【摘要】對聯(lián)辯士雄風一人之才力挽危難之國三寸之舌戰(zhàn)勝百萬之師《左傳》(第一課時)安富中學高一語文備課組《左傳》?朗讀:書上注釋《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當;寫人簡潔生動,人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
2025-05-11 10:32
【摘要】《燭之武退秦師》語文說課稿 《燭之武退秦師》語文說課稿1各位評委老師上午好,我是語文-號,我今天說課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、三個方面來對本課進行說...
2024-12-06 01:14
【摘要】《燭之武退秦師》教學設(shè)計1、教學目標(1).以語言學習為基礎(chǔ),深入文本,探討問題,欣賞說理藝術(shù),分析人物形象。(2).引導學生重視文本,重視細節(jié),活化思考,實現(xiàn)語言學習和思維訓練的平衡。2、學情分析我們發(fā)現(xiàn),單一的以語言為主導的文言文教學模式越來越不受學生的歡迎,形式的僵化,能力的缺位,導致了學生興趣的降低。出自《左
2024-11-19 11:28
【摘要】1《燭之武退秦師》說課教案一、教材分析(一)本課在教學中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學內(nèi)容是古代記敘散文。對于文言文閱讀的教學,高中新課標有兩個方面的要求:一是要通過對課本文言知識的學習,能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會文
2024-11-21 22:31
【摘要】一詞多義 1、鄙 ①邊疆(邊邑),邊遠的地方 越國以鄙遠 ②輕視,看不起 孔子鄙其小器(器量狹小)《訓儉示康》 ③庸俗,淺陋(鄙陋) 肉食者鄙,未能遠謀《曹劌論戰(zhàn)》 2、敝 ①壞,破...
2024-11-19 02:43
【摘要】 《燭之武退秦師》答案 二、合作探究 (一)研讀第一段 1.“以其無禮于晉,且貳于楚也”是本段關(guān)鍵一句,語速要較慢,尤其是“且”處應稍作停頓,“也”字要拖長聲音。 2.“晉/軍函陵,秦/軍汜...
2025-04-05 05:43
【摘要】《燭之武退秦師》課后作業(yè),下列表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?,同時受到秦晉兩個強國的圍攻。大軍壓境,國都被占領(lǐng),形勢十分危急。B.“以其無禮于晉,且貳于楚也”,說明這次圍鄭主要是晉國為了報復鄭國,與秦國沒有多大的利害關(guān)系,為下文燭之武退秦軍埋下了伏筆。C.“若使燭之武見秦君,師必退”,說明佚之狐對燭之武的外交才能有足夠的了解,對鄭、秦
2024-11-28 02:06
【摘要】《燭之武退秦師》同步測試一.基礎(chǔ)知識:1.對下列各句中加點的字,解釋不正確的一項是()A.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還(撤走)B.夫晉,何厭之有?(討厭)C.焉用亡鄭以陪鄰(增加)D.行李之往來,共其乏困(供給)2.對下列各句中加點的字詞,解釋不正確的一項是()A.
2024-11-28 13:45
【摘要】《燭之武退秦師》教案教學目標:1.了解《左傳》的成書過程和基本知識,重點了解其語言特點。2.掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學重點:1.?積累文言詞語。2.?讀背課文。教學時數(shù):二課時教學過程:第?一?課?時一、導入課文,簡介《左傳》。參見P56注釋,補充:
2024-08-13 13:06
【摘要】《燭之武退秦師》 【教材分析】 對于文言文閱讀的教學,高中新課標有兩個方面的要求:一是要通過對課本文言知識的學習,能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會文言作品中蘊...
2024-11-19 02:48
【摘要】第4課燭之武退秦師一、實詞1.通假字(1)今老矣,無能為也已.:________________(2)行李之往來,共.其乏困:________________(3)秦伯說.,與鄭人盟:________________________________(5)夫晉,何厭.之有:(4)失其所與,
2024-12-09 06:53
【摘要】詞類活用晉軍函陵,秦軍氾南越國以鄙遠與鄭人盟唯君圖之既東封鄭若不闕秦名詞→動詞(駐軍,駐扎)(意動,以……為邊邑)(訂了盟約;建立同盟)(計劃,考慮)(使動,使……成為疆界)(使動,使……削減,侵損)
2024-11-18 15:20
【摘要】燭之武退秦師《左傳》《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱,又名《左氏春秋》,相傳為魯國史官左丘明所作。它是我國第一部敘事詳細的編年史著作,也是一部富有文學價值的歷史散文著作?!蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當;寫人簡潔生動,人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
2024-11-17 11:25
【摘要】燭之武退秦師·同步訓練(-)閱讀課文,完成1~8題1.文中的晉侯是_________,秦伯是_________,鄭怕是_________。燭之武是_________的臣子,_________是_________的臣子。2.下列句中沒有通假字的一項是[]A.行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
2024-11-29 07:24
【摘要】......《燭之武退秦師》教案 【設(shè)計說明】 《燭之武退秦師》是一篇短小但內(nèi)容豐富的一篇古文,它的內(nèi)容豐富體現(xiàn)在一文中知識點眾多,二情節(jié)精彩,燭之武的人物形象鮮明。因此,在設(shè)計堂時既要抓住文中的知識點,又要體會燭之
2025-04-17 06:27