劃與組織能力，本冊重點培養(yǎng)學生搜集事實與證據的能力。本課
2024-11-19 14:25
【摘要】2、水落“鹽”出猜想與驗證小紅軍用棉衣帶回了鹽水，可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來呢？太陽曬燒煮?想一想，這些方法各有什么優(yōu)點或確定？總結與交流猜想及試用的方法實驗結果我的發(fā)現或疑問燒煮鹽出來了水干得很快太陽曬也成功了水干得慢吹
2024-12-11 03:39
【摘要】分身術撥一根毫毛，吹出猴萬個《西游記》里的孫大圣，緊急關頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當然是神話，不過用今天的科學名詞來講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。?1什么是克?。?2克隆有哪些神奇的地方？?3克隆會造福于人類嗎?
2024-12-13 01:29
【摘要】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數學的價值。徐匯區(qū)建襄小學(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線
2024-11-17 00:24
【摘要】有趣的呼吸器官鼻腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的？能指出它們的位置嗎？做一個肺模型我的肺活量準備：空礦泉水瓶、較低檔大的碗、吸管。步驟：①往礦泉水瓶里裝滿水，然后擰緊瓶蓋。我
2024-12-13 01:30
【摘要】可愛又可恨的風吳彩霞云兒見它讓路，小樹見它招手。花兒見它點頭，禾苗見它彎腰。在你看來，風是可愛的還是可恨的？為什么？要求：1.前后桌為一個小組進行討論。2.時間3分鐘。？？請寫在圖片下邊。：如果你是科學家，想利用風幫助人們
2024-11-17 13:44
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關的實際問題。復習？？沒有端點，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內
2024-11-17 16:00
【摘要】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢？森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先，下面各小組討論一組關于類人猿的問題：1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？2、人類的數量在急劇增加，而類人猿的數量日益減少，為什么會這樣呢？3、類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？*大猩猩生
【摘要】4、我們的綠色社區(qū)建議綠色社區(qū)調查報告探究小組我們認為，綠色社區(qū)應該是這樣的：綠化：多種花草樹木，綠地面積要達到20％以上。節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開空調。節(jié)水：每家都能做到節(jié)約用水。行為：有良好的環(huán)保意識和行為習慣，不亂扔垃圾。……思考社區(qū)存在的差距與不足，提出自己的綠色社區(qū)建設建議，規(guī)劃
2024-11-17 13:46
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