【正文】 as Disney’s 2020 Teacher of the Year. When he learned he’d won, he said he would 9 three names out of a hat。 mon普通的 。 2. A. encourage B. watch C. fort D. tolerate 【 解析 】 選 B。 我的一些朋友最后進(jìn)了監(jiān)獄或懷孕了 。 從前面的 I did so well that in sixth grade可推知：因我功課學(xué)得好 , 所以我上了才能班 。 sudden突然的 。 6. A. treated B. directed C. showed D. swapped 【 解析 】 選 A。 從 so we listened to him attentively可知：我們不想讓他失望 。 9. A. give B. draw C. enter D. register 【 解析 】 選 B。 reward報(bào)酬 。 11. A. after B. when C. before D. since 【 解析 】 選 B。 他得到了贊助 , 我們 37名學(xué)生乘飛機(jī)到了加州的 Disneyland。 message信息 。 satisfied滿意的 。 聯(lián)系上句可知 , 我能想像出大多數(shù)老師不會(huì)這樣做 。 imagine想像 。 end結(jié)束 。 show up出現(xiàn) 。 他一直跟隨著我們 。 constant不變的事物 , 常量 , 這里指老師一直跟我們?cè)谝黄?。 collect收集 。 這是我生命中最有意思的經(jīng)歷 。 interview采訪 。 conclusion結(jié)論 。Teaching boys remains one of the most concerned issues in education today. Unwin, 2020). 【 文章大意 】 在課堂上 , 男生的表現(xiàn)普遍較差 , 如何提高男生們的課堂學(xué)習(xí)效果是教育者和老師感到頭疼的難題 。 作者在 Sales Points和Description這兩部分中提到：對(duì)男生的教育是教育者和老師普遍感到憂慮的問題 。 由 Description首段可知 A、 B兩項(xiàng)正確 , Sales Points部分第二 、 三句對(duì)應(yīng) C項(xiàng)表述 。 由首段第一句 “ Bridge the gap. . . for teaching boys in classrooms of all levels. ”可知 , 這本書是為教師寫的 。 該句主干為 Concern continues to fuel disagreement and debate on. . . 教師對(duì)這一問題的憂慮更加劇了爭(zhēng)議和分歧 。 —Shall we buy some presents for our son? — It’s up to you . 2. 航班可能推遲了，你最好弄清楚。 It is such fine weather that we all want to go out for a walk. 6. 他寧愿辭職也不愿向領(lǐng)導(dǎo)讓步。 考查交際用語(yǔ) 。 2. —What is he like? —He is patient _____ others and _____ hardships. A. with。 with 【 解析 】 選 A。 3. You’d better buy a mobile phone _____ you can keep in touch with us. A. as a result B. in case C. as long as D. so that 【 解析 】 選 D。 as a result“結(jié)果 ” ； in case“以防萬(wàn)一 ” ； as long as“只要 ” 。 burning D. on。 5. There aren’t many seats left for the play。 因?yàn)橹骶涫且话悻F(xiàn)在時(shí) ， make sure后面的賓語(yǔ)從句也通常用一般現(xiàn)在時(shí) ， 所以 A是正確答案 。 in D. in。 be strict with sb. “對(duì)某人要求嚴(yán)格 ” ； be strict in sth. “對(duì)某事要求嚴(yán)格 ” 。 句意：我的朋友馬丁由于莫名的高燒而病得很厲害 ， 結(jié)果 ， 他既不能吃也不能睡 。 8. Ancient Greeks were responsible for many of the _____ in science and other fields. A. advances B. progress C. development D. civilization 【 解析 】 選 A。 句意：為了避免被捉 ， 那個(gè)殺人犯從他的村里逃走 ， 但是白費(fèi)力氣 ， 被警方捉住了 。 句意：如果你能教我如何使用電腦的話 ， 我將不勝感激 。 例如： ① I dislike it when you look at me like that. 我不喜歡你那樣看著我 。 ⑤ We all take it for granted that Mile can succeed. 我們都認(rèn)為米爾肯定能成功 。 of D. to。 12. Information has been put forward that more middle school graduates will be _____ into universities. A. admitted B. accepted C. permitted D. allowed 【 解析 】 選 A。 由于 progress為不可數(shù)名詞 ， 排除 B和 D；此處為： such + 形容詞 + 不可數(shù)名詞 。 14. _____ the temperature falling so rapidly, we couldn’t go on with the experiment. A. Since B. For C. As D. With 【 解析 】 選 D。 