盛興中英文學(xué)校《甘地被刺》2(文件)
【正文】 息是采用了“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，也就是倒敘的方式。甘地被刺后，成千上萬(wàn)的人走上大街，悼念他們的領(lǐng)袖。到 1942年，他相信獨(dú)立是印度唯一的可能的出路。 問(wèn)題 3： 甘地很早就將絕食付諸行動(dòng) ,走向死神的意愿在兇手行刺之前就有了 ,所以說(shuō)”你來(lái)晚了” .他用這種絕食行動(dòng)進(jìn)行斗爭(zhēng)的選擇是真實(shí)的發(fā)自內(nèi)心的，亦即在此以前就已出現(xiàn)多次，他早已把生死置之度外了。甘地是圣雄，公眾都視其為最值得尊敬的人。 比較閱讀： 試將此文與“神五”新聞進(jìn)行比較閱讀，品味中外記者消息報(bào)道的不同。同樣是寫重大事件，其表達(dá)的角度、作者的情感的投入、信息量也不盡相同。 。倒敘手法，扣人心弦。外國(guó)記者講究生動(dòng)靈活，形式創(chuàng)新，不太拘泥于固有的格式和套路。 問(wèn)題 5： 甘地，是印度民族運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，被尊稱為“圣雄”，是印度民族運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。 問(wèn)題四： 瑪妮不是站在血緣的立場(chǎng)說(shuō)的，而是站在追求和平的公眾立場(chǎng)說(shuō)這句話的。但一些人不滿他接受分治法案，拒絕他的非暴力哲學(xué)。人們擔(dān)心失去了圣雄，無(wú)人能控制民眾的狂熱，整個(gè)印度將會(huì)陷入混亂。他既是印度的國(guó)父，也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)國(guó)家邁向獨(dú)立，脫離英國(guó)的殖民統(tǒng)治。 作用：簡(jiǎn)明扼要地?cái)[出消息中最重要最新鮮最吸引人的事實(shí)，便于讀者迅速及時(shí)了解主要內(nèi)容并吸引進(jìn)一步讀完全篇。它要用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字寫出消息中最核心的信息，鮮明地揭示消息的主題思想。聯(lián)系 《 真實(shí)快速地報(bào)道生活 》 一文，說(shuō)說(shuō)這篇消息的各個(gè)組成部分在哪里？ 導(dǎo)語(yǔ)（第 1自然段）：甘地被刺，印度舉國(guó)悲慟驚恐?？墒谴丝?，這位偉人卻因印度和巴基斯坦分治、自己未能使印度人團(tuán)結(jié)起來(lái)而自責(zé)，在加爾各答絕食一天，并從早到晚在手搖紡車上紡紗，當(dāng)時(shí)他已 78歲。甘地明確要求英國(guó)退出印度，并于 8月 8日再次發(fā)出不合作的號(hào)召，第二天，他與國(guó)大黨執(zhí)委會(huì)全體成員一起被逮捕，由此觸發(fā)了全國(guó)性大騷動(dòng)。 1922年
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