【摘要】四邊形分類北師大版四年級數(shù)學下冊生活中你經(jīng)常會看到這些圖形吧！認一認。1、3、62、4、75、8平行四邊形梯形⑨1、3、62、4、75、8平行四邊形梯形⑩⑨⑩兩組對邊分別平行的：一組對邊平行的：我給它們分成兩大類：兩組對邊分別平行的四邊形叫
2024-11-11 08:36
【摘要】你是怎樣解釋=？小組交流小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)大小不變。（小數(shù)的性質(zhì)）下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？600P18-5北師大版四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法＋1232.4＋1.
2024-11-17 15:54
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊沙金九年一貫制學校作者宋振軍專業(yè)分：綜合素質(zhì)：總分：59專業(yè)分：綜合素質(zhì)：5號和9號選手誰的總分高呢？高多少？爸爸用兩條長度分別是、，接口處共用去繩子，接好后的繩子有多長？+=
2024-11-17 00:07
【摘要】算一算?！?×北師大版四年級下冊第三單元小數(shù)乘法買包裝紙需要多少元？估一估，算一算?！粒剑ǎ?擴大到原來的10倍擴大到原來的10倍268×208
2024-12-11 03:28
【摘要】北師大版四年級下冊第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析班里同學的生日分別在什么季節(jié)，我們一起來調(diào)查一下吧！說說你準備如何調(diào)查。1個格子代表1個人，在格子里涂色。說一說，從上面的統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？，需要調(diào)查同學們最喜歡哪些特色體育項目。與同學交流你想怎樣調(diào)查。，調(diào)查你們班的同學最喜歡哪
2024-12-11 03:27
【摘要】----小數(shù)除法(一)海報甲商店5盒伊利牛奶共乙商店買5盒伊利牛奶送一盒共3盒伊利牛奶共丙商店海報甲商店5盒牛奶共乙商店買5盒送一盒,共哪個商店的牛奶便宜?11.5521
2024-11-11 03:08
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加減法，同學們要掌握用豎式計算小數(shù)的加減法，能夠計算有關小數(shù)加減法的實際問題。我的體重是。。丁丁貝貝我的體重41千克。豆豆我的體重是。。丁丁貝貝我的體重41千克。豆豆丁丁比貝貝重多少千克？貝貝比豆豆輕多少千克？
2024-11-12 01:01
【摘要】《數(shù)學》(北師大.四年級下冊)本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)乘小數(shù)，同學們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計算方法正確的計算小數(shù)乘小數(shù)的乘法，并能解決相關的實際問題。包裝紙：每米彩帶：每米包裝一個禮品盒用紙，需要多少元？×8擴大10倍擴大10倍26
2024-11-29 22:18
【摘要】n千克的蘋果，賣了6天后，還有20千克，商店原有蘋果（）千克。當n=6時，商店原有蘋果（）千克。X元，買了5本，付出100元，應找回（）元。：1.用a、b表示兩個數(shù)，加法交換率律可表示成（）。2.用字母a表示蘋果的單價，b表示數(shù)量，c表示總價。那么c=（
2024-11-29 22:17
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識一些常見的圖形，同學們在認識圖形的基礎上能夠?qū)⑺鼈兎譃椴煌念?，并且知道每一類圖形有什么共同點，著重理解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性。一、實物引入這是按什么標準分的？這是按平面圖形和立體圖形分的。平面圖形立體圖形生活中你還見過運用三角形和平行
2024-11-15 03:16
【摘要】theclassifyoffigure北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習圖形分類，同學們要能夠把圖形按照一定的規(guī)律分類，知道我們常見的圖形的概念和特性，能夠解決相關的實際問題。立體圖形solidfigure平面圖形ichnography平面圖形ichnography立體圖形solidfigure直線
2024-11-29 23:05
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識一些常見的圖形，同學們在認識圖形的基礎上能夠?qū)⑺鼈兎譃椴煌念?，并且知道每一類圖形有什么共同點，著重理解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性。我們學過哪些圖形？說一說，分一分。按平面圖形和立體圖形分：平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分：按邊的數(shù)量來分：
2024-11-30 02:28
2024-11-15 00:58
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊教學目標“手拉手”的有關信息提出數(shù)學問題，體會小數(shù)計算在實際生活中的應用。2．理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法里同樣適用，培養(yǎng)學生比較、類推的能力。填空?××=×（×）?
【摘要】——羅顯提制作同學們，你們會接著往下講嗎？從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚，老和尚正在給小和尚講故事……《和尚和廟》的故事同學們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？73÷3=（米）…3736211219191333商的小
2024-11-29 04:07
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