【必修1】11 從生物圈到細胞1 (文件)
【正文】 病毒 寄生 在活細胞中 , 利用活細胞中的物質生活和繁殖。 問題 3: 根據(jù)你所知道的材料， SARS病毒侵害了人體的哪些細胞？是如何危及人的生命的？ 一．問題探討：生命活動與細胞的關系 案例： 病毒如何生活和繁殖？ 二．資料分析： 生命活動與細胞的關系 案 例 案例 討論 1:除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？ 還能完成 攝食、呼吸、生長、應激性 等生命活動。由細胞形成組織，由各種組織構成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學習活動。還是 單細胞生物 或 多細胞生物 ,它們的生命活動都離不開細胞。單細胞生物由一個細胞構成生物體 龜 種群 在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群 該區(qū)域內同種龜?shù)乃袀€體 群落 在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落 該區(qū)域內龜和其他所有生物的種群 生態(tài) 系統(tǒng) 生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成 地球上只有一個生物圈 結構層次 概念 舉例 問題 跟龜一樣嗎 ? 問題 ,圖中層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹、一只草履蟲，又將怎樣？ 二 生命系統(tǒng)的結構層次 思考與討論 參考答案： 。 細胞層次。 細胞是最基本的生命系統(tǒng) 二 生命系統(tǒng)的結構層次 小結： 下列哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范疇（ ） ①水分子 ②石頭 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龍化石 ⑧蛋白質 ⑨跳動的心臟 ⑩運輸營養(yǎng)的導管 A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦ C.
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1