本題中 whom作 have的賓語(yǔ) ， 構(gòu)成 would rather have sb. do sth. 這一結(jié)構(gòu) 。 句意：由于溫度下降得很快 ， 我們無(wú)法繼續(xù)做實(shí)驗(yàn) 。 句意：天很好 ， 我想去野餐 。 be admitted into/to“被接收 （ 入學(xué)等 ） ” ，符合題意 。 考查介詞 。 for B. to。 ③ We depend on it that they will help us. 我們要依靠他們幫助 。 【 方法技巧 】 it作形式賓語(yǔ) 此題中 it作形式賓語(yǔ) ， 而 if從句作真正的賓語(yǔ) 。 10. I would appreciate _____ if you could teach me how to use the puter. ［ 2020渭南模擬］ A. that B. this C. it D. you 【 解析 】 選 C。 9. The murderer ran away from his village, trying to avoid _____ by the police, but in vain. ［ 2020本溪模擬］ A. to be caught B. being caught C. to be catching D. to catch 【 解析 】 選 B。 after all“畢竟 ” ； anyway“無(wú)論如何 ” 。 _____ , he could neither eat nor sleep. A. as a result B. after all C. anyway D. otherwise 【 解析 】 選 A。 考查固定搭配 。 with B. with。 考查 make sure的用法 。 句意：我父親太累了 ， 以至于一會(huì)兒就睡著了 ， 而蠟燭還燃著 。 burnt B. on。 此句中 so that引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句 ，表示 “ 以便 ” 。 句意： ——他人怎么樣 ？ ——他對(duì)別人很耐心 ， 且能忍受苦難 。 to C. of。 由你來(lái)決定 。 The food is good and the same is true of the service. 8. 有機(jī)器的幫助，我們能按時(shí)完成工作。 His illness resulted from bad food. 4. 如果你讓我繼續(xù)做這個(gè)工作的話我將不勝感激。 其他三項(xiàng)和文章表述相悖 。 推理判斷題 。 3. The book Teaching Boys is intended for ______ . A. parents B. teachers C. students D. boys 【 解析 】 選 B。 2. What problem is NOT mentioned in the passage? A. Boys’ general educational underachievement and its impact. B. Teachers’ anxiety to teach boys. C. Lack of practical strategies for teaching boys. D. Public opinions on classroom teaching. 【 解析 】 選 D。 1. The purpose of this passage is ______ . A. to promote classroom teaching B. to advertise a book C. to analyse boys’ academic performance D. to introduce two educators 【 解析 】 選 B。The authors offer a researchbased framework for classroom strategies that work with boys and don’t disadvantage girls. Description Boys’ education continues to be a focus of public anxiety among teachers. Concern about boys’ general educational underachievement and the impact this underachievement has on the boys themselves, as well as on the broader society, continues to fuel disagreement and debate on the best approach to take in response. Teaching Boys provides a framework for developing practical and sustainable ways to improve boys’ education. The book indicates what teachers do in the classroom can enable boys’ academic and social outes. With detailed case studies, Keddie amp。 demand要求 。 現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是開辦婦女俱樂部 , 幫助各個(gè)階層的人們 。 experience經(jīng)歷 。 remend推薦 。 從 orphanages可知 , 老師是帶我們?nèi)ツ戏欠职l(fā)學(xué)習(xí)用品的 。 sponsor贊助者 。 pack up打包 , 收拾 。 新學(xué)年開始 , 當(dāng)克拉克老師又出現(xiàn)在我們教室時(shí) , 我們都非常高興 。 15. A. end B. start C. continue